三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐過程中，有很多的收獲和感動。下面是小編為大家推薦的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐感想精選范文。
大學(xué)的第一個暑假，沒有了繁重的暑假作業(yè)，沒有了頻繁的補(bǔ)課，一下子自由了許多，年輕的我們總想再做點(diǎn)什么，總鄉(xiāng)體驗(yàn)一下在大學(xué)里無法體驗(yàn)的生活。
于是，我們8個滿懷熱情的同學(xué)走到了一起，組成了晨光愛心團(tuán)隊(duì)，由我?guī)ш?duì)，共同走進(jìn)一所農(nóng)村小學(xué)——蒙城縣常興鎮(zhèn)丁海小學(xué)。
永遠(yuǎn)難以忘記7月12號那一天，我們帶上簡單的行李，登上了前往農(nóng)村的汽車，開始了我們的青春之旅。三個多小時后，我們趕到了目的地，下車后，我們顧不得旅途的疲憊，懷著激動、迫切的心情去尋找想象中的丁海小學(xué)，但是，當(dāng)我們走進(jìn)丁海小學(xué)時，我們卻大吃一驚，殘缺矮小的院墻，破舊簡單的教室，就連唯一的校門也是那樣的斑駁，只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩排整齊挺拔的楊柳樹還能告訴我們這是學(xué)校，這里有許多可愛的孩子和辛勤耕耘的老師。整個學(xué)校只有六間教室和兩間辦公室，當(dāng)我們走進(jìn)教室時才發(fā)現(xiàn)，課桌破舊不堪，椅子是由學(xué)生從家?guī)淼模瑝ι系拇白記]有玻璃，把黑色的油漆涂在墻上，便成了黑板。這些就組成了孩子們的教室，也就是這幾間教室，每年要走出附近三個村子里的所有學(xué)生。
面對眼前的一切，我不禁問自己，我們8個學(xué)生，除了一顆愛心和滿腔熱情，我們還有什么能夠奉獻(xiàn)給這所小學(xué)?但愿我們的到來能為她帶來新的生機(jī)和希望。
在這次活動中，我即做領(lǐng)隊(duì)，又帶科普課。課堂上，我把科學(xué)前沿的知識通俗易懂地傳授給了大家，并且還做了很多有趣的小試驗(yàn)，我用了兩節(jié)課的時間，給他們講了我國和其他國家的航空航天成果，從神舟號到阿波羅號，以及我國的登月計劃，希望通過我的引導(dǎo)能讓了解到我國目前的重大科技成果，激發(fā)他們對高科技知識的好奇心。
基于他們語文課本上有一篇關(guān)于克隆知識的文章，我就把自己準(zhǔn)備的資料結(jié)合他們的課本內(nèi)容，給他們上了生動的一課。為了讓他們更為深刻地理解克隆，我把多莉羊比喻成《西游記》中孫悟空用候毛變出的小猴子，并告訴他們那就是克隆思想。
我還用一節(jié)課的時間給他們介紹了磁懸浮列車，說了它極高的速度，以及運(yùn)用的電磁學(xué)原理，沒想到放學(xué)后竟有一個同學(xué)來到辦公室問我一些更深的問題，他說課堂上我說的內(nèi)容他都能理解，從他那我了解到：小學(xué)教材中有一本叫《自然》的課本，可惜學(xué)校找不到這方面的老師，并沒有開這門課，而他自己又特別喜歡課本里的內(nèi)容，就自己看了一遍，但還是存在一些問題無人幫助解決，我耐心地給他講了很長時間，一一解答了他的問題，直到他滿意地離開。
課堂上，他們也非常喜歡我做一些小試驗(yàn)，一個個趣味試驗(yàn)讓他們覺得既神奇又好玩，當(dāng)向他們揭開謎底時，看得出來，在他們眼中，科學(xué)是多么的神奇。
在課間休息時，我經(jīng)常與大家做一些小游戲，有在室內(nèi)做的也有在室外做的，并且我還準(zhǔn)備了一包糖果，作為獎品送給他們，游戲時，大家積極參與，歡笑聲不斷，幾次游戲下來，每到下課，他們便拉著我去做游戲，這些我準(zhǔn)備的社工游戲,都是可以說明一定道理的游戲，結(jié)束時我會告訴他們游戲能告訴我們什么，我想，應(yīng)該能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識吧。
活動中，作為隊(duì)長，除了要做好自己的教學(xué)工作外，還要配合好其他隊(duì)友完成任務(wù)，當(dāng)他們遇到問題時及時幫忙解決，在下課時間快到時，去提醒他們注意收尾。記得有一次兩個同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事吵了起來，氣氛十分緊張，經(jīng)過我很長時間的勸阻，他們終于化解了矛盾，看著他們又從新玩到了一起，我打從心眼里高興。
體育課是校長比較重視的科目，因?yàn)樗麄儗W(xué)校既沒有操場又沒有體育老師，體育課一直處于空白狀態(tài)，在與其他學(xué)校一起綜合測評中，名次受到了很大影響。我們的體育老師周猛責(zé)任重大，整天曬在太陽下，非常辛苦，因此，我經(jīng)常去幫他整理一下隊(duì)伍或做點(diǎn)其他的，他教廣播體操時我就跟著一起做。喊口號和要領(lǐng)也是很費(fèi)嗓子的事，幾天下來，周猛的嗓子都啞了，為了能減輕他的負(fù)擔(dān)，上體育課時我與他輪流喊口號。
除教學(xué)上要幫助大家，我還要負(fù)責(zé)與學(xué)校的溝通，傳達(dá)一下校長的建議，配合好學(xué)校，做一些對他們確實(shí)有所幫助的事。生活上我又負(fù)責(zé)后勤工作，伙食問題、居住問題我一件也沒有放松過。因?yàn)槲覀兠刻炱鸫矔r間相對很晚，早飯是由房東幫忙做的，為了能最低限度地打擾房東，又能讓隊(duì)友們有充分的休息時間，每天5點(diǎn)鐘我就悄悄地起床，到廚房幫助房東做早飯，等飯做好后，再去喊大家起床，然后利用他們梳洗的時間把飯菜端到桌上，這樣吃完飯后，便可以早早地去學(xué)校了。
另外，我又帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^了鎮(zhèn)醫(yī)院，和他們一起做了家訪，并把他們領(lǐng)到農(nóng)田里做農(nóng)活……
時間過得很快，終于到了要告別的時候了，我們最后一次走進(jìn)了丁海小學(xué)，短暫的幾天已經(jīng)給我們留下了永恒的記憶，我們與學(xué)生也建立了深厚的感情。一封封他們樸實(shí)無華的信，一幅幅簡單而又飽含深情的畫，一雙雙希望我們留下來的眼神，讓我們無法面對，告別二字始終無法說出口。為了不影響他們，我們勉強(qiáng)地讓自己臉上掛上一絲微笑，本想以簡短的告別結(jié)束這離別時悲傷的場面，可沒想到我還在四年級鼓勵他們要堅強(qiáng)時，五年級的同學(xué)們已經(jīng)泣不成聲了，終于，我們再也壓不住眼中的淚水，竟也落淚了。
“可以不走嗎”、“能不能留下來”、“明年還來我們這吧”，簡單的幾句話，足以震撼我們每個人的心，這樣的請求，我們能說些什么?面對趴在桌子上痛哭的孩子們，面對雙手抱著我們生怕我們離開的孩子們，我們強(qiáng)顏歡笑，安慰他們：“我們明年還會來的。”實(shí)際上，我們每個人心里都清楚，或許永遠(yuǎn)都沒有下次了!
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