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學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)例文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以以某個具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，怎樣寫匯報(bào)才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)例文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 1
20xx年是我校教育教學(xué)工作的一個重要節(jié)點(diǎn)，回顧過去的一年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在這個特殊的時刻，我們需要對過去的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
一、教育教學(xué)工作的成績和進(jìn)展
在20xx年，我校在教育教學(xué)工作方面取得了一系列的成績和進(jìn)展。我們在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)方面取得了一定的.成績。通過不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方法和手段上，我們不斷創(chuàng)新，引進(jìn)了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，豐富了教學(xué)手段，使教學(xué)更加生動有趣。在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容方面，我們著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，更新教材內(nèi)容，確保教學(xué)內(nèi)容符合時代發(fā)展潮流和學(xué)生的需求。在學(xué)校管理和教育教學(xué)改革方面，我們加強(qiáng)了與家長和社會的溝通，完善了教育教學(xué)管理機(jī)制，推動了教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。
二、存在的問題和挑戰(zhàn)
20xx年的教育教學(xué)工作也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。教師隊(duì)伍中仍然存在一些素質(zhì)不高、教學(xué)水平較低的教師，他們的存在影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)。一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段仍然存在，需要進(jìn)一步改進(jìn)和更新。部分課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與時代發(fā)展和學(xué)生需求脫節(jié)，需要進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整和改革。學(xué)校管理中也存在一些問題，學(xué)校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展還有待加強(qiáng)。
三、下一步發(fā)展規(guī)劃
20xx年是我校教育教學(xué)工作的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們在回顧過去的成績和進(jìn)展的也看到了存在的問題和挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，更新教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面推動教育教學(xué)改革，為學(xué)校的發(fā)展注入新的動力和活力。相信在全體師生員工的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作一定會取得更大的成績和進(jìn)展。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 2
回首20xx年度的教育教學(xué)工作，我們感慨萬千。一年來，學(xué)校全體教職員工齊心協(xié)力，積極進(jìn)取，努力開拓，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以發(fā)展為主題，以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長為重點(diǎn)，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。在此，對20xx年度的學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行一次總結(jié)，以求更好地推動學(xué)校的未來發(fā)展。
一、教學(xué)成績
在20xx年度，學(xué)校教職員工緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，積極參與教學(xué)工作。在這一年度，學(xué)校全體師生在努力奮進(jìn)的也取得了顯著的成績。在各類競賽中獲獎情況明顯增多，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平持續(xù)提高，各項(xiàng)考試成績穩(wěn)步上升。在高考中，學(xué)校再次取得了優(yōu)異的成績，進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和知名度。在學(xué)科建設(shè)中，也取得了一定的突破，特別是在STEM教育、STEAM教育方面，學(xué)校取得了明顯的成效。這都離不開教師們的辛勤付出和學(xué)生們的努力學(xué)習(xí)，也得益于學(xué)校教育教學(xué)工作的全面深入開展。
二、課程建設(shè)
20xx年度，學(xué)校繼續(xù)深化課程改革，完善了各類課程的體系和設(shè)置。結(jié)合學(xué)生興趣和未來發(fā)展趨勢，開設(shè)了一系列富有特色的選修課程，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更多的空間。在教學(xué)方法上，學(xué)校也進(jìn)行了不少嘗試和探索，開展了以探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的教學(xué)活動。教師們也以更加積極的態(tài)度，參與到課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的支持和幫助。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
20xx年度，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。學(xué)校通過開展各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，使教師們得到了更加全面和系統(tǒng)的提升。學(xué)校還通過搭建教學(xué)互助平臺，促進(jìn)了教師間的交流和共享。這一年度，學(xué)校的教師隊(duì)伍顯得更加團(tuán)結(jié)和向心力更加強(qiáng)大，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。
四、育人環(huán)境建設(shè)
20xx年度，學(xué)校繼續(xù)加大了育人環(huán)境建設(shè)的力度，不斷改善學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校新建了一批學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)提供了更好的保障。學(xué)校還引進(jìn)了一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更好的條件。在學(xué)校管理上，也進(jìn)一步完善了學(xué)生管理制度和服務(wù)保障體系，提高了學(xué)生的滿意度和幸福感。
