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文過飾非造句
文過飾非造句
1、眾多的法律法規(guī)以及企業(yè)制度約束,出于利益,疏于監(jiān)管,有出了問題還去文過飾非和瞞報(bào)的,有揭露出來則去設(shè)法堵住和了難的。
2、其次,這種理論,沒有真正地抓住腐敗的根源,除了文過飾非以外,于遏制腐敗絲毫無補(bǔ),反而有將反腐敗引入歧途之嫌。
3、任何文過飾非或者夸大優(yōu)點(diǎn)的行為都可能導(dǎo)致購買者的懷疑,進(jìn)而破壞廠商的形象,最終導(dǎo)致失敗。
4、口述者文過飾非,選擇性地講述他想要講的東西,隱瞞他不想說的部分,這就使口述的真實(shí)性打了折扣。
5、但是,從實(shí)事求是的學(xué)術(shù)角度看,無論是柳敢向權(quán)威問難,還是章不文過飾非,應(yīng)當(dāng)說都表現(xiàn)了可貴的學(xué)者良知。
6、然而,引起我們警覺的倒是,儒家對(duì)人性善的過分自信的信念,至少在歷史發(fā)展的脈絡(luò)中消弱了其對(duì)人性脆弱和貪婪的深刻的反省,而對(duì)人的自覺性給予過高的期待,對(duì)人的自然情欲的力量缺乏足夠的認(rèn)識(shí),也常常導(dǎo)致這種反省流于文過飾非。
7、世事翻覆帶來前所未有的心靈激蕩,文學(xué)中既有最強(qiáng)烈的情感表現(xiàn),也充斥著文過飾非的虛假言辭。
8、進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),即使采用臨時(shí)公告披露會(huì)計(jì)差錯(cuò)及更正信息,也往往是語焉不詳甚至文過飾非。
9、教師不要急于評(píng)價(jià),出示結(jié)論,而是重在幫助弄清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,從而讓他們以積極的態(tài)度去承認(rèn)并且改正錯(cuò)誤,與文過飾非相比在對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度上,這個(gè)不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎?
10、在課堂教學(xué)中,由于教師考慮不周而產(chǎn)生的失誤也會(huì)偶有發(fā)生,面對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,教師不能文過飾非,拒不認(rèn)錯(cuò),甚至反過來訓(xùn)斥學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,心胸坦誠,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并機(jī)智地抓住了失誤這一契機(jī),把本不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化成了一種積極的教學(xué)資源。
11、他還采用了許多令人困惑,甚至令人厭惡的詭計(jì),(www.ishadingyu.com)文過飾非,瞞天過海,從而激怒了國內(nèi)外許多著名的家。
12、密立根在探索宇宙射線過程中,提出不符合事實(shí)的假說,這并沒有什么奇怪,也不值得大做文章,奇怪的是,密立根為什么在證據(jù)確鑿的情形下一味固執(zhí)己見,而且采取令人不愉快的手法文過飾非,這顯然值得深思。
13、有時(shí)一些教師一旦發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了,也會(huì)當(dāng)眾承認(rèn)錯(cuò)誤,決不文過飾非,因而更加贏得了學(xué)生的愛戴和尊敬。
14、李贄并不是要人閉目塞聽,不與外人接觸,而是抨擊當(dāng)時(shí)虛偽的世風(fēng)和俗儒陋儒對(duì)經(jīng)書中的道理執(zhí)定成局,食而不化,甚至以之文過飾非,以之為卑鄙齷齪行徑的借口的丑惡現(xiàn)象。
15、現(xiàn)實(shí)生活中,由于財(cái)會(huì)人員的直接利益與企業(yè)經(jīng)營者緊密相聯(lián),財(cái)會(huì)人員往往迫于壓力而站在經(jīng)營者的立場上,弄虛作假,文過飾非,使所有者的利益遭受損害。
16、看來這個(gè)世界上的壞事就是做得說不得,那些做壞事的人是最不愿意坦白地將壞事承認(rèn)為壞事的,總要文過飾非,死不認(rèn)錯(cuò)。
17、一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但是為了不被扣發(fā)獎(jiǎng)金或影響晉升,而文過飾非,不依法司法,甚至十錯(cuò)案長期得不到糾正。
18、有的干警職業(yè)道德素質(zhì)不高,工作馬虎,草率從事,甚至敷衍塞責(zé),推卸責(zé)任,文過飾非,延誤工作。
19、如果成功了固然皆大歡喜,不成功就會(huì)生出麻煩,出了問題亦會(huì)文過飾非,不許人家批評(píng)。
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