職場(chǎng)學(xué)習(xí)可沒有課程表，職場(chǎng)生涯中只有上司和同事，但你要學(xué)的東西，卻比學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)更加復(fù)雜!下面小編為大家收集整理了職場(chǎng)中快速成長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，希望能為大家提供幫助!
一、學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)、公司流程、職責(zé) ;
“學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)先學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)態(tài)度，作為新人你對(duì)工作是不熟悉的，但你不能指望別人主動(dòng)來(lái)教你，而是要盡快地主動(dòng)學(xué)習(xí)，要有謙虛的態(tài)度�！薄叭缓�，你要了解公司的流程，每個(gè)公司都有自己的流程，這和公司的文化、制度密切相關(guān)，包括如何發(fā)郵件、是否要抄送、匯報(bào)材料用PPT還是word等等;其次，要盡快了解自己的工作職能，包括工作職責(zé)、渠道、工具、聯(lián)系人等等�！�
除了這些細(xì)節(jié)，新人也不應(yīng)忽視宏觀上的學(xué)習(xí)。每個(gè)行業(yè)都有各自的特性和行業(yè)慣性，新人應(yīng)該快速了解所處行業(yè)的特性，近幾年行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
校園和職場(chǎng)是完全不同的環(huán)境，剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，也需要對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有所認(rèn)識(shí)，這包括有意識(shí)地在人際關(guān)系、公共關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面鍛煉自己。
二、怎么學(xué)習(xí)觀察細(xì)節(jié)、向前輩學(xué)習(xí) ;
“剛進(jìn)公司的新人就要注意觀察，你可以不說話，不參與，但要注意觀察細(xì)節(jié)，看看別人是怎么做的;其次，要自學(xué)。比如，完成一天工作后，發(fā)現(xiàn)自己的EXCEL表格用得不熟練，下班回家就要找資料學(xué)習(xí)一下，多練習(xí)幾次，盡快熟練起來(lái);再次，向同事請(qǐng)教。但不要一有小問題就不分時(shí)間和場(chǎng)合地問同事，先自己找找答案，實(shí)在解決不了的，再找同事不太忙的時(shí)候去請(qǐng)教;結(jié)交朋友圈子，特別是同行業(yè)的朋友，和他們交流，向他們學(xué)習(xí)。”
“最主要的學(xué)習(xí)途徑，是在實(shí)際工作中向周圍的同事和前輩學(xué)習(xí)。”“工作如何安排，如何跟別人溝通，工作程序是怎樣的……這些事情都需要你在日常的工作中去學(xué)。要注意的是，當(dāng)你做得不太妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候，只要不嚴(yán)重，一般是沒人會(huì)指出來(lái)的，但這會(huì)對(duì)你的工作造成負(fù)面評(píng)價(jià)或影響。所以，新人在平常工作中，處處留心就能學(xué)習(xí)到很多有用的東西�！�
新人應(yīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，“可以按天、按周、按月總結(jié)，把總結(jié)當(dāng)作一種習(xí)慣，多問自己為什么去尋找答案�！苯ㄗh“有一種很笨的方法――每天寫作業(yè)。我從學(xué)習(xí)管理專業(yè)畢業(yè)后，不管去哪里工作，要求員工每天都要寫作業(yè)，現(xiàn)在這成了我的習(xí)慣，而且我覺得，寫作業(yè)是讓新人快速學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好辦法。”
三、注意心態(tài)平和、不找借口;
職場(chǎng)新人在學(xué)習(xí)中，要注意謙虛地交流。“特別是一些北上廣深的畢業(yè)生，在大學(xué)里積累了不少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，于是會(huì)覺得自己很懂，實(shí)際工作起來(lái)還是會(huì)眼高手低。還有些學(xué)生，過于謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)得不太自信，比如在溝通中很緊張，這也會(huì)讓同事覺得不太舒服。新人的心態(tài)要平和，對(duì)老同事禮貌、尊敬就可以，沒有必要鞠躬，要不卑不亢地請(qǐng)教問題�！弊詈谜�(qǐng)教原則性的問題，不要問一些太簡(jiǎn)單或者工作外的問題，也不要在工作時(shí)間去向同事請(qǐng)教。這樣既耽誤同事的工作，也會(huì)讓人覺得你不太會(huì)安排工作時(shí)間。在這里要提醒新人：“不要給自己太多的借口，比如我不會(huì)我不懂我是新來(lái)的等等，很多新人做不好事情，永遠(yuǎn)都找理由，這些理由其實(shí)就是阻礙你學(xué)習(xí)和進(jìn)步的借口。比如以下案例 ;
