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寫美麗的校園的作文
寫美麗的校園的作文（一）
我們的學(xué)校是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在縣城南邊，是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
來到學(xué)校門口，首先看到的是高大雄偉的校牌，“修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字在陽光的照耀下，金光閃閃。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，校門兩邊都有許多檢查員，他們檢查得可細(xì)心了！要是哪個(gè)同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾或者沒戴�；眨�有排隊(duì)不整齊，他們的班級(jí)就會(huì)被扣分。我每天都特別操心戴紅領(lǐng)巾和�；杖ド蠈W(xué)。
走進(jìn)校門是一條寬闊的道路，道路的兩側(cè)是高大的樹木。最吸引人的就是校園南邊的小花園了，里面花草多得是數(shù)不勝數(shù)，有菊花、蘭花、蝴蝶花……各種各樣的花爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
道路的盡頭是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。這里每天都有人打掃，所以非常干凈。每周一我們?nèi)熒家驹谏炫_(tái)下升旗，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們就一起敬隊(duì)禮、唱國歌。
升旗臺(tái)的旁邊就是書香樓和德馨樓，樓房外觀潔白如玉，非常漂亮。我們每天走進(jìn)干干凈凈的教室，坐在整整齊齊的課桌旁學(xué)習(xí)。窗明幾凈的教室里傳出清亮的讀書聲，在這里老師不僅教我們學(xué)會(huì)讀書寫字，還教我們學(xué)會(huì)做人。
書香樓后面就是我們的操場，操場上有籃球場、單杠，還有樹木。操場中間長滿了綠油油的小草，像鋪了一層綠色的地毯。我們上體育課的時(shí)候，可以在這里做游戲、打籃球、扔沙包、跑步……這些活動(dòng)都是大家最喜歡的。
我們的學(xué)校真美麗��！我愛這美麗的校園。
寫美麗的校園的作文（二）
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于垂柳街的中間，那是一所美麗的花園式學(xué)校，特別是校園那一排排的樹木，一年四季都有不同的景色。一個(gè)個(gè)穿著整潔校服的小學(xué)生走進(jìn)了教室，學(xué)校就更美麗了。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。月季花、迎春花都開放了，發(fā)出醉人的芳香。小草也開始發(fā)芽，好像在告訴人們春天來了。人們也脫掉了棉襖，換上了春裝。校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。風(fēng)一吹，柳樹的枝葉便挑起華爾茲來。炎熱的太陽把大地烤的熱乎乎的，小學(xué)生們都受不了炎熱，便紛紛跑到葡萄架下乘涼。上課鈴響了，我們才依依不舍地跑回教室。
秋天，柳樹等闊葉樹的葉子變黃了，落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。菊花在深秋中開放了。人們也都脫掉了短袖，換上了毛衣。小草變得枯黃了。木瓜、葡萄成熟了，等著人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，松柏顯得更蒼翠了，像一個(gè)哨兵在保衛(wèi)學(xué)校。今天下雪了，看見雪壓青松，使我想起了一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要等松高潔，待到雪化時(shí)”。小學(xué)生們都在操場上打雪仗、堆雪人。你扔一個(gè)雪球，我扔一個(gè)雪球，玩得可開心了！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗整潔的學(xué)校，我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
寫美麗的校園的作文（三）
我們的校園，在我心目中是最美麗的，有晶瑩剔透的葡萄，有香味刺鼻的木瓜，有碧碧綠綠的爬山虎，有紅彤彤的櫻桃……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的回憶。
我們校園時(shí)葡萄是最顯眼的。一片晶瑩剔透的青色海洋。如果你在遠(yuǎn)處看沒有成熟的青色葡萄，好像一大片青色的風(fēng)一樣，近處看葡萄，將會(huì)看到一些綠寶石般的小精靈，在下面飛來飛去好可愛��！到了夏天，葡萄變紫了。這時(shí)，讓我們一陣眼饞，有些有干脆蹦著手去摘……
我們校園還有木瓜，木瓜十分好聞，我記得四年級(jí)的時(shí)候我們舉行過“木瓜節(jié)”，我們親手摸過大大的木瓜，還用鼻子聞那醉人的芳香，然后，才依依不舍的給下一個(gè)人，不僅結(jié)的果實(shí)好聞，開出的花也好看，潔白如玉，像一個(gè)小喇叭，金黃色的花心，我不由得驚嘆，哇！美麗的花，好聞的果，果然天衣無縫！(www.ishadingyu.com)
除了木瓜，葡萄，還有櫻桃呢！櫻桃，我又十分自豪，因?yàn)槭状蔚臋烟夜?jié)就是我們班摘的，一個(gè)個(gè)“紅著臉蛋”的櫻桃，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，用綠葉遮住那俊俏的臉。我還親手摘過呢！我心里一陣喜愛櫻桃。
難忘記我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓也十分美，每一間教室都是寬敞明亮，教學(xué)樓里有圓廳，是由幾根大柱子組成的，上面貼《三字經(jīng)》，《百家姓》，如果往上看，是一個(gè)“天井”；我忘不了樂于助人潘雯靜……
每一個(gè)植物，每一件東西都留有我的痕跡，在母校的歷史上，有一天是為我所生！
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