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風(fēng)景優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-11-19 14:23:16 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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風(fēng)景優(yōu)秀作文600字(優(yōu))

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字(優(yōu))

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇1

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)路過(guò)許許多多的風(fēng)景,遇見(jiàn)許許多多的人,它們帶給我們的,或是快樂(lè),或是悲傷,亦或是溫暖……

  每一幕,每一秒的風(fēng)景,都是獨(dú)一無(wú)二的。有的,只會(huì)從記憶中一晃而過(guò),留下幾抹零碎的痕跡,而有些,卻會(huì)久久留念。

  那是八下的開(kāi)學(xué)——

  闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂,教室一改假期時(shí)的冷清,滿(mǎn)溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊?jiàn)聞,或者是積極地交流著題目,臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里,看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”,教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué),親切的.老師,心里暖暖的,嘴角輕輕勾起,不禁感嘆:這就是我們的卓遠(yuǎn)班,有著獨(dú)屬于我們的喜悅,挾帶著獨(dú)一無(wú)二的卓遠(yuǎn)記憶。

  如果有一臺(tái)照相機(jī),能夠照下這一刻的青春記憶,留住這片風(fēng)景,該多好!

  那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——

  明麗的午后,教室里一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷,布滿(mǎn)了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影,陷入了沉思。我想,這是認(rèn)真的青春,這是學(xué)習(xí)的青春。每一場(chǎng)考試,都是屬于我們,屬于這個(gè)芳華的最美回憶。

  如果有一臺(tái)刻錄機(jī),能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水,留住這片風(fēng)景,該多好!

  這溫暖的卓遠(yuǎn)班,開(kāi)著一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班,有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景,我不要說(shuō)再見(jiàn)!

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇2

  什么能稱(chēng)得上“獨(dú)好”的風(fēng)景?是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的滕王閣還是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西子湖?是蕭紅筆下的呼蘭河還是老舍筆下的老北京?每個(gè)人都有不同的看法。我認(rèn)為“獨(dú)好”的風(fēng)景,就是我的家鄉(xiāng)濟(jì)南。

  濟(jì)南城歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,被史書(shū)記載已有兩千余年!皾(jì)南”,古時(shí)稱(chēng)“濟(jì)水之南之地”,而現(xiàn)在早已找不到濟(jì)水的蹤跡,濟(jì)南北面是波濤洶涌的黃河,難免這是泰山余脈千佛山。這里四季分明,日照充足,降水豐沛,沒(méi)有嚴(yán)重的`自然災(zāi)害,是個(gè)宜居的省會(huì)城市。

  說(shuō)起濟(jì)南,必然要從老濟(jì)南講起。濟(jì)南泉脈眾多,有“泉城”之美譽(yù),這個(gè)美稱(chēng)也持續(xù)至今。雖沒(méi)了“家家泉水,戶(hù)戶(hù)垂楊”的美景,但只要探訪(fǎng)濟(jì)南的老街,一定是垂楊、青石板路、泉水和人家?jiàn)A雜的小巷,一副遠(yuǎn)離塵囂、恬淡自如的氣象。濟(jì)南城的三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山一向是濟(jì)南人自豪的談資,作為江北重鎮(zhèn),這里一直是文人墨客的集散地,故而留下了不少名篇佳句,其中以趙孟頫的《趵突泉》最負(fù)盛名,他筆下的“平地涌出白玉壺”至今也能在趵突泉讓游人一飽眼福。而“一城山色半城湖”的美景也被保存了下來(lái),成為了概括濟(jì)南風(fēng)景的最好文字。

  今天的濟(jì)南,在經(jīng)歷了四年前的全運(yùn)會(huì)之后,變得愈發(fā)成熟,完美地融合了古風(fēng)與現(xiàn)代氣息。以泉城廣場(chǎng)為軸心的商業(yè)區(qū),相隔不遠(yuǎn)的地方就是趵突泉和大明湖,而千佛山北麓就是濟(jì)南最繁忙的主干道——經(jīng)十路。在最現(xiàn)代化的泉城路旁,穿過(guò)幾條小街巷就能到達(dá)未被開(kāi)發(fā)過(guò)的老濟(jì)南,甚至可以在泉水中游泳。濟(jì)南的市區(qū)也開(kāi)始向西部、南部發(fā)展,成功建成了京滬高鐵干線(xiàn)上的大站——濟(jì)南西客站,而全運(yùn)會(huì)場(chǎng)館“東荷西柳”和政府機(jī)關(guān)的搬遷也推動(dòng)了南部的發(fā)展。

  今天的濟(jì)南,不僅擁有“一城山色半城湖”的自然美景,也充滿(mǎn)了現(xiàn)代的活力。這樣的城市,風(fēng)景怎能不“獨(dú)好”?我愛(ài)我的家鄉(xiāng)濟(jì)南,這邊風(fēng)景獨(dú)好!