案例1 “沒做過”也能做好 ;
大學(xué)畢業(yè)的小A和小B同時(shí)成為一家人力資源企業(yè)的試用員工。公司要策劃一個(gè)推廣活動(dòng)，經(jīng)理將策劃思路各發(fā)了一份給他們，要求第二天下班前交出方案。第二天，小A的方案不僅包括活動(dòng)的策劃流程和內(nèi)容，還列出了一些其他類似推廣活動(dòng)中的亮點(diǎn)，也寫出了自己在做這個(gè)策劃案中的幾點(diǎn)困惑。小B也按時(shí)交了作業(yè)，可是既沒有策劃方案的形式，更談不上內(nèi)容――只是在三點(diǎn)策劃思路下各寫了一段話。兩個(gè)月試用期滿后，小A升為正式員工，而且頗受大家喜歡，小B則被“請(qǐng)走”了。
點(diǎn)評(píng)：作為新人，小A和小B都沒寫過策劃方案。姑且不論小A的策劃案內(nèi)容如何，單從形式上看，已經(jīng)是能博得領(lǐng)導(dǎo)的好感――用了心思，花了功夫。最好的是，他自己先去想辦法做，再提出了自己的問題，這樣的新人，誰(shuí)都樂意教。而小B就是另一個(gè)典型――不會(huì)又不學(xué)不問，這并不需要?jiǎng)e人教，而是完全沒有動(dòng)腦筋。這樣的新人，如果不及時(shí)調(diào)整，很難在職場(chǎng)生存下去。
案例2 帶著問題去聽去看 ;
小強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)后，被一家農(nóng)藥企業(yè)錄用，安排在專利申請(qǐng)部門工作。對(duì)于專利，小強(qiáng)完全是個(gè)門外漢。從進(jìn)專利部的第一天，小強(qiáng)就設(shè)置了幾個(gè)問題――“什么叫專利?”、“專利是怎么做的?”、“我們單位有哪些專利?”、“這些專利是怎么來(lái)的?”、“目前中國(guó)專利的情況如何?”平時(shí)工作中，他就圍繞這些問題多聽多看，很快就對(duì)專利市場(chǎng)有所了解。一年后，他已經(jīng)是國(guó)內(nèi)專利部的部長(zhǎng)助理。
點(diǎn)評(píng)：多聽多看是新人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。最好是帶著問題去聽去看，這樣會(huì)更有收獲。不管我們進(jìn)入什么行業(yè)，都要快速了解行業(yè)的情況和特性，并且熱愛這個(gè)行業(yè)，不要總抱著“這不是我喜歡的行業(yè)我不會(huì)長(zhǎng)久做下去”的心態(tài)。
案例3 先做小事再做大事 ;
四年前，小東是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的�？粕�，從大連附近的農(nóng)村到上海闖天下。他進(jìn)了一家公司的網(wǎng)絡(luò)部。小東工作很能吃苦，把技術(shù)總監(jiān)看成老師，可是技術(shù)總監(jiān)是一個(gè)挺有個(gè)性的人，不太看得上技術(shù)不好的小東。小東也不氣餒，每天早早來(lái)上班，下班后和同事一起加班，總是搶著去叫外賣、跑腿，漸漸得到了同事的認(rèn)可。后來(lái)，他寫出了一個(gè)類似支付寶的支付系統(tǒng)，讓技術(shù)總監(jiān)對(duì)他刮目相看�，F(xiàn)在，他已經(jīng)是公司旗下幾個(gè)門戶網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān)。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)校不好沒關(guān)系，技術(shù)不行也沒關(guān)系，關(guān)鍵是肯學(xué)肯干。最好是先做出來(lái)，然后請(qǐng)老同事提意見，這樣同事們才會(huì)認(rèn)可你，也才愿意教你。另外，多做一些看上去和本職工作關(guān)系不大的小事，也會(huì)有意想不到的好效果哦。
四、新人偷師心計(jì) ;
1、多做一些看似微不足道的小事。比如提早到辦公室，幫老同事擦擦桌子、倒上茶水等等，讓老同事對(duì)你留下好印象，想要偷師更容易。
2、處處留心皆學(xué)問。剛到一個(gè)新環(huán)境，尤其要多留心，多觀察同事們?cè)趺醋觥⒃趺凑f，盡量向他們靠攏，不要把自己孤立。做事要有自己的想法，要多想一兩步。