五、家校合作
20xx年度，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校和家庭的良好互動。學(xué)校通過多種途徑，了解了解家長們對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和意見，及時采取措施，解決了家長們的一些疑慮和問題。學(xué)校還通過各種文化課程和活動，增強(qiáng)了學(xué)校和家庭的`融合和共識，形成了齊抓共管的良好局面。
20xx年度學(xué)校教育教學(xué)工作在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工的共同努力下，取得了顯著的成績。這一年度，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了修正和優(yōu)化，解決了一些問題和困難，形成了一些可為的經(jīng)驗(yàn)和做法。在未來的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步梳理工作思路，繼續(xù)深化改革，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。相信在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校的明天一定會更加輝煌燦爛！
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 3
一年來，在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的支持下，堅(jiān)持以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，連續(xù)領(lǐng)先提議觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、工作細(xì)致規(guī)范的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化效率意識和責(zé)任意識，著力提高教學(xué)質(zhì)量�；仡櫡此迹偨Y(jié)提高，現(xiàn)對本年度訓(xùn)練處工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范課程設(shè)置，推動前進(jìn)新課程改革
1.連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行）》的精神以及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真領(lǐng)會了并有所體會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各學(xué)科過程。
2.主動組織老師參預(yù)各級各類培訓(xùn)。其中一人赴山東昌樂二中學(xué)習(xí)，4人赴上海華東師范高校研修，全體老師到清徐二中學(xué)習(xí)參觀，參預(yù)培訓(xùn)的老師回校后均進(jìn)行了認(rèn)真的反思總結(jié)，寫出了心得體會，并在全校范圍內(nèi)做相互溝通反饋，在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學(xué)習(xí)模式，目前雖不是很成熟，但有了初步效果，并總結(jié)了一些閱歷。
3.加強(qiáng)教學(xué)爭論工作，規(guī)定每周五為我校教研活動時間，以教研組為單位進(jìn)行活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組包干，保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導(dǎo)參預(yù)。另外依據(jù)區(qū)里的支配，主動參預(yù)聯(lián)片大教研活動，保證每次活動有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，全部任課老師參預(yù)活動，次次活動有評課老師，并擔(dān)當(dāng)了主辦地理教研活動的任務(wù)，老師感覺這樣的活動舉辦的特別好，有很大的收獲。
4.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科支配不走樣，綜合實(shí)踐課程不走樣，確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
1.連續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強(qiáng)化過程管理，細(xì)心備課，把備課和考核結(jié)合起來，從而抓住了教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意共性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。
2.連續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)爭論方案，明確爭論重點(diǎn)任務(wù)，主動開展教學(xué)爭論活動，切磋教法學(xué)法，上好課改實(shí)踐課、研討課，主動開展評課相互溝通，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練刊物教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加爭先創(chuàng)優(yōu)意識。主動發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。
3.校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入到到課堂，深入到到師生，教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。連續(xù)加強(qiáng)老師間的相互聽課，取長補(bǔ)短，并認(rèn)真作好聽課筆記，同時相互溝通指出不足之處。
4.連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，保證輔導(dǎo)時間，對主要學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試訓(xùn)練處均有成果分析并準(zhǔn)時開好質(zhì)量分析會反饋給老師。
三、做好教學(xué)服務(wù)工作，促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)展
1.訓(xùn)練處努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)有關(guān)的.訓(xùn)練教學(xué)建議，關(guān)心搞好教學(xué)管理。發(fā)覺教學(xué)上的困難，準(zhǔn)時解決，并準(zhǔn)時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2.在我校設(shè)立了名師公益輔導(dǎo)點(diǎn)，組織全體九班級任課老師對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。并對學(xué)困生進(jìn)行動員，組織學(xué)困生去51中輔導(dǎo)站參預(yù)輔導(dǎo)，保證每次有校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，除了保證同學(xué)的平安外，更重要的是要保證同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在20xx年中考中畢業(yè)率達(dá)到100%，高中毛入學(xué)率達(dá)到96%，并圓滿完成了保送生任務(wù)，獲得了區(qū)訓(xùn)練局頒發(fā)的中考進(jìn)步獎
