下面是聘才小編為您收集整理的萌芽閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助。

萌芽

“種下去要每天澆水，你知道嗎?”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，張開嘴，還想說些什么，但什么也沒說就跑回屋子。

幾天后，女孩的花盆里居然長(zhǎng)出嫩嫩的葡萄藤來，女孩開心極了。我看見她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩沒去，男孩在一群孩子圍著花盆時(shí)。一個(gè)人躲在一邊流淚了。

我看見男孩流淚，走過去，我說：“你怎么在這里流淚?”

男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了。”

男孩又說：“她父親真好�！闭f著，男孩嗚嗚地哭了。

1.這篇文章寫了兩件事，試用盡可能簡(jiǎn)潔的語言概括這兩件事的內(nèi)容。

2.這篇文章的題目含義豐富，引人深思。作者為什么要以“萌芽”為題呢?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3.閱讀下面語句，回答問題。

(1)男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，張開嘴，還想說些什么，但什么也沒說就跑回屋子。假如你是這個(gè)男孩，此時(shí)還想說些什么呢?寫在下面。

(2)男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了�！蹦泻⒂终f：“她父親真好�！闭f著，男孩嗚嗚地哭了。男孩為什么稱贊女孩的父親“真好”?

閱讀答案：

1. 第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親粗暴對(duì)待。 第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親暗中幫助。

2. 要點(diǎn)：萌芽，可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人聯(lián)想到孩子們具有的創(chuàng)新精神的萌芽。或：以“萌芽”為題，寄寓著作者這樣的希望和心情：家長(zhǎng)、教師以及一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們，要愛護(hù)孩子的創(chuàng)造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。

3. (1)示例：知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸說我“執(zhí)迷不悟”，還把花盆摔碎了……

(2)示例：女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子的感情。

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