3、請(qǐng)教問題時(shí)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)。不要拐彎抹角，直接表明，“我有一個(gè)問題不太清楚，想向您請(qǐng)教�！�
4、保持低調(diào)。不要因?yàn)樽约旱拿拼髮W(xué)、校友師兄等就過于張揚(yáng)，特別是不要對(duì)老同事表現(xiàn)出不服氣，不要對(duì)工作表現(xiàn)得不感興趣。
在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。”老人注視著小孩子狡黠的眼睛，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活，就全看你的了!”
每個(gè)人的前途與發(fā)展，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與發(fā)展，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。
五、 職場(chǎng)人員應(yīng)具備三個(gè)心態(tài);
■感恩的心態(tài);
1、有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事、尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
2、懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)
3、因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有愛，因?yàn)橛袗鄄庞屑で椤⒖鞓放c無(wú)窮的動(dòng)力。
感恩金光、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事、感恩工作、感恩我們?nèi)〉玫某煽?jī)
舉例：許多新老員工因?yàn)楦卸�，在努力著、工作著、快樂著、收獲著。如：任小賢腿受傷，打著石膏堅(jiān)持工作;于啟立感謝公司的培育之恩，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);丁文瑞把她的妹妹又引薦到公司工作。
■空杯的心態(tài);
1、先當(dāng)好學(xué)生，再當(dāng)老師
西方觀點(diǎn)：兩人行必有我?guī)煟瑢W(xué)習(xí)任何人的優(yōu)點(diǎn);
清除大腦空間，把落后的、消極的都清除出去
如同爬山從A到B山應(yīng)先下來(lái)才能再上去。
2、空杯的心態(tài)，更容易取得他人的幫助。
容易贏得他人的欣賞;贏得更多的資源;
3、要把既有的經(jīng)驗(yàn)先擱置，再融入。
■負(fù)責(zé)的心態(tài);
(互動(dòng)：金光集團(tuán)員工的六大職業(yè)素質(zhì)要求是什么?)
用心做事有可能把事做好，無(wú)心做事一定不能把事情做好。
舉例：李梅、于啟立崗位手冊(cè)的事例;馮銀霞用心做客戶的事情
從三個(gè)心態(tài)上升到信仰，你的進(jìn)步將更快!
六、需要一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)發(fā)展平臺(tái);
1、什么樣的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)好?
俗語(yǔ)：“英雄難有用武之地”，說明找一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)對(duì)自己快速成長(zhǎng)很重要。
大企業(yè)、外企?崗位分工明確，跨崗信息交流學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直不可能。
2、優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)更有利于員工的成長(zhǎng)。
金光集團(tuán)平臺(tái)更有利員工的成長(zhǎng)，多崗位有利于員工成長(zhǎng)、發(fā)展空間、行業(yè)前景、人文環(huán)境、文化(“三個(gè)有利于”、“四個(gè)管理”等)
七、做正確的事情比努力把事情做好更重要;
1、個(gè)人目標(biāo)要和組織的整體發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)
2、個(gè)人的特長(zhǎng)要和組織的需求充分聯(lián)系起來(lái)
舉例：熊貓燒香病毒的發(fā)布者，把自己的特長(zhǎng)用錯(cuò)了方向。
八、學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，掌握高效能的工作方法;
1、向優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
2、把學(xué)習(xí)的知識(shí)用以深入實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為技能和工具。