貼春聯(lián)作文
貼春聯(lián)作文
咱們中國人過春節(jié)都要貼春聯(lián)。聽大人說，貼春聯(lián)可以祛除不祥。今年，我和爸爸媽媽在單縣過年的時候，就幫爺爺奶奶貼了一次春聯(lián)。
貼春聯(lián)要等到年三十才能貼。到單縣的第一天，我問媽媽：“怎么還不貼春聯(lián)?”媽媽說：“風(fēng)俗是年三十貼，好祛災(zāi)消難!明天貼!”
第二天中午，我還在睡覺，就聽見叭叭響，我馬上起來出去一看：“呀!該貼春聯(lián)了!”
我們左弄弄右弄弄，終于把春聯(lián)貼上了。
我從中也學(xué)到了很多貼春聯(lián)的方法：首先，先用面粉打一些漿糊，再把漿糊往門框上涂;最后把寫好的`春聯(lián)貼在漿糊上，一幅春聯(lián)就貼好了!
小朋友，你看，貼春聯(lián)有趣吧?
貼春聯(lián)作文
“千門萬戶瞳瞳日，總把新符換舊符”。自古以來，我國就有春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗。
春節(jié)將至，我興高采烈地跟著媽媽到街上買春聯(lián)。
街上賣春聯(lián)的真多呀。一家挨著一家，擺滿整條街。我走進(jìn)紅紅火火的街里，仿佛置身于紅色的海洋。紅紅的燈籠，紅紅的'中國結(jié)，火紅的辣椒，火紅的福字——一派喜慶。
我們精心地挑選著。瞧，鯉魚躍龍門，活靈活現(xiàn);美蛇迎春，栩栩如生;新年春華，巧奪天工------一個個精美的作品，讓我愛不釋手，統(tǒng)統(tǒng)地帶回了家。
一進(jìn)家門，我們就迫不及待地貼春聯(lián)，“梅開春爛漫，竹報歲平安”紅底金字的春聯(lián)，給我們家?guī)砉?jié)日的喜慶，帶來了節(jié)日的祝福。
“媽媽，福字貼倒了!”我驚訝地喊道。媽媽樂呵呵地說：“福到我們家了!”我恍然大悟：平安幸福來到我們家啦!
貼春聯(lián)作文
就要過年了，我和爸爸一起去街上買春聯(lián)。到了大街上，有許多賣春聯(lián)的攤點(diǎn)。每個攤點(diǎn)前都圍滿了買春聯(lián)的人。我和爸爸找了一個人少一點(diǎn)的攤位。春聯(lián)的品種真是太多了，讓人眼花繚亂，不知選那個好，爸爸看我沒法選，就說：“這樣站著不行，一定要買的�！蔽覀兿荣I了大門的，找了很久覺得“，萬事如意!”然后我為爸爸媽媽的臥室準(zhǔn)備了一副“工作勝利，身體健康!”的對聯(lián)。爸爸也給我選了“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”的對聯(lián)。又選了橫批、喜紙、福字等。然后就高高興興地回家了。
年三十這一天，我一早就買回了漿糊。把熟睡的爸爸 從被窩拖了出來，爸爸迷糊地說：“干什么?我正在做美夢呢!”我說“起來貼春聯(lián)呀!”
開始貼春聯(lián)了，我和爸爸為 “猴年大吉”和“萬事如意”那一個是上聯(lián)而爭論不休。我們各說各的里。媽媽過來調(diào)解“沒事的誰是上聯(lián)都行的!”我堅持說“肯定不行!我一定要弄清楚的�！睕]辦法媽媽只好給我們出了主意，讓我們?nèi)フ埥谈舯诘囊晃蛔隼蠋煹?鄰居。結(jié)果，老師根據(jù)語法的角度分析，認(rèn)為應(yīng)該是“猴年大吉”為上聯(lián)。爸爸是輸?shù)眯姆诜�。我害怕爸爸會認(rèn)為我丟了他的面子了，一定會不理我了。沒想到爸爸卻哈哈大笑，對我豎起大拇指說：“我不行了，我女兒比我強(qiáng)呀!”在一旁的媽媽也附和說：“我家就是一代更比一代強(qiáng)嘛!”把我弄得挺不好意思的了。
貼春聯(lián)作文
春節(jié)的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。關(guān)于它的來歷，還有一個傳說呢!
很久很久以前，有個怪獸叫“年”。每到春節(jié)，“年”就會出來傷害人畜，給人們帶來巨大的.災(zāi)難。有一次，“年”又出來吃人和動物了�？墒遣恢趺吹模澳辍笨戳艘谎凵霞䲣煸陉柵_上的紅衣服后，竟然慌忙逃跑了。人們感到很奇怪，不知“年”為什么要逃跑。大家想來想去，覺得應(yīng)該是“年”害怕紅色。于是，人們每到春節(jié)都把幾條紅色的紙貼在門上，還在上面寫上字，以求祝福。果然，“年”沒有再出來了。那幾張紅色的紙，就是春聯(lián)。
我們家過春節(jié)時，也要貼春聯(lián)，大年初一早上，爸爸拿膠帶、剪刀、春聯(lián)到門外去貼春聯(lián)。先剪下膠帶，粘在春聯(lián)上;再把春聯(lián)貼在門上，這樣，一條春聯(lián)就貼好了。把所有春聯(lián)都貼到門上去，就完成了。
貼春聯(lián)是我國重要的習(xí)俗，希望它不要被人們遺忘。
貼春聯(lián)作文
大年三十,我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來梯子,將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯(lián),我在下面清理。我們清理得可仔細(xì)了。
清理完舊對聯(lián),哥哥先在墻上打上糨糊,然后,叫我遞春聯(lián)。我問哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子,一會兒,拿起一聯(lián)看看,一會兒,又拿起另一聯(lián)讀讀,一會兒,又抓抓后腦勺……一看這情形,八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時,劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問:“ 劉老師,這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說:“大門的右邊貼上聯(lián),右邊貼下聯(lián)�！薄澳巧下�(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說:“那得看對聯(lián)的最后一個字,最后一個字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個字是第一聲或第二聲的'是下聯(lián)。”“哦!原來是這樣。 謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識,我真高興!
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