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇3

  淅瀝小雨,打著一把米白色傘,散步在細(xì)又長(zhǎng)的小巷。人不多,比往常擁擠的人群清凈得多。小店門(mén)前掛著的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響,顯得愜意而輕快。對(duì)于田子坊的莫名喜愛(ài),牽引著我第三次來(lái)到這帶著舊上海風(fēng)情的巷子,希望能消除些心中的煩惱和不悅。

  果不其然,雨天的'到來(lái)別有一番風(fēng)味,石子路變得濕滑,之間的綠苔也盡力吸收著微風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。慵懶的貓咪蜷縮在店內(nèi)的沙發(fā)上,四仰八叉打盹,絲毫沒(méi)有注意到外面打著傘經(jīng)過(guò)的人。我心想著:漫步雨中也是一種樂(lè)趣,為何只拘泥于看商品呢?發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后,心情有所好轉(zhuǎn),繼續(xù)向巷子深處走去。

  雨漸漸下大了,無(wú)奈,只好走進(jìn)一間咖啡店避避,選了個(gè)靠窗的位置,回想起令我不悅的事,無(wú)非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑,笑自己的斤斤計(jì)較,為何要為小事糾結(jié)?滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來(lái)到田子坊時(shí),都是大晴天,巷子幾乎被擁堵得難以走動(dòng)。而今天,難得的靜謐,夾雜著不遠(yuǎn)處二樓的“天空音樂(lè)盒”的傾訴。我循聲踏雨而去,木頭樓梯袖珍,不時(shí)發(fā)出不好聽(tīng)的聲音。走上去才發(fā)現(xiàn),最美好的聲音原來(lái)在這兒!透明的、每個(gè)音符的來(lái)源竟可以看到,與其說(shuō)它們是商品,倒不如說(shuō)它們是藝術(shù)品。我留戀地待了好一會(huì),不舍離去,它像磁鐵一樣吸引著我的視線(xiàn)。

  原來(lái),雨天和咔吱咔吱的噪音之后,就會(huì)有彩虹和動(dòng)人的“天空之城”。

  一下子,我豁然開(kāi)朗。打開(kāi)米白色傘,往反方向走去。一路上,仍是愜意,不過(guò)程度比之前的更深了。

  雨天里別樣的風(fēng)景,田子坊隨意穿插的小巷,帶給我的理解和感受也是別樣的。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇4

  清晨,我懶洋洋地走向窗臺(tái),拉開(kāi)窗簾,眼前好美啊。往樓下看,那是一個(gè)小森林,郁郁蔥蔥?,那有一個(gè)鳥(niǎo)巢,小鳥(niǎo)們歡快地唱著歌,迎接著美好的清晨。綠葉襯托鮮花,花兒那美麗的身姿在小草的陪襯下顯得淋漓盡致。

  爸爸在看電視,我估計(jì)是類(lèi)似“新聞聯(lián)播”之類(lèi)的節(jié)目吧。我躺在沙發(fā)上,無(wú)聊地翻翻雜志!靶侣勀悴豢纯,天天就知道看綜藝節(jié)目!”爸爸突然說(shuō)。我應(yīng)道:“知道了!”

  于是,我抬眼看向電視。電視上出現(xiàn)了一輛汽車(chē),它飛快地行駛著,樹(shù)木一棵棵沒(méi)了蹤影。行駛到一個(gè)拐角時(shí),對(duì)面也行駛來(lái)一輛汽車(chē)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況十分危急,再加上細(xì)雨蒙蒙,看不清路,這位汽車(chē)司機(jī)將汽車(chē)開(kāi)到了河里。我看著一驚,生怕這就是結(jié)局,還好汽車(chē)是朝上的,司機(jī)用盡了力氣去推車(chē)門(mén)。但是在河水的壓力作用下,汽車(chē)門(mén)推不開(kāi)。車(chē)窗在車(chē)子滑下河時(shí)撞到了樹(shù),所以有些破損。司機(jī)夫人就砸開(kāi)玻璃,大聲呼救。一個(gè)身影從對(duì)面酒店飛奔而出,來(lái)不及多想就跳了下去。我摒住呼吸,那是一個(gè)四十來(lái)歲的中年人,他游到車(chē)邊,并將車(chē)主女兒抱了出來(lái)頂在頭上,邊走邊游到河邊。岸邊的好心人也及時(shí)相助,將小姑娘托上了岸。那人又立刻返回,他抱著司機(jī)夫人,每一步都走得很艱難。當(dāng)司機(jī)夫人到岸時(shí),他已經(jīng)累得快虛脫了。水,漸漸上漲;但,司機(jī)還在車(chē)?yán),他繼續(xù)游向車(chē)子,司機(jī)已經(jīng)使不上勁了。那中年人拼了吃奶的力氣才將司機(jī)拉出來(lái),將他背到背上,中間兩次都要倒下。但他想的不是自己,而是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。于是他堅(jiān)持著將司機(jī)送到了岸上。當(dāng)司機(jī)家人來(lái)到這兒尋找救命恩人時(shí),那人卻悄悄地走開(kāi)了。

