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想要媽媽的木木鴨教案

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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《想要媽媽的木木鴨》是一節(jié)中班語言活動(dòng),故事內(nèi)容淺顯易懂,圍繞“木木鴨的心理活動(dòng)”為線索展開。故事生動(dòng)形象地表現(xiàn)木木鴨想要媽媽的渴望。想要媽媽的木木鴨教案是怎么樣的呢,歡迎閱讀下文。

想要媽媽的木木鴨教案一:

設(shè)計(jì)意圖:

綱要中指出:家庭教育對于幼兒的成長有著極其重要的影響。良好的家庭教育既能讓幼兒在充滿愛意的氛圍中成長,又能以其力所能及的方式去關(guān)愛別人,有助于形成健全的人格。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),《想要媽媽的木木鴨》是一節(jié)中班語言活動(dòng),故事內(nèi)容淺顯易懂,圍繞“木木鴨的心理活動(dòng)”為線索展開。故事生動(dòng)形象地表現(xiàn)木木鴨想要媽媽的渴望,也讓孩子們感受自己擁有媽媽的愛是多么的幸福。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容,學(xué)說木木鴨的話,感受木木鴨想要有個(gè)媽媽的愿望。

2.感受擁有媽媽的愛是多么幸福。

活動(dòng)重、難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,感受木木鴨想要有個(gè)媽媽的愿望,感受擁有媽媽的愛是多么幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備:一段幼兒哭聲、故事PPT、故事動(dòng)畫、幼兒活動(dòng)材料人手一本

活動(dòng)過程

一、引入課題,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

1.播放哭聲,聽,這是什么聲音?是誰在哭呀?

2.出示圖一,它是誰?木木鴨為什么要哭呢?

3.師:它是用什么做成的?它有一個(gè)名字叫“木木鴨”。

4.木木鴨為什么在哭呢,我們一起來聽一個(gè)故事吧!

二、理解故事內(nèi)容

1.師講述1-4段,出示圖二、圖三

2.提問:木木鴨的朋友是誰?他們玩得開心嗎?從哪里看出來的?

3.提問:下雨了,小黃鴨和小花鴨為什么急急忙忙回家去?

(1)小黃鴨是怎么做的?怎么說的?幼兒學(xué)一學(xué)。

(2)小花鴨又是怎么做的?怎么說的?學(xué)一學(xué)。

4.看到好朋友都回家找媽媽了,木木鴨也想干什么?木木鴨為什么也想打噴嚏?

5.提問:可是木木鴨有媽媽嗎?講述第五段,木木鴨看起來怎么樣?它心里在想什么?(觀察圖片)

6.出示圖四,小黃鴨的媽媽在干什么?猜一猜小黃鴨媽媽在和小黃鴨在說什么?(觀察圖片)

7.出示圖五,小花鴨的媽媽在干什么?猜一猜小花鴨媽媽在和小花鴨在說什么?(觀察圖片)

8.出示圖六,看到小黃鴨和小花鴨都有媽媽照顧,木木鴨感覺怎么樣?(引導(dǎo)幼兒觀察木木鴨的表情)

9.它會(huì)想些什么?請幼兒說一說。

10.師:可憐的木木鴨一個(gè)人淋著雨走啊走,接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?

11.幼兒自主閱讀圖書P16、P17,木木鴨遇見了誰?小姑娘為它做了什么?會(huì)怎么說?請幼兒模仿一下小姑娘。

12.木木鴨感覺怎么樣?心里在想什么?(引導(dǎo)幼兒觀察木木鴨的表情)現(xiàn)在它最想要告訴朋友們什么?

13.提問:最后木木鴨有媽媽了嗎?誰成為了木木鴨的媽媽?

14.師:故事的名字叫《想要媽媽的木木鴨》。

三、有媽媽多么幸福

1.師:小女孩像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)木木鴨,我們小朋友也都有自己的媽媽,你的媽媽平時(shí)是怎么愛你的?

2.媽媽愛我們,我們也愛媽媽,真幸福啊!歌唱《只要媽媽露笑臉》獻(xiàn)給媽媽。

3.完整欣賞故事動(dòng)畫,再次感受故事。

想要媽媽的木木鴨教案二:

活動(dòng)名稱:想要媽媽的木木鴨

活動(dòng)目標(biāo):

1. 理解故事中木木鴨想要有個(gè)媽媽的愿望。

2. 感受擁有媽媽的愛是多么幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備:桌面教具、故事錄音

活動(dòng)過程:

1. 認(rèn)識木木鴨。它是誰?用什么做的?它有媽媽嗎?為什么?

