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幼兒園大班常規(guī)教案

時(shí)間:2024-11-14 22:32:00 學(xué)人智庫 我要投稿

幼兒園大班常規(guī)教案

  常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)教育的重要性。下面是幼兒園大班的常規(guī)教案,歡迎閱讀。

幼兒園大班常規(guī)教案

  幼兒園大班常規(guī)教案:不靠近危險(xiǎn)物品

  活動目標(biāo):

  1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識

  2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

  3、了解一些簡單的安全常識。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖3幅

  活動過程:

  一、教師分別出示3幅掛圖,請幼兒仔細(xì)觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

  教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險(xiǎn)的。

  三、尋找危險(xiǎn)的物品

  將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,找到后記錄下來,與大家一起交流,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和對危險(xiǎn)的預(yù)見能力。

  滲透方式:

  在一日活動中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,及時(shí)提醒幼兒注意。

  家長工作:

  請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等,給小朋友講一些安全常識。

  幼兒園大班常規(guī)教案:中國紅

  【設(shè)計(jì)意圖】

  現(xiàn)在孩子們對洋節(jié)很感興趣,而對中國傳統(tǒng)節(jié)日較淡然。中國的元旦、春節(jié)、結(jié)婚一般以“紅色”來表現(xiàn)喜慶、吉祥,紅色給人以強(qiáng)烈色彩感,紅色隨處可以收集。通過這個活動,訂孩子感受“中國紅”,了解傳統(tǒng)民間藝術(shù),并動手制作紅色飾品打扮周圍環(huán)境,表達(dá)自己喜慶快樂的情感。

  【活動目標(biāo)】

  1、欣賞中國民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物,感受其明快艷麗的色調(diào)。

  2、大膽表達(dá)自己的感受,傾聽同伴的表達(dá)。

  3、用紅色蠟光紙制作裝飾品,增加幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  師生共同收集紅色的實(shí)物。

  相關(guān)內(nèi)容的圖片資料,民間樂曲和錄音機(jī),紅綢帶。

  【活動過程】

  一、幼兒講述,交流自己收集的紅色物品。(剪紙、中國結(jié)等)

  提問:你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?

  二、欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗(yàn)中國紅明快的色彩。

  1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯(lián)、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題欣賞。

  提問:你看到了什么?我們會在什么時(shí)候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?

  教師小結(jié):在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節(jié)的時(shí)候,人們喜歡穿上紅色孕,表達(dá)開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境,表達(dá)祝福。

  2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)

  3、幼兒欣賞錄像(《喜樂年華》),感受紅紅的節(jié)日氣氛。

  4、演示FLASH《小朋友點(diǎn)炮竹》,向幼兒拜年。

  三、幼兒自制紅色飾品,布置周圍環(huán)境,表達(dá)喜慶快樂的情感。(配上音樂)

  分五組:剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。

  幼兒園大班常規(guī)教案:常規(guī)教育

  教學(xué)內(nèi)容:常規(guī)教育

  教學(xué)目標(biāo):

  1.教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,要學(xué)會使用禮貌用語。

  2.要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求,上課會聽老師的話。

  3.幼兒練習(xí)起立、坐下等。

  教學(xué)重點(diǎn):

  培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分:

  1.幼兒坐在小椅子上,跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動。

  2.引出:“新學(xué)期開始了,小朋友們一起來上幼兒園,我們是小班,大家真高興,咱們一起互相認(rèn)識一下吧!”激發(fā)孩子的興趣。

  二、基本部分:

  1.教師彈琴,教幼兒會聽琴聲起立、坐下。

  可以反復(fù)練習(xí),讓幼兒仔細(xì)聽,跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做,做一個守紀(jì)律的孩子。

  2.教師彈琴,教幼兒聽琴聲,學(xué)習(xí)問好。

  2/4 1=C

  1 2 3 4 5 - 5 4 3 2 1 - ‖

  師:小 朋 友 們 好! 生:老 師 您 好!

  3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,找朋友。鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認(rèn)識一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處,培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性,感受幼兒園的快樂生活。

  三、結(jié)束部分:

  1.教師小結(jié)本節(jié)活動的效果,以表揚(yáng)鼓勵為主。

  2.活動結(jié)束。組織幼兒到室外去玩,熟悉幼兒園的環(huán)境。

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