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國培小學數學研修計劃

時間:2024-10-15 09:23:28 學人智庫 我要投稿
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國培小學數學研修計劃

中小學教師國家級培訓計劃,簡稱“國培計劃”,由教育部、財政部2010年全面實施,是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。以下是PINCAI小編為大家收集整理出來的關于國培小學數學研修計劃相關文章!歡迎閱讀參考學習!喜歡的小伙伴記得轉載哦!

國培小學數學研修計劃

國培小學數學研修計劃:

一、指導思想

以2011版小學數學課程標準為指導,以培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)為目的,以數學課堂為陣地,結合我校正在開展的“綠色”課堂的課題研究,不斷加強理論和業(yè)務學習,增強教育科研意識,改進教學方式方法,帶動或影響身邊的同行,更好地促進我校教師的專業(yè)化成長,為學生的終生發(fā)展而努力。

二、研修目標

1、積極參加網絡學習,緊緊圍繞我!熬G色課堂”開展教學研究活動,自覺踐行新理念,新思路,提高課堂教學效率。

2、通過一年的網絡研修學習,使自身的教學教研水平有一個新的提升,更好的促進自身專業(yè)化成長。

3、通過一年的研修學習,希望能夠對我校教師有一定的帶動或影響,一同成長,從而推進我校的教學質量不斷提高。

三、主要措施

1、加強教育教學理論學習,提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內我將閱讀《湖北教育》《小學數學教師》《小學數學教學研究》《潛江教育》等刊物,不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識,并將在自己的'教學中不斷實踐。

2、高質量完成規(guī)定的學習任務。

雖然再過2年我就到了天命之年,但是,對于這樣專業(yè)的培訓學習,我是渴望的,也是樂意的。所以,無論是線上的學習,還是線下的研修,我將盡我所能做到最好。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長。

3、立足校本,開展好教學及微課題教學研究。

以我校開展的“綠色”課堂的研究為契機,以“一師一課”為平臺,把學習到的新理念,新方法應用到自己的教學實踐中。通過參加上研討課、聽課評課等活動,做好微課題的專項研究,更好的提升自己的教學教研水平。

4、學思結合,常教常新。

堅持寫教學反思和教育博客,記錄學習中的喜悅與困惑,記錄教學中的精彩與遺憾,讓反思成為自己教學的一種習慣,博客成為自己的一種喜好。相信教學永遠是新的,教學的創(chuàng)新永無止境。

“國培計劃”遠程培訓個人校本研修計劃

研修主題:

通過校本研修,提高教育教學能力和業(yè)務水平,積極推進素質教育,堅持以促進學習全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。

研修目標:

通過開展校本研修,掌握先進的教育理念和教育思想,以學習課程標準為抓手,通過課堂改革,轉變教育觀念,積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式,為提高教育教學質量奠定良好的基礎。把校本研修從課堂向課外,從教學向德育拓展延伸。

學習內容:

1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng)。

2、精心備課、認真上課,課后及時反思總結。

3、不斷提高自己的教育教學能力,積極學習新課程標準及新教學理念,努力提高自己的執(zhí)教能力,形成自己獨特的教學風格。

4、開展學習以信息技術為主要內容的現(xiàn)代教學技能的研修。聯(lián)系運用電子白板,運用多媒體獨立制作電子教案。

5、以課題研究為依托,以自主研究為切入點,積極探索,參與課題研究。

認真參加“教研組研討”活動,尋找適合自己的發(fā)展之路

實施計劃:

1、堅持政治學習、業(yè)務學習,多看教育教學專著,努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。

2、積極參加網絡教研,了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野,不斷更新教育教學理論。

3、工作中嚴要求,不松懈。

4、認真開展聽課評課活動,學習身邊教師的寶貴經驗,提高自己的教育水平。

課后及時寫教學反思,認真撰寫教育教學心得體會,在教學中利用多媒體教學,激發(fā)學生的學習興趣,提高解決問題的能力。

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