3.在區(qū)里組織的”學(xué)科系列活動”競賽中，我校榮獲團(tuán)體三等獎，并有一名同學(xué)獲個人二等獎，一名同學(xué)獲個人三等獎。
四、圓滿完成了國家基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)
基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)測向國家報(bào)告基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量現(xiàn)狀，為訓(xùn)練宏觀決策供應(yīng)信息、依據(jù)和建議，我校在20xx年被定為被監(jiān)測學(xué)校，為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀性和代表性，訓(xùn)練處在校長的領(lǐng)導(dǎo)想，值得了詳細(xì)的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)校長和辦公室，進(jìn)行了師生的培訓(xùn)和動員工作。在領(lǐng)導(dǎo)和參預(yù)監(jiān)測的師生高度重視下，保質(zhì)保量地順當(dāng)完成了此項(xiàng)工作。
總之，即將過去的20xx年是勞碌而充實(shí)的一年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了一些成果，也還有一些不足，例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象，集體備課還不能有效實(shí)施，這都是今后努力的方向。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 4
20xx年秋季學(xué)期，八峰民族學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。下面，我就學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，每周不少于1篇學(xué)習(xí)筆記的摘錄，提倡寫教學(xué)反思，數(shù)學(xué)名師工作室的成員每星期上交一篇教學(xué)反思給導(dǎo)師批閱。學(xué)期初，我們組織了所有主學(xué)科教師對新課標(biāo)的筆試，并要求教師每人讀一本教育理論著作，本學(xué)期組織教師閱讀——《剝開教育的責(zé)任》《做最棒的老師》兩本教育書籍，學(xué)期末組織交流。通過閱讀增長知識，提升內(nèi)涵，豐厚底蘊(yùn)。本學(xué)期學(xué)校還組織語數(shù)外骨干教師參加在洪澤、丹陽舉辦的“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國教學(xué)研討活動，組織語數(shù)骨干教師赴南京參加江蘇省語數(shù)教學(xué)研討活動，組織多名語文青年教師到句容市崇明小學(xué)觀摩“華東青年語文教師課堂教學(xué)大賽選拔賽”。還組織音樂和美術(shù)教師參加句容、鎮(zhèn)江開展的多項(xiàng)教學(xué)觀摩活動。本學(xué)期初，我校邀請了省教研室王鐵軍教授和省教師培訓(xùn)處黃為良、孫景華兩位專家為全體教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，在專業(yè)發(fā)展上給老師以指導(dǎo)，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、常規(guī)管理工作。
教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。2012年我們繼續(xù)實(shí)施教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范，實(shí)行月檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校貫徹市教研室要求，實(shí)行片電子備課制度，優(yōu)質(zhì)資源共享。加大隨堂聽課密度，推行隨堂聽課制度，累計(jì)聽課180節(jié)，優(yōu)秀率達(dá)%，隨堂聽課后做到即聽即評，每周做好聽課反饋報(bào)告，并在教研組周活動上反饋，出現(xiàn)問題及時整改，同時打分后納入教學(xué)工作考核。本學(xué)期統(tǒng)一了學(xué)生作業(yè)本的使用、書寫及作業(yè)本的批改格式。發(fā)現(xiàn)典型并推廣了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和作業(yè)設(shè)計(jì)，因此，本學(xué)期學(xué)生的書寫有很大提高。我們還在期初、期中有計(jì)劃地組織質(zhì)量月調(diào)研，并作出整改報(bào)告及時反饋情況，以便教師在后續(xù)教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方法。同時加強(qiáng)質(zhì)量管理，針對薄弱年級、班級的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、英語單詞短語、語文寫字等進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。關(guān)注畢業(yè)班、關(guān)注薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，通過會議、調(diào)研、指導(dǎo)、建議、談心等一系列過程性工作來提高學(xué)科質(zhì)量。
三、教研工作。
四個教研組（語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、常識技能組）結(jié)合學(xué)初教研工作計(jì)劃認(rèn)真開展各組教研活動。
1、各組成員每人一學(xué)期至少上一節(jié)教研課，每周定時間、定地點(diǎn)組織評課，人人參與聽課、評課活動，評課做到客觀公正，并及時做好記載。
積極宣傳、組織教師撰寫論文、案例，
一學(xué)期40周歲以下教師每人不少于1篇論文的撰寫參評。
2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，組織各學(xué)科的教師進(jìn)行教學(xué)研討活動。
20xx年，我校與江蘇教育報(bào)刊總社共同努力組建了“名師工作室”，12月份開展了“構(gòu)建情智共生，不拘一格的課堂”教學(xué)觀摩研討活動，我校6位骨干教師與特級教師同課異構(gòu)，同臺展示，呈現(xiàn)了不同視角的6節(jié)課。我們還組織青年教師參加了市青年教師美術(shù)基本功比賽，句容市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)俱樂部活動，句容市第三批骨干教師說課、課堂教學(xué)評比活動，并取得了一定成績。我們還組織了校師徒結(jié)對活動，青年教師俱樂部活動，句容市骨干教師展示課和新教師匯報(bào)課活動。學(xué)校還承辦了句容市科學(xué)教師匯課活動，承辦了片級信息化能手、綜合實(shí)踐教師基本功競賽活動。所有這些活動給我校帶來了課堂教學(xué)的新理念，開闊了教師的眼界，提高了教師的教學(xué)水平。
3、學(xué)生活動豐富多彩。
上半年學(xué)校舉行了感恩教育勵志演講報(bào)告會，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動，通過活動使每一位學(xué)生在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，促進(jìn)學(xué)生個性特長和諧發(fā)展。6月1日，學(xué)校隆重舉行了“慶六一”暨鎮(zhèn)江鋼鐵業(yè)商會捐資助學(xué)活動。下半年學(xué)校組織師生開展“揚(yáng)學(xué)習(xí)新風(fēng)，譜和諧篇章”經(jīng)典閱讀比賽，增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，打造書香校園。