  新聞播放完了,可是留在我腦海里的是久久不去的畫(huà)面,那個(gè)拖著疲憊的`身子托著有氣無(wú)力的傷員慢慢游向岸邊的畫(huà)面在我腦海中形成了定格,成為我記憶中最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇5

  風(fēng)景,自然界中無(wú)處不在。青山綠水,藍(lán)天白云,這不都是我們眼中的風(fēng)景嗎?但是,荒漠中也有亮麗的風(fēng)景,戈壁灘上也少不了那一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),而我也有我的優(yōu)點(diǎn),我的特長(zhǎng),我也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我,其貌不揚(yáng),個(gè)子也不高,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,在同學(xué)中更難脫穎而出,但我也有我的優(yōu)點(diǎn),我也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我愛(ài)打籃球,這對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一件大事。喜歡打籃球的我,總會(huì)在休息的時(shí)候捧著我心愛(ài)的籃球直沖籃球場(chǎng)。雖說(shuō)有時(shí)只有一個(gè)人在那里練,卻也是無(wú)比的愉快。踏著籃球場(chǎng)的地板,手里捧著籃球,抬頭望著那籃球框,心里有那么一陣沖動(dòng)。站在三分線(xiàn)上,拿起籃球,輕輕地跳起,一個(gè)漂亮的三分。進(jìn)球是我最開(kāi)心的事了。打籃球,在籃球里總能聽(tīng)得到聲音,那里便有我,打籃球時(shí)的我就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我也愛(ài)唱歌,這對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)并非一件稀奇的事。但唱歌也要有一定的膽量和一定的功底,唱歌同時(shí)也要唱得好才行。正是因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè),所以每次學(xué)校舉辦的校園歌曲大賽都少不了我的身影。站在那個(gè)小型的.舞臺(tái)上,手里握著那個(gè)麥克風(fēng)。隨著一陣伴奏樂(lè)的響起,我就拿起那此時(shí)屬于我的麥克風(fēng),用我那甜美的聲音唱起動(dòng)人的歌曲。隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我還會(huì)即興做一些瀟灑的動(dòng)作。在舞臺(tái)上的感覺(jué)是那么地自然,那么地美好。唱歌時(shí)的我也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  誰(shuí)說(shuō)我不是一道風(fēng)景?每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),放出你的閃光點(diǎn),那時(shí)的你也就是一道亮麗的風(fēng)景。不要以為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),要盡可能地去發(fā)掘你的優(yōu)點(diǎn),讓你的優(yōu)點(diǎn)成為你最亮的閃光點(diǎn),讓自己變成一道亮麗的風(fēng)景。要記住這樣一句話(huà):“我就是一道風(fēng)景”。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇6

  已一歲的你,終于學(xué)會(huì)獨(dú)立走路了;已一歲的你,終于不再怕洗澡了;已一歲的你,終于肯坐在陽(yáng)光灑過(guò)的毯子上,安安靜靜地聽(tīng)我講《不一樣的卡梅拉》。

  太陽(yáng)正向著我們發(fā)出了一次又一次的怒火,滿(mǎn)是疲倦的我,走向房間,“頭重腳輕”倒在床上,你扶著墻,走來(lái),瞇著兩眼,把我從頭看到腳,還用你那軟綿綿的手動(dòng)動(dòng)動(dòng)我中指上的老繭,笑了笑,走時(shí)還將小微猴機(jī)帶走。過(guò)了兩三分鐘,似企鵝般不穩(wěn)的腳步,回來(lái)了,又轉(zhuǎn)身走了,笑了笑,我發(fā)覺(jué)少了什么之后,你又三步兩步不穩(wěn)的走過(guò)來(lái),我欣慰,我喜悅。在我不斷引你向前時(shí),你終于能夠自己不扶墻,獨(dú)立行走了。我們都笑了,我抱起你來(lái),轉(zhuǎn)個(gè)圈,空中“飛”的你,咯咯地笑,并流下口水,滴在我臉上。

