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秋天的雨讀后感（通用7篇）
當(dāng)仔細品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的秋天的雨讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的雨讀后感 1
語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇令人陶醉的課文，這是一篇抒情以為很濃的散文，實際上在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的.景象，還有深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。通過學(xué)習(xí)，感受到秋天的美好，感受語言美。全文語句優(yōu)美，情感濃烈，將秋天眾多的景物巧妙地串連起來、從整體上帶出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
秋天的雨讀后感 2
秋天是豐收的季節(jié)。秋雨過后，蘋果樹上果實累累。石榴咧開了小嘴。樹上的梨像數(shù)字8一樣金燦燦地掛在樹上。地上的南瓜圓鼓鼓的像一個個剛打完汽的輪胎。
“秋天的雨”要講了秋雨用它那五彩繽紛的顏料，送給大自然許多色彩。還吹起了金色的'小喇叭，告訴小動物們做好過冬的準(zhǔn)備。秋天的雨多么神奇、多么美妙、多么讓人陶醉。我喜歡這篇課文，它給了大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂的歌。
秋天真神奇！秋天真美呀！我喜歡秋天。
秋天的雨讀后感 3
讀了“秋天的雨”這篇課文，我被秋雨后的美景所陶醉。秋天的雨用五彩繽紛的顏料，送給大自然許多色彩，還送給了水果們好多香甜的氣味。
讀了這篇課文，我知道課文以秋天為線索，把秋天的景物巧妙地串起來，從中描寫了一個美麗、歡樂的`秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。我喜歡這篇課文，還因為秋雨給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。�。∏锾斓挠晔且皇赘�，是一首譜不完的樂章……
秋天的雨讀后感 4
今天，我讀了一篇文章叫做“秋天的雨”。它寫秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，給各種各樣的樹木花果涂上不同的顏色。秋天的雨還有許多好聞的`氣味，原來是各種瓜果成熟的味道。
秋天的雨還告訴小動物們要做好過冬的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我們這兒雖然已經(jīng)立秋了，仍然是驕陽似火，酷熱如暑，一點都沒有秋天涼爽感覺。這篇文章雖然寫的是秋天的雨，但是它讓我感受到了原來秋天是如此的多姿多彩，它不僅帶來了涼快和溫柔，還是一首豐收和歡快的歌，令人無限陶醉。
秋天的雨讀后感 5
我讀了《秋天的雨》這篇課文讓我第一次感受到秋雨會如此美妙，它可以看得到，黃色的銀杏樹，紅色的楓葉，金黃的田野，橙色的柿子，還有五顏六色的菊花仙子，它們把整個世界打扮得五彩繽紛。它也可以聞的到，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的'味道……它還可以聽的到，動物們聽到了秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來了，它們都在準(zhǔn)備過冬了。我深深地喜歡上了秋雨！
秋天的雨讀后感 6
我喜歡《秋天的雨》這篇文章，作者從顏色、氣味和聲音這些方面的描寫來贊美秋天的雨。
閉上眼睛，我感受著秋天的雨帶來的'一副美麗圖畫，有五顏六色的顏料，有香甜的氣味，還有小喇叭的聲音。仿佛我打著傘走在秋天的雨里，感受秋天的美，秋天的涼爽。我愛秋天的雨。
秋天的雨讀后感 7
《秋天的雨》，這篇課文主要講了秋雨用它那盒五彩繽紛的顏料，送給了大自然許許多多的色彩，讓大地母親更加美麗迷人，還送給了熟透了的果實們好多好多香甜的氣味兒，使人們都垂涎欲滴，并吹起金色的小喇叭，催促小運動物們做好過冬的準(zhǔn)備。這些方面都是對秋天的'贊美。
我十分喜歡這篇課文，因為它讓我仿佛自己正打著一把小雨傘，站在秋雨中。還讓我感受到了秋天有多么神奇，多么的美妙，而且這篇課文描寫的非常細致，非常優(yōu)美，特別這個部分：你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把小傘子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。讀到這兒時，就好像有一把小扇子，在給我輕柔的扇風(fēng)，又好像一陣陣涼爽的空氣迎面撲來……
我喜歡這篇課文，還因為秋雨給我們帶來了無限的美景，令人陶醉；并且給我老家?guī)砹烁玫呢S收，稻子谷粒更飽了，農(nóng)民心里更甜了！
我盼望下一場秋雨早日到來！它將給人們帶來更多的喜悅！
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