4、開展課題研究，提升教師教科研水平。
本學(xué)期，對我校申報(bào)成功的鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略的研究》和《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略的研究》正式開題研究，有二十幾位教師參與了課題的研究，制定了課題組階段工作計(jì)劃，分工到人，責(zé)任到人。將理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，真正為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師的專業(yè)水平。我們還積極組織教師參加各級各類論文評選、案例設(shè)計(jì)活動。一年來，教師們共有八十多篇論文在各級各類教育刊物和競賽中發(fā)表或獲獎。
四、取得的成績。
在第十二期小學(xué)新上崗教師培訓(xùn)班和句容市第三期骨干教師培訓(xùn)班說課和課堂教學(xué)評比中各有三名教師分獲一、二等獎。在第二屆“我的教育故事”主題系列征文評選中有4名教師分獲一、二、三等獎，第10屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選有14名教師分獲二、三等獎，在鎮(zhèn)江市第十九次教育科研優(yōu)秀論文評選中有15名教師分獲一、二、三等獎。在“隆天杯教海探航”征文評選中，有7名教師獲三等獎。有2篇文章在《江蘇教育報(bào)》上發(fā)表。有5篇文章在省級刊物《課程教學(xué)與研究》上發(fā)表。
在第12屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，有9名學(xué)生分獲國家級一、二、三等獎。在全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽中獲國家級一等獎2人次，二等獎1人次。在鎮(zhèn)江市第十屆青少年日記大賽中有32名學(xué)生分獲一、二、三等獎。
五、工作中的不足及下一步的打算。
1、工作中的不足：
（1）少數(shù)教師在電子備課中過分依賴網(wǎng)上資源，缺乏自己的思考與主見，甚至無教案憑經(jīng)驗(yàn)上課。技能課的計(jì)劃、備課設(shè)計(jì)過于簡單。個別教師把寫教后記看作是一種負(fù)擔(dān)，敷衍了事。
�。�2）教師課堂教學(xué)水平需進(jìn)一步提升。個別教師課堂教學(xué)水平不高，新的教學(xué)理念還沒有真正落實(shí)到教學(xué)行為中。
（3）教師對自我專業(yè)發(fā)展缺乏一定的規(guī)劃，終身學(xué)習(xí)的意識和需求還不夠強(qiáng)烈。
�。�4）外來學(xué)生流動性大，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍較多，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。
2、下一步打算：
�。�1）進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師六認(rèn)真考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評價(jià)制度。
�。�2）狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)增效。依托教導(dǎo)處和教研組，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、教學(xué)研究、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。
�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，竭力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。建立有效的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師自主自覺的學(xué)習(xí)；建立校本培訓(xùn)的多條腿走路方式，借助本校骨干教師團(tuán)隊(duì)形成專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極有效地組織起“時間固定、內(nèi)容具體、形式多樣”的教師研訓(xùn)活動；鼓勵教師教學(xué)研究，進(jìn)行課程資源開發(fā)，引導(dǎo)教師把教室作為課改實(shí)驗(yàn)室、把教學(xué)作為師生交往互動、民主對話的過程，不斷促進(jìn)教師向研究型轉(zhuǎn)化；加強(qiáng)高水平教師培養(yǎng)，形成教育名師建設(shè)梯隊(duì)。
�。�4）積極開展校本教研，讓教師真正享受到教育的幸福。建立有效的校本教研組織制度，進(jìn)一步明確校長室、教導(dǎo)處、教研組的工作職責(zé)，制定明確而詳細(xì)的'教研要求，明確教研工作的思路、內(nèi)容和形式；建立有效的校本教研的啟動制度，構(gòu)建起教研活動、課題的調(diào)查反饋機(jī)制。
回顧一年的教育教學(xué)工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。春種綠色，定會收獲秋的金黃，常播希望，定會收獲動人的陽光！展望新的一年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，春城中心小學(xué)的明天會更加溫馨美好！
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 5
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了�；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，供給更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得提高，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄�、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。
三、積極參加教研活動，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)積極參加教研活動，任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)�；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評課的能力。在平時的教學(xué)中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛十分濃厚。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，
四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的.特長，并且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間構(gòu)成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展提高。在平時的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每一天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵他，幫忙其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的應(yīng)對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進(jìn)的動力，讓他們在表揚(yáng)地指引下歡樂學(xué)習(xí)。
五、盡職盡責(zé)做好班主任工作