2. 木木鴨沒有媽媽

教師講述一遍故事,故事里有誰?故事說了些什么?木木鴨為什么想要罵嗎?

3. 木木鴨想要媽媽

分段講述。木木鴨的朋友是誰?為什么小黃鴨和小花鴨要急急忙忙回家?

木木鴨為什么也想打噴嚏?

木木鴨看到什么?怎么想?

它遇見了誰?小姑娘為它做了些什么?

木木鴨心里怎么想的?他最后有媽媽了嗎?

4. 有媽媽多幸福

播放故事錄音,引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中木木鴨心里想的話。

木木鴨非常羨慕你們,因?yàn)槟銈兌加幸粋(gè)疼你們、愛你們的媽媽,閉上眼睛,靜靜的回味一下吧!

在“世上只有媽媽好”的音樂中幼兒閉眼回味有媽媽的幸福感。

故事:《想要媽媽的木木鴨》

木木鴨是木頭鴨子,它有兩個(gè)朋友-----小黃鴨和小花鴨。它們常常在一起玩。它們嘠嘎嘎地在池塘里游著,一會(huì)兒劃水,一會(huì)兒捉蝦,玩得快活極了。

從池塘里上來,它們到草地上去玩。你來追我,我來追你。三只小鴨快活極了。

“浠瀝瀝,浠瀝瀝”,天上下起了小雨!鞍√,啊嚏”,小黃鴨打起噴嚏了,“我媽媽想我了,我得回家去!毙↑S鴨急急忙忙回家去。

“啊嚏,啊嚏”,小花鴨也打起噴嚏了,“我媽媽想我了,我得回家去!毙↑S鴨急急忙忙回家去。

木木鴨也想打噴嚏。它象小鴨子那樣張開嘴,使勁打,可是怎么也打不出來。木木鴨想:要是我的媽媽也在想我,那多好呀。

木木鴨淋著小雨往回走。小黃鴨的媽媽正在給小黃鴨擦身上的雨水,一邊擦,一邊說:“好孩子,可別受涼了!蹦灸绝喯耄骸耙俏业膵寢屢材芙o我擦擦身上的雨水,那該多好啊。” [媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

“浠瀝瀝,浠瀝瀝”,小雨還在下。木木鴨淋著雨往回走。小花鴨的媽媽正在給小花鴨蓋毯子,一邊蓋,一邊說:“好孩子,可別受涼了!蹦灸绝喯耄骸耙俏业膵寢屢材芙o我蓋上毯子,那該多好啊!。

木木鴨走到一座房子的屋檐下躲雨。吱呀一聲,一個(gè)小姑娘從房子里走出來 :“呀,多可愛的木木鴨,你怎么淋雨了?”

小姑娘抱起木木鴨走進(jìn)房子,給木木鴨擦干凈身上的雨水,又給它蓋上毯子:“木木鴨,你可別受涼了!毙」媚镙p輕地說。

木木鴨蓋著暖暖的毯子,高興地想:“明天,我要告訴朋友,小姑娘就是我媽媽,會(huì)給我擦雨水,給我蓋毯子。還有,以后下雨的時(shí)候,我也要打噴嚏,小姑娘媽媽也會(huì)想我的!

想要媽媽的木木鴨教案三:

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事,理解故事中木木鴨想要個(gè)媽媽的愿

望。

2、通過故事感受擁有媽媽的愛是多么幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小黃鴨、小花鴨圖片各一張,故事磁帶。

活動(dòng)過程:

一、認(rèn)識木木鴨

1、出示小黃鴨圖片:這是誰?它的媽媽是誰?

2、出示小花鴨圖片:這又是誰?它的媽媽是誰?

3、有一只木頭做的鴨子,叫木木鴨。它有媽媽嗎?我們一起來聽

聽。

二、木木鴨沒媽媽

1、播放故事錄音。提問:故事里有誰?故事里說了什么?

2、木木鴨有媽媽嗎?(幼兒討論)請小朋友再聽一遍?

三、木木鴨想要媽媽

1、教師分段講述故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

2、講述故事1—5段,提問:木木鴨的朋友是誰?為什么小黃鴨和小花鴨要急急忙忙地回家去?木木鴨為什么也想打噴嚏?

3、講述故事6、7段,提問:木木鴨看到小黃鴨的媽媽在給小黃鴨擦雨水,心里怎么想?木木鴨看到小花鴨的媽媽在給小花鴨蓋毯子,心里怎么想?

4、講述故事8段至結(jié)束,提問:后來木木鴨遇見了誰?小姑娘為它做了什么?木木鴨的心里是怎么想的?它最后有媽媽了嗎?

[想要媽媽的木木鴨教案]