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生活中的小浪花作文
生活中的小浪花作文(一)
一直以來,我總感覺自己是一個(gè)不被關(guān)心的人。自從那天之后,我的想法徹底改變了,我的人生又掀起了一場(chǎng)浪。
那天下午,天色漸漸暗了下來,我的輔導(dǎo)也結(jié)束了。剛走出教室,雨滴就大顆大顆地打在我的身上。我抬頭望著天,忽然,一滴雨落在我的眼中,我眨了一下眼,這時(shí)才想到自己沒有帶傘,心里一陣驚慌,于是加快了腳步,。
走出校門,我四處張望,可并沒有看見爸爸的車,只好隨手?jǐn)r了一輛三輪車。這輛車雖然不是以前乘的那種,在我看來都一樣,只是多了四扇門、兩扇窗,整輛車都可以封閉起來而已。一上車,車夫就把車門給關(guān)上了。一路上,我望著車窗外,路旁的樹木已經(jīng)被黑夜掩埋了,看不清草木,只聽得見雨打在車窗上、風(fēng)掠過樹木的聲音。你每天都這么遲回家嗎?車夫突然問道。我隨口回答:不一定。那要花多少錢啊?他再次問道。我沒有回答。你爸爸沒來接你嗎?他來不來接我與你有什么關(guān)系,你只管開你的車管那么多干什么呢?我心里對(duì)有些不滿,硬生生地回答:嗯。我看看手表,時(shí)間已不早了,又望著窗外的雨,不免有點(diǎn)感傷。
你每次回來走這條路嗎?這時(shí),我才發(fā)覺他沒有走近路,而是兜了個(gè)小圈。難道他想走遠(yuǎn)路多要錢嗎?現(xiàn)在天都黑了,那條近路不好走,很危險(xiǎn)。這條路雖然遠(yuǎn),但安全啊!原來是為了我的安全,我竟那樣猜測(cè)他。我的心一陣顫動(dòng),感到一絲溫暖與不安,可我不知道怎么回答,只好連聲諾諾。
到家了,心里有些舍不得下車,車內(nèi)溫暖的氣息圍繞著我,一絲絲進(jìn)入我的體內(nèi)。下車付車費(fèi)時(shí),借著路旁的燈光看了他一眼。他也看了我一眼:是你呀,我送過你幾次吧!我笑了一下,心中的傷感竟消失了。我攥著錢,邊走邊跳,即使踩到水坑里,也不在乎。雖然,車夫的臉我沒記住,但他的話已經(jīng)刻入我的腦海,在我的心中蕩起一朵浪花。
這位車夫讓我知道了,我并不是缺少別人的關(guān)心,只是沒有用心去體會(huì)罷了。我非常感激車夫,感激他把關(guān)愛帶給陌生的我,讓我改變了原先幼稚的想法,在我平淡的生活中激起了一朵美麗的小浪花。
生活中的小浪花作文(二)
生活中的一朵浪花,一朵小小的,美麗的浪花。打濕了我,也溫暖了我。
那是一個(gè)冬天的下午,刺骨的寒風(fēng)打在我身上,真冷!我趕緊拿出包里的手套和圍巾戴好。今天放學(xué)的路似乎比以往漫長(zhǎng)了些,不過總算是到家了。走到大樓前按下門鈴,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”對(duì)講機(jī)里傳來了媽媽的聲音“門開了嗎?”“嗯”。我回答到!坝浀媚靡幌滦畔渲械膱(bào)紙。”“知道了”。我走進(jìn)大樓,放下沉重的書包,拿出信箱的鑰匙,打開印有1301室的信箱。這是大樓里走進(jìn)來一位阿姨,她也拿報(bào)紙,不過她的速度可比我快多了,一眨眼就拿完了報(bào)紙走進(jìn)了電梯。但我才剛把鑰匙放進(jìn)包里?磥硎勤s不上這部電梯了,只好再等一部了。但沒想到的是,那阿姨竟然在電梯了等我!爸x謝!”我微笑說道。我剛準(zhǔn)備按“13”這個(gè)按鈕時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那阿姨卻早已幫我按好了。那阿姨朝我笑了笑,我也對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。咦?我認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?好像不認(rèn)識(shí)呀。是她按她自己的樓層時(shí)不小心按錯(cuò)了嗎?不可能啊!哦,我知道了!是我剛剛開信箱的時(shí)候,信箱上的門牌號(hào)碼……這阿姨可真細(xì)心。∥业男闹芯秃孟耦D時(shí)涌進(jìn)一股暖流,原本寒冷的身體也一下子暖和起來。13樓到了!霸僖姡 蔽页⒁虛]了揮手!霸僖娦∨笥选。