1、思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行思想、思想教育常抓不懈：品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對學(xué)、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班、關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，、經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 6
20xx年是我校教育教學(xué)工作取得顯著成績的一年。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服了各種困難和挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。我們堅(jiān)持“以學(xué)生成長為核心”的辦學(xué)理念，完善了教育教學(xué)體系和教育教學(xué)管理制度。同時，注重創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的綜合能力。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)取得重要進(jìn)展。我們加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過內(nèi)外部培訓(xùn)、交流和觀摩課程提高教師的教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。同時，積極建設(shè)良好的教師激勵機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。
三、加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們建立了家校聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)與家長的交流和溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。同時，開展豐富多彩的課外活動，提供更廣闊的發(fā)展空間給學(xué)生。
四、加強(qiáng)學(xué)生成長評價(jià)，建立科學(xué)的評價(jià)體系。我們注重學(xué)生的個性化發(fā)展，通過考試、評價(jià)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢，全面提高自身素質(zhì)。
五、加強(qiáng)教育資源建設(shè)，改善辦學(xué)條件。我們加大投入，更新教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，提供更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持，為教育教學(xué)工作提供更好的保障。
總之，20xx年是我校教育教學(xué)工作取得突破的一年。面對未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生成長為核心”的辦學(xué)理念，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 7
20xx年是我校教育教學(xué)工作蓬勃發(fā)展的一年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力，克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得了一系列顯著的成績。現(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。我們注重教師的培訓(xùn)和教學(xué)方法的.改進(jìn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。同時，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理和監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。
二、學(xué)校教學(xué)資源得到充分利用。我們積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，改善教學(xué)環(huán)境和條件，并加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和更新。同時，我們充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，提供多樣化的教育項(xiàng)目和課外活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
三、學(xué)生成績和綜合素質(zhì)全面提高。通過加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和個性化培養(yǎng)，學(xué)生成績和綜合素質(zhì)得到了全面提高。學(xué)生在各類競賽和考試中取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
四、家校合作關(guān)系進(jìn)一步深化。我們注重家長的參與和配合，建立了健全的家校溝通渠道。通過親子活動和家長會議等形式，加強(qiáng)與家長的交流和合作，形成了積極向上的育人氛圍。
五、對于教育教學(xué)工作存在的問題，我們將進(jìn)一步研究分析，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，推進(jìn)教育教學(xué)改革。同時，加強(qiáng)師德建設(shè)，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
總之，20xx年是我校教育教學(xué)工作取得顯著成績的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育資源和服務(wù)。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 8
20xx年是我校教育教學(xué)工作的重要一年。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了一系列顯著的成績�，F(xiàn)將20xx年的學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、教學(xué)質(zhì)量顯著提升。我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，加強(qiáng)教育教學(xué)改革。改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，開展了一系列精彩的課堂活動和校本課程改革研究。同時，我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動和社團(tuán)活動。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)取得進(jìn)展。我們注重教師的培訓(xùn)和交流，組織了一系列的教研活動和教學(xué)觀摩課。通過這些活動，教師們相互學(xué)習(xí)借鑒，提高了教學(xué)水平。同時，我們加強(qiáng)教師的'職業(yè)發(fā)展，鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高自身素質(zhì)。
三、學(xué)校管理系統(tǒng)更加完善。我們加強(qiáng)對學(xué)生的管理，建立健全了教育教學(xué)考評制度，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我們加強(qiáng)和家長之間的溝通交流，建立良好的家校合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生成長。
