班長述職報告精選1

　　時間太瘦，指縫太寬，不知不覺的，又已入夏，夏日的禪鳴催促著快點放假。是啊!一個學年又要結(jié)束了，也是寫述職報告的時候了。

　　我看很多人寫述職報告會花很大的篇幅在講述自己做了哪些事情，組織了哪些活動，而體會性的東西只是三言兩語，我個人不喜歡這樣。因為，

　　一、我覺得組織了什么活動，那都是老生常談，其他班長能做的我基本上都做了，沒做的我也做了一些。

　　二，如果只是回憶做了哪些事情而不加思考、不做總結(jié)，那回憶的意義不大，只能說明你記憶力真好。所以，對于我做了什么事情，在此我不做贅述，只是談?wù)勛约涸谶@個位置上的兩點感受。

　　做好例行的事

　　作為班長，有很多例行的工作要做(如：代表班級參加各種各樣的會議、處理各種各樣的表格、做好上傳下達工作、組織班級活動等)。例行的工作很繁瑣，似乎永遠做不完。初當班長時對這些例行的事務(wù)比較陌生，覺得應(yīng)付不過來。但是，一段時間下來，就比較順手了，因為這些常規(guī)的工作都是有章可循的。只不過會做了，不代表會做好，一定要講究“用心”二字。繁瑣的程序性事務(wù)簡約而不簡單，不用心，那注定是錯漏百出的。有句話說得好，簡單的事情，能成千上百遍的做且不出錯，那就是不簡單。

　　多做例外的事

　　什么叫做例外的事?我的定義是：意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長守則上沒規(guī)定你做的，但你又做的理所當然的事情(例如：每天給班上的同學發(fā)天氣預報、上課時給老師帶瓶水、打掃講臺、下課時幫老師收下電腦)。例行的事是別人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多體現(xiàn)的是對集體的關(guān)懷，也是是否真心實意為班級想事、做事的重要依據(jù)。毫不諱言地說，例外的事做的越多，越能讓人感到溫暖，越能得到群眾的認可，越能問心無愧。

　　例行的事是規(guī)定好的、你按規(guī)定辦就可以，而例外的事其實就是“沒事找事”，需要自己去尋找、去發(fā)現(xiàn)。如何去發(fā)現(xiàn)呢?

　　要做到兩條：

　　一、要留心觀察，觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動，這是找事做的前提。

　　二、要思考，我認為人和動物最大區(qū)別不是人很有愛，而是人懂得思考，可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的過程，其實就是為你做例外的事找方案、找對策的過程。

　　總之，例行的事做好，你能當班長，例外的事做多，你能當好班長。

　　班長述職報告精選2

　　各位同學：

　　下午好！

　　又一個學期期末即將臨近，班長述職報告。時間過得很快，那么接下來，我就自己本學期在班長這塊的工作做一個總結(jié)。

　　說實話在接到這個述職報告時，我自己也不知道該說些什么，靜下心來想想，真的，這一學期，我做了些什么工作呢？我這樣問自己。

　　確實，作為班長，本學期，我的工作只是圍繞著班級，通知和落實一些系、校區(qū)下達的一些事情，沒有組織和開展一些集體性的活動。下面，我就自己在這方面的工作做一個匯報

　　首先，在開學初，我負責通知、安排、落實我班同學到微格教室模擬上課，組織負責好聽課的同學!

　　此外，為了本學期的6周規(guī)范性實習的順利進行，我組織開展了一次我為實習作為準備的活動，會上班主任對此次實習的目的、重要性、注意事項進行強調(diào)。

　　其次，在4月份，我們都在外實習，對于學校的一些工作也都是我在進行的，包括英語等級考試的通知、“五四”評優(yōu)工作的開展、西南旱災(zāi)的捐款等等，實習報告《班長述職報告》。

　　最后，就是實習返校后，對于實習材料的收取和我上交，一些專業(yè)講座的通知、各類活動的通知、場地的分配等等。還有就是本月初的09大學前專業(yè)技能比賽，手工課場景展示、幼兒歌曲彈唱、舞蹈三個項目，

　　現(xiàn)在，又到期末了，對于每學期的期末收尾工作，也是我最忙的時候，班級總結(jié)、期末的素質(zhì)學分的申請、大學生成才檔案的填寫等等！

　　平時，我會積極與班主任聯(lián)系，匯報班級的各項工作，幫助同學解決工作和學習上的事情，為服務(wù)，為大家服務(wù)！

　　最后，我想感謝在座每位班團干部，謝謝你們對我在這一年的工開展給予的支持和幫助！謝謝！希望我們在今后的工作中，能繼續(xù)努力！讓我09大三班更上一層樓！