感覺沒考好要離家出走

高考結(jié)束了，但考生小林自認為發(fā)揮得不理想，覺得自己離大學夢越來越遠，因此情緒非常低落。面對家人朋友的關(guān)心與問候，她的心情更加抑郁、焦慮，同時出現(xiàn)頭暈、心慌、胸悶、失眠等現(xiàn)象，整日坐臥不安。為讓她放松一下，父母特地請假帶她外出旅游，使她的焦慮癥狀暫時有所緩解。但聽說不少平時成績還不如自己的同學都考得不錯時，小林心情一下子跌到谷底，她覺得沒臉面對父母、老師和同學，想逃避一切認識她的人，于是離家出走了。最終幸被家人親友勸回。

專家稱，歷年來從考試結(jié)束到錄取工作終結(jié)這段時間，60%-70%的考生會產(chǎn)生不同程度的“成績焦慮”，其中近20%的考生因過分焦慮而影響日常生活，人們把這種大考之后的焦慮狀態(tài)稱為“考后焦慮癥”。

七成考生患考后焦慮癥

專家認為，高考考試結(jié)束與被高校錄取前這段時間，考生既要承受因考試成績和自己預期有較大差距而產(chǎn)生的焦慮和自責，又要承受因等待錄取而產(chǎn)生的心理煎熬；既要面對前途命運的莫測，又要面對來自周圍人的各種詢問。這些都會讓剛剛擺脫高考壓力的考生繼續(xù)承受巨大壓力，從而導致焦慮癥狀的出現(xiàn)。分析其原因，一是考生自身的認知評價能力和身體狀況等因素，這是產(chǎn)生考后焦慮的內(nèi)因；二是家庭、學校、社會對考生所造成的巨大心理壓力，這是誘發(fā)考后焦慮的外因。亟需進行科學的心理分析、調(diào)整與干預。

平常心很重要

如何調(diào)整考后心理，走出焦慮狀態(tài)，專家指出可從尋找原始焦慮降低壓力入手。“上述案例中的小林可以使用‘垂直技術(shù)’，即降低她的壓力和目標。如她認為考不上大學就沒有退路，這是表面的想法，可以繼續(xù)垂直追問其背后的東西：如果考不上大學又會怎樣？可能沒有學歷，會影響到以后的工作，那么沒有學歷又怎樣？這樣一層層追問下去，看她最終的擔心落在哪里，而這就是她的‘原始焦慮’。如果最后的那個核心她能夠接受，她的焦慮程度就會降低�！�

“其次，從內(nèi)外兩方面增加自信。自信的人對自己考上大學有把握，焦慮較少。”專家建議，家長和老師應正面地肯定和鼓勵考生，學生自己也要多找自己的長處和想象成功來提高自信。

再次，要擁有一顆平常心。一次升學考試的成敗不能代表之后學業(yè)和事業(yè)的狀態(tài)，考入名牌大學并非就進入了“成功保險箱”，因為那里競爭會更加激烈，考驗也就更加嚴峻。世界上很多名人如愛迪生、比爾蓋茨等，都沒有上過大學或沒有讀完大學。況且，現(xiàn)在社會有太多的機會學習，實在不行還可以從頭再來。當我們?nèi)绻�真的用一顆平常心去對待考試，心情就會平靜很多，反而很從容面對。