四、我校在各項(xiàng)競賽中取得了優(yōu)異成績。我們積極參加各類學(xué)科競賽和文藝賽事，取得了多項(xiàng)冠軍和獎項(xiàng)。這些成績的取得，不僅是學(xué)生們努力的結(jié)果，也是教師們耐心教導(dǎo)的結(jié)果。 五、對于教育教學(xué)工作存在的問題，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)研究，制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
總之，20xx年是我校教育教學(xué)工作取得突破的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 9
時間荏苒，歲月如梭，不知不覺間20xx年度學(xué)期末即將來臨，驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了許多，思想上得到升華，教學(xué)上得到歷練，可以說勞碌而充溢，平凡而實(shí)在。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時刻以學(xué)生為主體，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
我熱愛教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關(guān)切、敬重、理解學(xué)生，到處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生相互信任、相互敬重的良好氛圍，深受學(xué)生的尊敬。
二、教學(xué)工作方面
1、勤勉教學(xué)，盡職盡責(zé)
作為一名老師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學(xué)者型的老師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。在教學(xué)過程中，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、探討性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的特性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。信任每個學(xué)生都有各自的愛好、特長和實(shí)際狀況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的實(shí)力也不同。
在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參加的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學(xué)過程中開展生動活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動，這些活動極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中熬煉了學(xué)生的英語語言表達(dá)實(shí)力，起了很好的導(dǎo)向作用，效果顯著。
半學(xué)期的教學(xué)使我相識到，阻礙學(xué)生英語實(shí)力提高的主要緣由是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學(xué)中我很重視抓學(xué)生的單詞記憶，授予記憶方法，反復(fù)訓(xùn)練，鞏固加深。閱讀是語言實(shí)力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲得各種信息，擴(kuò)大學(xué)問面，還是鞏固加深所學(xué)詞匯、短語、句型、語法、習(xí)語等的好時機(jī)。閱讀應(yīng)貫穿于整個英語學(xué)習(xí)階段，每天堅(jiān)持。
始終以來，我都要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，激勵他們看英文報(bào)，激勵他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地吸取地道的英語。這樣，就有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，提高學(xué)生的英語實(shí)力。為了提高學(xué)生的寫作實(shí)力，我細(xì)心編造一些句子，讓學(xué)生每天翻譯兩句，不斷熟識所學(xué)句型，漸漸形成英語思維，避開中文式英語的表達(dá)。
2、深化鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。
�。�1）主動參與高校英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的.講課，不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，留意以他人之長補(bǔ)自己之短；
與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)探討專題。
提出了"英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂"的教學(xué)模式。任現(xiàn)職以來探討的主要專題有："如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學(xué)"；"如何提高高校英語四級過級率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。
還在20xx年高校英語四級考試前主動參加全校四級模擬組織活動，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助教研室主任完善詳細(xì)工作，從而讓學(xué)生真正感受到四級考試的流程與對待看法，幫助學(xué)生順當(dāng)通過英語四級，也幫助老師自己提高教學(xué)對策，事半功倍。
�。�2）任現(xiàn)職以來，我主動擔(dān)當(dāng)公外英語和英語專業(yè)課程教學(xué)，努力提高專業(yè)技能。
�。�3）主動營造校內(nèi)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。激勵學(xué)生參與有益的英語演講活動，在20xx屆世紀(jì)之星的演講競賽中，我和同事?lián)?dāng)英語話劇《西游記》的制作與編導(dǎo)，在學(xué)生的表演獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一樣好評。這些活動極大程度地豐富了學(xué)生的英語其次課堂生活，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和熱忱，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的相識。
3、信息更新，多向發(fā)展
我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性�，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)學(xué)問，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。
利用學(xué)校多媒體教室資源，利用PowerPoint、Flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎。同時，我仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新學(xué)問。我系應(yīng)外語教學(xué)與探討出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去參與了《全國高等學(xué)校英語教學(xué)探討與老師發(fā)展系列研修班》，并順當(dāng)結(jié)業(yè)。在研修班上，我與風(fēng)格各異的來自全國各地的老師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動"聽和讀"，激活學(xué)問，訓(xùn)練思維，提升表達(dá)的議題，從而使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平有了很大的提高。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)建性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。要全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之"。在過去的任期當(dāng)中，我漸漸蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的老師，感受許多，也取得了較好的成果。
