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創(chuàng)新意識不夠的表現(xiàn)

時間:2024-05-08 23:36:41 學(xué)人智庫 我要投稿
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創(chuàng)新意識不夠的表現(xiàn)

  創(chuàng)新是一切突出成績的動力源。以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新意識不夠的表現(xiàn),希望能夠幫助到大家。

  當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的缺乏主要表現(xiàn):

  1.具有創(chuàng)新意識,但不善于利用和創(chuàng)造條件。創(chuàng)新能力的發(fā)展與創(chuàng)新行為的展出,都是建立在創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望的基礎(chǔ)之上。大學(xué)生普遍具有創(chuàng)新動機,對創(chuàng)新有一定程度的認(rèn)識,希望在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新思想與新理論,積極尋找新的學(xué)習(xí)方法,但由于學(xué)校創(chuàng)造性學(xué)習(xí)條件的局限及學(xué)生自身不善于創(chuàng)設(shè)和利用學(xué)校的現(xiàn)有條件,缺乏向知識經(jīng)驗豐富的教師或同學(xué)請教的勇氣,往往不能把握本學(xué)科最新發(fā)展的動態(tài)和相關(guān)學(xué)科知識的橫向關(guān)系,由此限制了學(xué)生創(chuàng)新能力的進一步發(fā)展。

  2.思維相當(dāng)敏捷,但缺乏創(chuàng)新性思維的方式。隨著知識和經(jīng)驗的積累,大學(xué)生的想象力逐漸豐富,思維能力,尤其是邏輯推理思維能力有了很大程度的發(fā)展,思維相當(dāng)敏捷;然而由于他們的知識面寬度不夠,知識的吸收是獨立的、互不相關(guān)的,出現(xiàn)“見樹不見森林”的現(xiàn)象。機械地、片面地看待各科知識的結(jié)構(gòu),缺乏必要的合理整合,致使他們的思維方式往往是直線式,思考問題缺乏靈活性、全面性和深層次,處理問題的方式方法千篇一律,沒有太多的新意和突破,最明顯表現(xiàn)在發(fā)言、作業(yè)、試卷、論文中缺乏新意。

  3.有創(chuàng)新的靈感,但缺少必備的創(chuàng)新技能。大學(xué)生經(jīng)過不斷的腦力勞動,大腦皮層下產(chǎn)生某些暫時性的神經(jīng)聯(lián)系,在特定因素的誘發(fā)和引領(lǐng)下,神經(jīng)聯(lián)系會彼此刺激,產(chǎn)生靈感。然而靈感往往是短暫的、曇花一現(xiàn),此時若有較強的創(chuàng)新技能,會使靈感成為現(xiàn)實。創(chuàng)新技能是指創(chuàng)新主體的行為技巧的動作能力,包括新信息加工能力、動手操作能力、掌握和運用創(chuàng)新技法能力、創(chuàng)新成果表達(dá)能力及物化能力。我國學(xué)生長期受應(yīng)試教育的影響,其應(yīng)試能力較國外學(xué)生具有很大的優(yōu)勢,但在動手能力與運用創(chuàng)新技法的能力方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于外國學(xué)生。

  4.有創(chuàng)新的興趣與熱情,但缺乏毅力。創(chuàng)新過程并不僅僅是純粹的智力活動過程,還需要以創(chuàng)新情感為動力,在智力和創(chuàng)新情感的共同作用下,創(chuàng)新才可能獲得綜合效應(yīng)的能量。調(diào)查顯示,大學(xué)生在興趣的深度、廣度、穩(wěn)定性及效能上,都有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,但有待于進一步提高,這需要具有堅強的毅力。毅力是人類自覺確定目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)來支配、調(diào)節(jié)自己的行動,克服各種困難,實現(xiàn)自己目標(biāo)的心理過程,是能動性和個體積極性的集中體現(xiàn)。大學(xué)生能夠意識到毅力在創(chuàng)新活動中的重要性,但缺乏毅力,在實際工作中往往是虎頭蛇尾,見異思遷,甚至放棄追求。

  黨員創(chuàng)新意識不夠的表現(xiàn)

  一是修身不夠嚴(yán)。有的干部沒有很好繼承我們革命先輩的理想信念,認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn),不要太認(rèn)真、太執(zhí)著,過好自己的日子才最現(xiàn)實;有的理論學(xué)習(xí)不夠,對傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展、如何利用新媒體改造和促進廣電網(wǎng)絡(luò)發(fā)展等方面的前瞻性知識、理論學(xué)習(xí)得不夠,常常因為工作繁忙,政治理論、經(jīng)典著作、最新政策和領(lǐng)導(dǎo)講話研讀得不夠多、不夠深,沒有把學(xué)習(xí)作為修身之本。

  二是謀事不夠?qū)。有的政績觀不正確,只干領(lǐng)導(dǎo)看得見的事、不干群眾期盼的事;面對日益激烈的市場競爭,行之有效的措施、手段不夠多,促進公司持續(xù)快速發(fā)展的方法不夠多,有的面對復(fù)雜繁重的任務(wù),采取退縮、躲避、迂回的態(tài)度,缺乏面對困難的勇氣,沒有解決困難的信心,拼搏精神、進取精神不夠。

  三是創(chuàng)業(yè)不夠?qū)。有的對上級布置的任?wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、“二傳手”,對工作不落實、不反饋,不指導(dǎo)、不督促,責(zé)任心不強,服務(wù)不主動,管理不到位;有的文件越發(fā)越多,會越開越長,口號越喊越響,落實任務(wù)卻是“空對空”;有的創(chuàng)新意識不強,沒有亮點和特色。特別是目前公司正處于加快構(gòu)建完善市場營銷體系,全力拓市場、促轉(zhuǎn)型的“二次創(chuàng)業(yè)”時期,有效的市場化手段和創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展路徑尚在探索中,不能很好地接地氣、出新招。

  四是做人不夠?qū)。有的看人辦事,見風(fēng)使舵;有的熱衷搞小山頭、小圈子;有的在群眾面前擺譜、領(lǐng)導(dǎo)面前討好;有的不考慮為發(fā)展創(chuàng)實績,只想著自己爭利益;有的開會、匯報工作講大話、空話、套話、恭維討好的話,就是不講實話、真心話、得罪人的話,在大是大非面前堅持不住原則,責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識缺乏。

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