導(dǎo)語：本文為2018信息技術(shù)研修計劃優(yōu)秀范文，各省級教育、財政部門要高度重視，認真做好“國培計劃”的組織實施工作。讓我們通過以下的文章來了解。
2018信息技術(shù)研修計劃范文【1】
很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲，我制定了如下的自我研修計劃。
一.自我分析
通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺，平時在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué)，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多。
二.研修目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)，提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、 掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中。
三. 具體措施
1.嚴格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學(xué)習(xí)。
2.除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外，自己找時間加強理論學(xué)習(xí)和具體實踐。
3.堅持在學(xué)中練，練中學(xué)，切實提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
4.保證學(xué)習(xí)時間， 堅持每天至少學(xué)習(xí) 1-2 小時，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)和作業(yè)。
5.多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜�、同行請教�?/p>
6. 養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣， 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2018信息技術(shù)研修計劃范文【2】
我參加示范性遠程研究培訓(xùn)項目網(wǎng)絡(luò)研修與校本研究整合培訓(xùn)，先進行了自主測評，從測評結(jié)果來看，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面，只是合格，沒有達到優(yōu)秀，說明在這方面有待提升，針對這方面的問題，加強學(xué)習(xí)，通過研修，探索教育教學(xué)規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在對學(xué)生和課堂的組織與管理、評估與診斷方面做得不夠好，非常有待于加強這方面的研修。
根據(jù)“信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評報告”的結(jié)果，反思個人信息技術(shù)應(yīng)用存在的問題，從提升信息技術(shù)應(yīng)用能力出發(fā)，結(jié)合自己的實際，我將認真研修以求自我發(fā)展，制定學(xué)習(xí)計劃如下：
1、認真按照學(xué)校要求的“國培”要求進行自學(xué)，通過多種途徑和形式接受學(xué)時培訓(xùn)，使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高，不斷適應(yīng)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
2、堅持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實效性.
3、 注重自我反思 堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。主動積累，勤于動筆，積極撰寫教學(xué)隨筆、教育敘事等。
希望通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教育理念，面向未來，開拓視野，掌握信息技術(shù)，提升教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。