在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以"從大處著眼，從小處著手"原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生醒悟地相識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信念，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，多激勵學(xué)生參與學(xué)校的社團(tuán)活動等，建設(shè)高品位的自身素養(yǎng)，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責(zé)任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。
二是加強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住"既要教書，更要育人"的原則，做到深化了解自己的學(xué)生。與輔導(dǎo)員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)切學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的動力。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育始終堅(jiān)持著一個原則，就是首先要動之以情且恒久要擺在第一位，然后才是曉之以理。對待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐性和愛心去感化、教育他們。
在自己的實(shí)踐中，讓我感受頗深的是計(jì)算機(jī)專業(yè)兩個班的學(xué)生，在我接手這個班時，班上有一半學(xué)生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐性和方法協(xié)作學(xué)生的努力后，最終在20xx年期中考試中把掛科學(xué)生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也信念倍增，更加堅(jiān)決了我的教育理念。
三、以后的工作設(shè)想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的理論，把握英語學(xué)科的改革方向。
2、主動參加系里的課題探討，主動去擔(dān)當(dāng)探討新的課題。盡力推動英語教學(xué)改革與探討的發(fā)展，主動探究信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑。
3、主動參與公開課等教學(xué)教研活動，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去半學(xué)期，由于領(lǐng)導(dǎo)的始終關(guān)懷與教育使我取得了不少的成果，在此說聲感謝！我會在以后的教學(xué)過程用教育創(chuàng)新開啟學(xué)生的才智之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進(jìn)。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 10
在本學(xué)期中，教研組在校長、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，積極開展教研活動，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，做好教學(xué)的常規(guī)管理。
教學(xué)的過程，其實(shí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們科學(xué)組全體老師，努力實(shí)踐著教學(xué)的五認(rèn)真。
1、認(rèn)真分析學(xué)情，讓教成為學(xué)。
要有好的教學(xué)效果，必須把教的過程轉(zhuǎn)變成學(xué)的過程。因此，了解學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。在本學(xué)期，我們的教研組工作中，強(qiáng)化落實(shí)備課組的活動。在備課組的活動中，我們第一要務(wù)就是對學(xué)生的學(xué)情研判，做到教學(xué)有目的，教學(xué)有方法。
2、認(rèn)真做好集體備課，讓教學(xué)變得有的放矢。
⑴做到四個“精心”。每位教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。在集體備課的環(huán)節(jié)中，主備的老師會針對教學(xué)進(jìn)度，提早完成備課任務(wù)，并在集體備課活動中，講述自己教學(xué)的設(shè)計(jì)。其他老師，針對對教材的有效解讀，提出教學(xué)環(huán)節(jié)中可以修改的地方，讓一堂課變得更為有效。
⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課，每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括教師活動、學(xué)生活動和設(shè)計(jì)意圖三方面，在設(shè)計(jì)時內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動用能力。同時，上完每一堂課后，我們都會及時進(jìn)行反思，反思的形式也很多樣，個人的反思，還有集體備課組的反思活動。
3、認(rèn)真上課，努力讓每一堂課成為經(jīng)典。
學(xué)情的研判，認(rèn)真的備課，都是為了讓我們在上每一堂課時，學(xué)生都能有最大的收獲。
在上課過程中，明確教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，通過任務(wù)導(dǎo)學(xué)的方式，讓課堂流程變得更清晰。同時，有效的開展課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中的小展示，展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，也讓學(xué)生擁有展現(xiàn)自我的機(jī)會。課堂的小組討論活動，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在討論中學(xué)會合作，學(xué)會知識的解決。
4、分層作業(yè)布置，認(rèn)真批改作業(yè)，有效的了解學(xué)生的`掌握情況。
課堂的學(xué)習(xí)，是學(xué)生對未知知識的探索過程，課后的作業(yè)，是學(xué)生鞏固知識的過程。然而，一個班級的學(xué)生特點(diǎn)各不一樣，為了讓學(xué)習(xí)適合每一個學(xué)生，注重學(xué)生的個體發(fā)展，在課后的作業(yè)中，我們嘗試分層作業(yè)，并且讓作業(yè)變得更有意思。比如，七年級段，學(xué)習(xí)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，布置細(xì)胞模型制作的作業(yè)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也鞏固了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識。