  暴熱的下午,“企鵝”走來(lái),你成了一道風(fēng)景。

  “啊”洗澡時(shí),你是最不聽(tīng)話(huà)的,用力的小腳踩出水花,水花隨之灑在身上,哭鬧的你卻一副無(wú)辜的模樣。我手中盆里的水,一滴一滴滴入“綠水”中,熱與涼碰撞發(fā)出的火花,火與冰接觸后的模樣,在一點(diǎn)一點(diǎn)交輝,終于我發(fā)出了壓在心中的怒火。再被我教育之后,你的小腳慢慢侵入水中,小手玩弄著水,拍出水花,水已經(jīng)與你成為了朋友,你在水中待了近40分鐘,最后抱都抱不出來(lái)。

  你的朋友-水,你們玩耍時(shí),你們成了一道風(fēng)景,美美的.一道風(fēng)景。

  霞光將你包裝成了天使,你低著頭看著自己的小手,口水被照成了亮亮的星星,一閃一閃。手上似有魔法般,左手動(dòng)右手,右手對(duì)左手進(jìn)行“鍛煉”,我走過(guò)來(lái),猛然,抬頭,去拿桌上的書(shū),現(xiàn)在的你讓人捉摸不透了,小腦袋瓜中有多少令人驚訝的小主意!翱ㄩT(mén)《不一樣的卡梅拉》中的人物,快來(lái)看……”你看著書(shū)中繪制的小雞們,眼神,難以琢磨!

  你在我們的呵護(hù)下成長(zhǎng),長(zhǎng)大過(guò)程中的每一變化場(chǎng)景成了一道風(fēng)景。

  慢慢長(zhǎng)大的你,每一次的不同動(dòng)作都會(huì)成為美麗的風(fēng)景,你就是那道獨(dú)特的風(fēng)景。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇7

  還想把自己關(guān)在昨天,鎖在那間教室,和你一起的日子。而現(xiàn)在,飛度的流年劃過(guò),分別已有兩年。

  還記得剛見(jiàn)面時(shí),你帶一副方框眼鏡,眼里透著機(jī)智,拍了拍我的肩,兄弟以后請(qǐng)多關(guān)照。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)話(huà),其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有朋友這種東西,一個(gè)人,挺好。

  你是個(gè)幽默風(fēng)趣的人,就像一道陽(yáng)光照亮曾經(jīng)初三的黑暗寂寞成為班級(jí)里一道亮麗的風(fēng)景,而我這是一直都在黑暗中的蛾子,本能得縮在角落

  我們同桌的那段時(shí)光里。你的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)刺穿了我內(nèi)心的黑暗。漸漸的我習(xí)慣了你的陪伴,習(xí)慣了你充滿(mǎn)溫暖的微笑。在初三最后的那段日子里,我們背負(fù)著希望,失望,痛苦,踽踽前行。同桌同哭,同笑,同歡樂(lè),共悲傷。我們填的同一所高中,可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。你落榜了我們?cè)谝黄鸬娜兆咏K究要畫(huà)上休止符……。

  在曾經(jīng)母校的操場(chǎng)上,我只是站在那里,多少浮沉在那夕陽(yáng)的斜照里瞬息萬(wàn)變了,多少時(shí)光在那里一去不復(fù)返。我們相約在這里重逢,在這片寫(xiě)滿(mǎn)我們回憶的土地上。

  漫天的星河漸漸流淌,你的身影在在操場(chǎng)的盡頭出現(xiàn),熟悉的微笑在你的臉上綻放,像一道烙印在我心中的風(fēng)景,終將伴我一生!皢押牵銈儗W(xué);锸巢诲e(cuò)嘛,這養(yǎng)的白白胖胖的'!蔽倚χ呐乃募,“小伙子你也長(zhǎng)高了,當(dāng)年我就說(shuō)你小子有前途……!

