成功的讀后感

　　成功的讀后感（一）

　　今天，我讀了《成功的秘訣》這篇短文，給我了很大的啟示。

　　這篇文章講了一位青年人曾經(jīng)請(qǐng)教愛(ài)因斯坦成功的秘訣，愛(ài)因斯坦寫(xiě)給青年人一個(gè)公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X表示艱苦的努力，Y代表正確的方法，Z表示少說(shuō)空話，其中X是最根本的、起決定作用的。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，如果你希望成功，必須艱苦努力，使用正確的方法，少說(shuō)空話�？捎械耐瑢W(xué)認(rèn)為：“我也不用努力，反正常言道：‘失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功�！�第一次失敗了，還有第二次嘛！”這句俗話是千真萬(wàn)確的，可是這些同學(xué)的做法卻不對(duì)，你不總結(jié)失敗的原因，你不再努力，怎見(jiàn)得成功？

　　一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！敝灰�你在失敗之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦努力，像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣做，你就會(huì)成功。到時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是一個(gè)天才。

　　成功的讀后感（二）

　　今天，我讀了一本書(shū)，里面有個(gè)故事叫《成功的秘訣》。

　　故事講的是：古時(shí)候，有一名書(shū)法家名叫王羲之，他的兒子名叫王獻(xiàn)之。王獻(xiàn)之從小就跟著父親練字。

　　一天，他認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一個(gè)“大”字，送給父親看，父親隨手用毛筆點(diǎn)了一點(diǎn)變成了“太”，王獻(xiàn)之送給母親看，母親說(shuō)：“我看，只有這一點(diǎn)像你父親寫(xiě)的 ”。

　　王獻(xiàn)之聽(tīng)了，羞的臉通紅，決定刻苦練字，就去問(wèn)父親有沒(méi)有寫(xiě)好字的秘訣，父親笑著說(shuō)：“有，你明天去小花園找吧。”

　　一大早，王獻(xiàn)之去小花園，父親說(shuō)：“你把這18 缸水寫(xiě)完了秘訣就找到了�！�

　　從此以后，王獻(xiàn)之天天更加刻苦練字了，長(zhǎng)大后也成為了一名有名的書(shū)法家。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)，我們上學(xué)讀書(shū)也要勤學(xué)苦練，才能學(xué)到真正的知識(shí)，比如：上學(xué)期我加減乘除計(jì)算不熟練，我就天天背運(yùn)算口訣，天天進(jìn)行加減乘除練習(xí)。通過(guò)幾個(gè)月的苦練，現(xiàn)在我已經(jīng)能比較熟練的進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算了。

　　成功的讀后感（三）

　　《成長(zhǎng)成功》是以劉墉對(duì)女兒的教育、教誨為題材，編寫(xiě)成的一部勵(lì)志的小說(shuō)�！冻砷L(zhǎng)成功》中劉墉以幽默的口氣對(duì)女兒講了許多人生的道理：要孝順長(zhǎng)輩，因?yàn)橛锌赡荛L(zhǎng)輩看你的是最后一眼；人的體力有限，但是腦力無(wú)限，只要肯用腦筋、工具，靜下心，一步一步做下去，許多困難的事都能解決；“天助自助者”，上天幫助那些“先能自己幫助自己的人”，如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次，就可能成功······

　　看了《成長(zhǎng)·成功》后我發(fā)現(xiàn)劉墉與女兒真是無(wú)所不談，小到女兒長(zhǎng)的青春痘、學(xué)校里的新老師，大到遇到危險(xiǎn)時(shí)的“自割”、從跌倒的地方爬起來(lái)。其中鮮活的語(yǔ)言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理，讀來(lái)頗具興味。而蘊(yùn)藏其中的是父親對(duì)女兒成長(zhǎng)的良苦用心和一份愛(ài)�！冻砷L(zhǎng)成功》中記錄的大多都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發(fā)覺(jué)出更深的道理。他的文章就是這樣從平實(shí)之中顯現(xiàn)出深刻的哲理，教女深省，教女奮進(jìn)。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭(zhēng)端。(www.ishadingyu.com)這種先退后進(jìn)，以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說(shuō)百戰(zhàn)不殆。

　　教育是一門(mén)藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門(mén)困擾著許多家長(zhǎng)的藝術(shù)。他用這本書(shū)喚醒了那些為教育兒女而彷徨無(wú)助的家長(zhǎng)和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長(zhǎng)有兩只翅膀的天使，可以自己成長(zhǎng)、自己去成功！

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