5、認(rèn)真做好試題研究，讓檢測變得更為有效。
在本學(xué)期，我們教研組的每個備課組活動，除了對教材的研究，課題內(nèi)容的研究以外，我們還進(jìn)行試題的研究。從出題，到小組磨題，再進(jìn)行學(xué)生檢測，進(jìn)而修改試題。經(jīng)過一系列的試題研究，不僅提高了教師出題的能力，也為學(xué)生的知識掌握有了很有力的幫助。
二、轉(zhuǎn)變觀念，做好課程改革
在現(xiàn)階段，不僅僅是要做好自身的教學(xué)研究，而且，還要做好課程改革的研究。初小銜接，學(xué)段銜接，小組合作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，stem課程，這些都是現(xiàn)階段課程改革中的關(guān)鍵名詞。因此，在本學(xué)期，我們科學(xué)教研組，也針對小組合作和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行課堂教學(xué)的研討，組內(nèi)老師，也針對小組合作和自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的討論。比如，林森老師的《細(xì)胞》，嚴(yán)瑤瑤老師的《科學(xué)探究》，陳金堯老師的《電路分析》等公開課上，都在不同程度，不同層次上進(jìn)行有效的研討。這些課也為我們以后的課堂教學(xué)提供了參考的內(nèi)容。
關(guān)于stem課程，我們組很多老師，在拓展課上也進(jìn)行了很多嘗試。在嘗試中，我相信我們組的教師成長也變得更為多樣化。
三、成長中，學(xué)會反思
一學(xué)期里，組員們相互合作，完成各項(xiàng)工作。但是，我們還需要在繁雜的工作事物中，創(chuàng)設(shè)多種形式的教研活動，激勵年輕老師的成長，也為老師創(chuàng)設(shè)再一次成長的機(jī)會。
學(xué)校教育教學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào) 11
一、教學(xué)工作的總體回顧
20xx年是我們學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績的一年。在全校師生的共同努力下，我們積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得了一系列重要的成績和進(jìn)步。全校師生以追求卓越的精神，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的理念，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。
在過去的一年里，我們緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了各項(xiàng)教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和服務(wù)。全校師生在教學(xué)實(shí)踐和科研創(chuàng)新中，不斷錘煉細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、教學(xué)工作的亮點(diǎn)和成果
在20xx年，我們學(xué)校教育教學(xué)工作取得了諸多亮點(diǎn)和成果。一方面，在課程建設(shè)方面，我們充分借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育理念，不斷完善校本課程，鼓勵教師多樣化授課，提高課程質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們加強(qiáng)了課堂管理和評價(jià)體系的建設(shè)，提高學(xué)生參與度和認(rèn)知水平，形成了多元化的評價(jià)體系。
在教學(xué)研究方面，我們加強(qiáng)了對教學(xué)方法和教育技術(shù)的研究，積極開展教學(xué)創(chuàng)新工作，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。我們注重對學(xué)科知識和教學(xué)理論的研究，不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
在學(xué)生管理方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)科競賽和社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。在各項(xiàng)競賽和活動中，我校學(xué)生多次取得優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了我校教育教學(xué)的特色和實(shí)力。
三、存在的問題和挑戰(zhàn)
在教學(xué)工作中，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們?nèi)孕杓哟髮χ星嗄杲處煹呐嘤?xùn)和引進(jìn)力度，提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)校管理滯后等問題也需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。
教學(xué)改革和教學(xué)研究仍需進(jìn)一步深化，需要更多的時間和精力來推進(jìn)。教育教學(xué)資源配置以及教學(xué)設(shè)施建設(shè)也需進(jìn)一步跟進(jìn)，以適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要。
四、未來的發(fā)展方向和工作目標(biāo)
在未來的工作中，我們將繼續(xù)抓好學(xué)校教學(xué)工作中的重點(diǎn)問題和矛盾，努力解決存在的問題和不足，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們將進(jìn)一步完善課程設(shè)置和教學(xué)大綱，加強(qiáng)多元化的課程開發(fā)，提高教學(xué)資源的配置和共享，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在教學(xué)方法方面，我們將積極推行信息化教學(xué)，加強(qiáng)對教育技術(shù)的研究和應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)效果和效率。
在學(xué)生管理方面，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們將加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和評價(jià)工作，鼓勵教師參與教學(xué)改革和教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
在教育教學(xué)資源配置方面，我們將加大投入力度，繼續(xù)改善學(xué)校教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備，提高教學(xué)資源的配置和利用效率，為教學(xué)改革和發(fā)展提供更好的`支持和保障。
20xx年是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，我們將以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的斗志，繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和師生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信在全校師生的共同努力下，我們一定能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為學(xué)校的發(fā)展注入新的動力和活力。
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