  我們嬉笑著,好像回到了曾經(jīng)。和熟悉的人重逢,似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下,你遞給我一瓶帶著涼意的飲料,是當(dāng)初我最喜歡的口味。我的心里刺痛了一下,一陣悲傷劃過(guò),但很快隱沒(méi)在歡聲笑語(yǔ)里。

  那天晚上的夜空真的很美,皓月如輪,浮云如煙,寂寞的星星固執(zhí)得投遞著清輝。我們一同呼吸著濕潤(rùn)的空氣,用冰涼的飲料滋潤(rùn)著舌尖與心靈。你的微笑不時(shí)劃過(guò),成為月色下最美的風(fēng)景。

  曾經(jīng)有個(gè)人,努力陪我行走在這片土地上。

  曾經(jīng)有個(gè)人,他固執(zhí)的踽踽前行,不卑不亢。

  曾經(jīng)有個(gè)人,他的微笑,成為我一生銘記的風(fēng)景。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇8

  難以忘懷的風(fēng)景、景物,也許大家都會(huì)說(shuō)像長(zhǎng)城、桂林、五岳等等名勝風(fēng)景區(qū)。但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),令我難忘懷的不是景,而是一位同學(xué)對(duì)我的幫助。

  體育課,我們跟著老師來(lái)到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上,草坪上枯黃的小草和小花,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著天氣是多么的寒冷。泥地上,似乎只要灑上水,就可以來(lái)一場(chǎng)溜冰比賽。

  一個(gè)排球,給我們講解了排球的.打法和打排球時(shí)的注意事項(xiàng),便讓我們自己去找對(duì)手練習(xí)。我們找到了各自的對(duì)手開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。

  正當(dāng)大家熱火朝天地練習(xí)時(shí),意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去,我見(jiàn)了馬上追了過(guò)去,但沒(méi)有想到,一不小心,在“凍土層”滑了一下,我的腿磕在了石頭上。頓時(shí),疼的我齜牙咧嘴的,但此時(shí)附近沒(méi)有人注意到我。于是,我休息了一會(huì),便想靠自己站起來(lái)。正當(dāng)我艱難的想要站起來(lái)時(shí),我的一個(gè)同學(xué)王小東,微笑著向我走來(lái),我也勉強(qiáng)擠出一絲微笑回應(yīng)他。他走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我:“怎么了,出了什么事情?”我回答道:“沒(méi)事,只是不小心摔了一跤!闭f(shuō)完,我又開(kāi)始想站起來(lái),王小東一見(jiàn)我這樣,立刻來(lái)扶住我,幫助我站起來(lái)。并說(shuō):“你真是的,明明不行,站起來(lái)都難,還說(shuō)沒(méi)事!彼贿叡г刮覄偛耪f(shuō)的話(huà),一邊把我扶起來(lái),并幫我向老師去說(shuō)明情況。老師知道后,立刻過(guò)來(lái),輕輕挽起我的褲腿,我自己也偷偷瞄了一眼,“血肉模糊”,不忍直視!老師便和王小東一起攙扶著我去了校醫(yī)務(wù)室包扎。

  雖然,這事已經(jīng)過(guò)去了很久,但卻深深留在了我的心底,記住了王小東對(duì)我的幫助。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇9

  路旁邊一排茂密的綠樹(shù),構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn),構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn);鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn)。這些風(fēng)景線(xiàn)固然美麗,而我,卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線(xiàn)。

  那一年,我還在上小學(xué)五年級(jí),一天才上學(xué)的路上,我遇見(jiàn)了一支隊(duì)伍。

  起初,那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn),我看不清他們,只能感覺(jué)到他們排成一列,穿著五彩繽紛的衣服,遠(yuǎn)無(wú)望去,像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  漸漸地,他們走近了,我看到他們是一群學(xué)生,他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄C考路瞎灿幸粋(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑,下面寫(xiě)著:今天你微笑了嗎?他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到,他們手中的牌子,上面寫(xiě)著:5月8日,世界微笑日,讓我們一起微笑吧!我心想:5月8日,不就是今天嗎?今天是一個(gè)這么特殊的日子,而我卻一直都不知道。

  想著想著,隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí),我不僅年垤了衣服上的笑臉,還看到了孩子們的笑臉,那笑臉在陽(yáng)光的`照耀下,顯得格外美麗。那笑臉,像春日陽(yáng)光,像夏日綠蔭,又像秋日紅葉,它是多么令人溫暖呀!

  這群孩子成為馬路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉,心里當(dāng)然很溫暖。于是,有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子,我感受到了人與人之間最真摯的感情,一股暖流涌上心頭,我的臉上也綻放出了笑臉。

  看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺(jué)得他們像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  馬路上的一道風(fēng)景線(xiàn),帶給人們的不止是微笑,讓人們收獲物不止是感動(dòng),更有意義的,他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!

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