小班教案胖熊吹氣球

時(shí)間：2024-09-26 19:38:25 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

相關(guān)推薦

小班教案胖熊吹氣球

胖熊吹氣球這一課文，相信你也是不熟悉的吧。小班教案胖熊吹氣球范文，歡迎閱讀。

小班教案胖熊吹氣球

小班教案胖熊吹氣球一：

設(shè)計(jì)意圖：

從日常生活中情況看，孩子們對(duì)自己的朋友沒(méi)有什么感覺(jué)，常常表現(xiàn)為對(duì)朋友的漠不關(guān)心。于是預(yù)設(shè)了此次活動(dòng)《胖熊吹氣球》。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓孩子了解到有朋友的快樂(lè)，以及對(duì)朋友有幫助時(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道故事中的動(dòng)物角色。

2、有朋友和對(duì)朋友有幫助時(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、照片、《找朋友》的音樂(lè)背景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

1、出示胖熊的毛絨玩具。

2、聽(tīng)一聽(tīng)，看一看故事。

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事，看多媒體課件。

2、小胖熊有幾個(gè)氣球，都送給誰(shuí)了?

3、黃色氣球送給誰(shuí)了?綠色氣球送給誰(shuí)了?小豬的紫色氣球怎么會(huì)破?氣球破了怎么辦?

4、第二遍欣賞故事。

5、想辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球?

6、你們有沒(méi)有朋友?是誰(shuí)?

三、看看說(shuō)說(shuō)

體驗(yàn)有朋友的'快樂(lè)，和對(duì)朋友有幫助時(shí)的快樂(lè)。

1、出示照片：寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，怎么做?

2、出示照片：寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，怎么做?

3、游戲：找朋友。(放背景音樂(lè))

小班教案胖熊吹氣球二：

胖熊吹氣球

設(shè)計(jì)思路：在我們《幼兒園里朋友多》的主題中，孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園里有很多的朋友。但是從孩子們?nèi)粘Ｉ钪械那闆r來(lái)看，孩子們對(duì)自己的朋友又沒(méi)有什么感覺(jué)，常常表現(xiàn)為對(duì)朋友的漠不關(guān)心。于是我預(yù)設(shè)了《胖熊吹氣球》的活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能讓孩子了解到有朋友的快樂(lè)，以及對(duì)朋友又幫助時(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)名稱(chēng)：胖熊吹氣球

活動(dòng)目標(biāo)：初步理解故事內(nèi)容，知道故事中的幾個(gè)動(dòng)物角色。

2、體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，和對(duì)朋友又幫助時(shí)的`快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣

今天我們又要來(lái)看小電影了，今天我們要來(lái)聽(tīng)什么故事呢?

這個(gè)故事的名字叫《胖熊吹氣球》

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事(看多媒體課件)

小胖熊有幾個(gè)氣球送給誰(shuí)?它把黃色的氣球送給誰(shuí)?它把綠色的氣球送給誰(shuí)?小豬的紫色氣球怎么會(huì)破的?氣球破了怎么辦?

2、第二遍欣賞故事

(1)說(shuō)說(shuō)不同氣球的顏色象什么?

(2)小胖熊還沒(méi)有氣球，你有沒(méi)有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?

(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，寶寶們你們有沒(méi)有朋友?你的朋友是誰(shuí)?

三、看看說(shuō)說(shuō)

出示照片：這個(gè)寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))

出示照片：這個(gè)寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會(huì)怎么樣?(幼兒說(shuō)說(shuō))

小班教案胖熊吹氣球三：

活動(dòng)名稱(chēng)：胖熊吹氣球

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事體驗(yàn)幫助朋友，以及與朋友分享的快樂(lè)。

2、安靜聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、照片

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、師：有個(gè)新朋友來(lái)做客了，一起看看是誰(shuí)，好不好?(好)

2、出示PPT(胖熊手拿五個(gè)氣球)：是誰(shuí)啊?(熊、狗熊)原來(lái)是胖熊呀，我們跟胖熊打個(gè)招呼吧。(胖熊你好)你們真有禮貌!

3、 (PPT中，胖熊手里出現(xiàn)氣球)咦，胖熊還帶了禮物來(lái)，是什么禮物呀?(猜了很多)胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個(gè)氣球?一起數(shù)一數(shù)。(強(qiáng)調(diào)完整：胖熊帶了五個(gè)氣球。)胖熊想把這些好玩的氣球分給他的好朋友一起玩，分給了哪幾個(gè)好朋友呢?聽(tīng)聽(tīng)故事里怎么說(shuō)。

二、聽(tīng)故事，看照片

1、聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)

完整欣賞一遍故事后提問(wèn)：

① 故事的名字叫什么?(《胖熊吹氣球》)

② 胖熊把氣球送給了誰(shuí)?(小狗、小貓、小兔和小豬)紅色氣球給了……?(以此類(lèi)推提問(wèn)，出示相應(yīng)PPT)小動(dòng)物拿到了氣球會(huì)怎么說(shuō)?胖熊怎么回答?(謝謝你，胖熊。不用謝。)

③ 你們喜不喜歡胖熊呀?(喜歡)為什么?(提煉小結(jié)幼兒的回答，最后落在“幫助”“分享”上)

④ 胖熊把氣球都送給了朋友，他自己一個(gè)都沒(méi)有了，我們是胖熊的.好朋友，想想能怎么樣幫助他?(表?yè)P(yáng)所有好方法)

2、看照片，分享經(jīng)驗(yàn)

出示照片①，小朋友發(fā)生了什么事情?我們可以怎么幫助他?

出示照片②，又發(fā)生什么事情啦?想想怎么幫助他?

三、再次欣賞故事

第二遍欣賞故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。