生活不就是這樣嗎?炎熱的夏天總有冰激凌來解暑;寒冷的冬天,總有媽媽溫暖的毛衣;難過的時(shí)候總有好朋友的陪伴;洶涌的浪花也有柔美的時(shí)候。生活中的浪花就在點(diǎn)滴處,彈指之間,心靈深處。
生活中的小浪花作文(三)
站在沙灘上,海風(fēng)輕拂我的臉龐,海水拍打我的腳丫,遙望遠(yuǎn)方,波濤洶涌,眼前變成了白色的世界。哦,是浪花,晶瑩剔透,美哉,美哉……
浪花雖美,但它出現(xiàn)的時(shí)間很短暫,卻接大海增添了些許“生氣”,如果大海少了這些浪花,那也許大海就不再顯得如慈母般溫柔了,其實(shí)生活也如大海一般,坎坎坷坷,成功喜悅?cè)缋嘶ㄒ话,點(diǎn)綴著生活的海洋,使生活五彩繽紛。
“好一朵美麗的茉莉花,好一朵……”甜美的聲音,這首歌十分美,我從幼兒園一直哼到現(xiàn)在,因此我也喜歡上了茉莉花,真是芬芳美麗滿枝芽,又香又白人人夸。后來,我就開始種茉莉花了,去年的教師節(jié),正尋思著如何使教師節(jié)這天過得更有意義,突然瞧見了那盆茉莉花,我把那盆茉莉花送給了音樂老師,沒想到音樂老師也送了我一個(gè)禮物,她說:“你正如一朵含苞待放的茉莉花,要多汲取陽光、雨露,才能快點(diǎn)開花,你有唱歌的天賦,我希望有一天你大膽地表現(xiàn)自己,從下周開始,到興趣小組來上課,文化藝術(shù)是個(gè)很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),一定要參加,既然你愛茉莉花,那就唱《茉莉花》吧!”
從那周起,我都去藝術(shù)樓練歌,(www.ishadingyu.com)為了能使歌聲中的茉莉花的美表現(xiàn)得完美,老師為我找來了兩個(gè)舞伴。原以為這首歌我?guī)妆榫湍艹,可是開始唱后我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,這首歌比任何一首民族歌曲都難,講究也特別多。老師對(duì)我的期望很高,因此要求也十分嚴(yán)格:唱歌時(shí)要面帶微笑,加進(jìn)部分動(dòng)作,感情隨著音樂、節(jié)奏而變化。鋼琴聲響起了,我唱了不久琴聲就停了,老師說:“投入自己的感情,你不能只是純粹地唱一首歌,就如寫作文一樣,換一種形式,用歌聲來表達(dá)你對(duì)茉莉花的喜愛,加油,我相信你能行的!蔽矣蛛S著鋼琴聲唱了起來,唱到高音部分時(shí),鋼琴聲又戛然而止了,老師又說了“怎么回事,這邊的音調(diào)應(yīng)當(dāng)是F調(diào),你怎么唱的這么低呀,再練,開始!币淮斡忠淮,我唱的音調(diào)還是沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這時(shí)老師就急了:“下周就是藝術(shù)節(jié)了,你唱成這樣怎么上臺(tái)呢?你是不是想打退堂鼓了,不然憑你的能力,應(yīng)該能把這首歌唱得很好聽,把感情抒發(fā)得淋漓盡才對(duì)呀,你好好反思一下,等一下再練!蔽易叩交▔,看到花兒笑得十分燦爛,但我卻沒心情去欣賞。
老師的話一直印在我的腦海里,我開始由充滿信心到害怕唱這首歌了,我被叫回去了,但是這次唱上去了,知道為什么嗎?因?yàn)槔蠋煾嬖V我一個(gè)秘訣:把自己當(dāng)作一朵茉莉花,想像一下在風(fēng)中搖曳的情景,也許你再高興一點(diǎn),就能唱得很好。如老師所說,我把自己當(dāng)成了一朵茉莉花,陶醉于這首歌中,終于把它唱好了,到這時(shí)才明白原來茉莉花是那樣美……
這件事其實(shí)只是小小的波瀾,卻讓我明白了生活中的坎坎坷坷能使我們學(xué)會(huì)克服困難,發(fā)現(xiàn)隱藏在困難背后的美……
眼前又是一朵浪花,那樣晶瑩,那樣美……
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