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影響學(xué)生心理行為因素
影響學(xué)生心理行為因素
一、家庭環(huán)境
1、社會經(jīng)濟(jì)狀況
一般認(rèn)為,家庭社會經(jīng)濟(jì)狀況較好的家庭,小兒的語言、適應(yīng)能力和智力的發(fā)育均優(yōu)于社會經(jīng)濟(jì)狀況較差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的緊張事件較前者為多;另外,在這種家庭中,心理和社會交往機(jī)會少,兒童就象成人一樣產(chǎn)生焦慮和抑郁。倘若父母文化水平低,育兒技能差,就更易造成兒童的行為問題。
2、父母狀況
父母的不幸童年。父母的婚姻狀況、健康狀況、母親妊娠時的心理壓力及分娩時的情況等,均可影響兒童行為的發(fā)育、在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有行為問題的兒童,較多地存在著孕前、妊娠中的病理現(xiàn)象和異常分娩等因素。
父母的性格、智力和教育水平對小兒的行為發(fā)育也有影響。
3、父母對子女的態(tài)度
父母對子女的過分溺愛、過分擔(dān)心和過分保護(hù)、偏愛、歧視以及對子女不切實際的過分期望等均對兒童行為右影響。
4、父母的榜樣作用
父母是兒童的第一個崇拜者,兒童經(jīng)常模仿父母一言一行,所以父母的行為不可避免地影響到他的子女。家庭氣氛、父母分居、爭吵等對兒童有深刻影響,孩子容易受父母公開爭吵的干擾,特別當(dāng)這種爭吵與已有關(guān)時。其他諸如嗜酒、吸煙、對人對事的態(tài)度等無不對孩子產(chǎn)生心理上的影響。
5、父母與子女的矛盾沖突
每個正常的家庭都有矛盾發(fā)生,但如矛盾太大則會引起父母的擔(dān)憂以及孩子的不安全感。在家中造成矛盾的原因很多,如小兒的令人討厭的一些表現(xiàn)、家務(wù)、電視節(jié)目、衣服、朋友、學(xué)習(xí)……。一個最基本的問題是,父母與子女之間不能相互理解。一旦沖突發(fā)生,父母的責(zé)備、懲罰只會使矛盾更加激化,甚至?xí)a(chǎn)生敵意行為。父母要明白,孩子的性格部分來自遺傳,部分來自父母的教養(yǎng)。孩子表現(xiàn)不好、發(fā)脾氣,父母應(yīng)首先控制自己的感情,以免矛盾惡化。
6、家庭破裂
由于父母離婚對孩子造成的影響是巨大的.常常引發(fā)出許多行為問題。與兒童行為有關(guān)的因素有:離婚的原因,與跟隨一方(父或母)的關(guān)系,新同胞的出生,社會經(jīng)濟(jì)壓力,母(或父)親的情緒,離異雙方仍繼續(xù)對立謾罵等。
二、集體環(huán)境
托兒所、幼兒園、學(xué)校,如同家庭一樣,教師即父母,同伙即兄妹。恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,得體的教育方法,直接影響著小兒的身心發(fā)育。在一個和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、快樂、積極向上的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),可使小兒的情緒行為得到良好的發(fā)育。
三、兒童自身的生理環(huán)境
1、殘疾與慢性軀體性疾病
這對小兒行為有很大影響。在這些疾患中,有些可使小兒產(chǎn)生不適、疼痛,有些影響或限制了兒童的日常活動和社會交往,有些則使小兒恐懼和焦慮,有些則使小兒感到羞辱、孤立、窘迫、自卑和困惑。以上種種變化常可改變家長、老師和伙伴們對孩子行為的態(tài)度,而后者反過來又會引起兒童自身行為的改變。疾病對兒童情緒、行為的不良影響,主要表現(xiàn)為抑郁。男孩以社會退縮為多,女孩以攻擊行為較多。
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