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幼兒中班上數(shù)學(xué)教案

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-16 我要投稿
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教案的好處多多,可以幫助我們學(xué)習(xí),也可以幫助我們從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。幼兒中班上數(shù)學(xué)教案范文,歡迎大家參考。

幼兒中班上數(shù)學(xué)教案一:

活動(dòng)目標(biāo):

1、在認(rèn)識(shí)數(shù)字0——9的前提下,將他們排序。

2、在比較觀察中,了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。

3、數(shù)字變化后,幼兒對(duì)其形狀感興趣,幷樂(lè)意產(chǎn)生想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT課件、日歷、奶瓶、溫度計(jì)

活動(dòng)過(guò)程:

一:導(dǎo)入

1、出示10個(gè)格子,幼兒數(shù)出。

2、幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。

二:1、給數(shù)字寶寶排序(提示順序,倒序,單數(shù),雙數(shù))

0123456789

9876543210

13579

2468

2、分享老師展示的各種排列方式

(1)認(rèn)識(shí)基數(shù)13579

(2)順時(shí)針,圓形,三角形

(3)從大到小,從小到大

三:結(jié)合生活中的數(shù)字,讓幼兒理解這些數(shù)字 寶寶所表示的意義,教師展示PPT中不同的物體

(1)日歷

(2)奶瓶

(3)溫度計(jì)

(4)目錄

四:數(shù)字寶寶的組合圖形

幼兒逐一觀察每個(gè)有數(shù)字寶寶組成的圖形,說(shuō)一說(shuō)畫的是哪些圖形?是有哪些數(shù)字寶寶組成的?

五:活動(dòng)延伸:

幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶,動(dòng)手畫一畫。

幼兒中班上數(shù)學(xué)教案二:

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)圖形:正方形、三角形、圓形,初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

2、在活動(dòng)中,讓幼兒能按教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片

2、用各種幾何圖形拼成的小路;五角星。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看情景表演

小鴨子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

提問(wèn):小鴨子你為什么摔跤啊?

教師:請(qǐng)小朋友們幫助它把路鋪好。

二、鋪小路

1.觀察小路中土坑的形狀。

提問(wèn):土坑有那些形狀的?

教師:請(qǐng)你把和土坑相同形狀的石頭填進(jìn)去,然后檢查是否填平,大小正好。

2.教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng),把圖形一一對(duì)應(yīng)的填好,

3.出示兩個(gè)半圓形討論該放在什么地方,歸納出兩個(gè)一樣的半圓合起來(lái)就是一個(gè)圓形,

同時(shí)一個(gè)圓形可以分成兩個(gè)一樣的半圓形。

三、游戲:踩石頭

教師出示一個(gè)圖形,請(qǐng)幼兒迅速站到這種圖形的旁邊,看誰(shuí)找得又對(duì)又快。

四、游戲結(jié)束

小朋友一起送小鴨子回家。

幼兒中班上數(shù)學(xué)教案三:

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)實(shí)際物品的操作,理解8的實(shí)際含義。

2、運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料,感知數(shù)量8、體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、數(shù)字卡片‘8’的

2、趣味練習(xí)

3、設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習(xí)本。

活動(dòng)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)。

1、為幼兒介紹超市,他們是來(lái)邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。

要求:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星!

二、分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’

1、幼兒相續(xù)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個(gè)小鈴,

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的。

2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請(qǐng)問(wèn)幼兒有誰(shuí)認(rèn)識(shí)’8’的?

3、出示數(shù)字卡片8,一起說(shuō)說(shuō)8像什么?

4、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)還可以表示其他物品?

(還可以在自己的身體上找)

三、運(yùn)用自己的認(rèn)識(shí),作業(yè)"8"

1、感知、了解了8的含義后,請(qǐng)幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí)。

2、教師講評(píng)

凡是數(shù)數(shù)合起來(lái)有8樣(種)的物品,都可用’8’表示;

3、活動(dòng)結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來(lái)表示的。

[幼兒中班上數(shù)學(xué)教案]