(精華)六年級優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)畫家,還有的人想當(dāng)一名作家,而我想當(dāng)一名畫家。
因?yàn)楫嫾夷馨炎约核匆姷娘L(fēng)景畫成一副美麗動(dòng)人的畫面展現(xiàn)給大家,切斯特菲爾德曾經(jīng)說了一句名言:“雖然表現(xiàn)的方式和習(xí)慣有所不同,但人的本性都是一樣的。”對于大自然的熱愛,每個(gè)人都有自己不同的眼光,不同的視角。
雖然表達(dá)事物的方式有很多種,但畫家用色彩來幫助人們了解美好的景色和美好的事物,把眼前所看見的事物用另一種方式展現(xiàn)在世人的面前,這種方式是最直接、最獨(dú)特的'。俗話說:“一幅畫,就可以看出一個(gè)畫家的心!碑嫾业男睦硎澜缤ㄟ^他的畫呈現(xiàn)出來,讓世人所了解,是他們表現(xiàn)的方式。
當(dāng)然了,成為一名畫家也不是一件容易的事情,我們要從小就要練習(xí)如何作畫,還要了解一些繪畫時(shí)需要用的材料,每天堅(jiān)持作畫。畫畫班老師說:“學(xué)好每一門技術(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的技術(shù),哪里不會可以問老師,并請求老師的幫助,一定要向畫畫好的同學(xué)學(xué)習(xí)!毕嗷ブ,相互成長,是我們學(xué)習(xí)的方式。
我在學(xué)習(xí)畫畫,在向著理想前進(jìn),終有一天,我要用我的畫作向世人展現(xiàn)我對大自然的理解。
六年級優(yōu)秀作文2
高爾基曾經(jīng)說過一句話:智慧是寶石,如果我們用謙虛來鑲邊就會更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話,那么請人評價(jià)作文就是鑲邊。
今天下午,老師讓我們把交上去的作文自由評價(jià):寫出這篇作文的主題思想和感情,有助于更好的寫好作文。
我首先拿到的是王佳麗的作文,她寫的是《今天我當(dāng)家》。寫的是她和媽媽交換職位,拿錢買菜做飯的事,做飯做的一塌糊涂,當(dāng)了一天家,終于感覺到當(dāng)家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話:多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸;多少個(gè)超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜!
是啊,讀完這篇課文,是我感覺到家長是多么辛苦!她的這篇作文寫的真好,讓我都不知不覺的`沉浸在其中。接下來,我有看到了幾篇作文。有寫喜事的,有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲:“放學(xué)”。流動(dòng)作文活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評價(jià)作文的樂趣中。
作文是書法作者情感的的真實(shí)寫照,但是評價(jià)作者的作文也不是一番風(fēng)趣,我期待著下一次的作文評價(jià),但是我也會努力把作文寫好。
六年級優(yōu)秀作文3
20后的今天,那時(shí)候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車制造廠工作,擔(dān)任設(shè)計(jì)師。那時(shí)的汽車大部分是我制造的,而且不止是單一功能,有能在水上航行的、在天上飛行的,甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢!
那時(shí)侯用發(fā)動(dòng)機(jī)太落后了,已經(jīng)改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒有關(guān)系,車內(nèi)有一個(gè)小小的'發(fā)電機(jī),所有的能量都存在那里,保證你在半路上不會走不動(dòng)。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度,那沒關(guān)系,車內(nèi)有一個(gè)保暖系統(tǒng),啟動(dòng)之后車內(nèi)只有二十多度,非常舒適,外加安全氣囊,保證了駕駛員的安全。
有一次,我非常想去外太空看一看。于是,我就想老板請了兩天假。之后,我開著自己制造的汽車去火星,汽車起飛時(shí)不需要跑道,就一直向上飛:10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而,溫度也隨之降低,當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時(shí)候,我打開了保暖系統(tǒng),到了零下100度打開了安全氣囊。當(dāng)汽車的飛行高度突破大氣層100米,汽車才正式“起飛”。
醒來后,發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢。我想,只要肯努力,夢想定會變成現(xiàn)實(shí)。
六年級優(yōu)秀作文4
常常聽到有些同學(xué)說,他們一見寫作文就頭痛,總覺得無話可說,不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢?有時(shí)盡管能夠勉強(qiáng)成篇,但總寫得不生動(dòng),寫不具體,浮光掠影。
但當(dāng)我讀多了作文書后,漸漸,我不再畏懼寫作文。
中國有句老話:“讀書破萬卷,下筆如有神!惫湃说慕(jīng)驗(yàn)在說明讀書對寫作有著很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的.書,多如煙海。對我們來說,有些書雖好,但未必能讀懂;有些書讀了,卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書,那可就是大大的不對了。
以前我每次讀書,看完就是。既看不到文章的精髓所在,也看不到文章的寫作手法。這樣看書,看了也等于白看,對于讀書并沒有任何效果,F(xiàn)在,我已經(jīng)有了自己的讀書方式了:每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容,然后做一些筆記,提問題,反復(fù)的看,再解答;接著按照文章所表達(dá)的內(nèi)容分段,寫段意,最后寫中心思想。
精讀多了書,寫作文時(shí)自然就會下筆如有神了。
同學(xué)們,這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)驗(yàn)。
六年級優(yōu)秀作文5
晚上,我做完其他作業(yè),就偷偷摸摸地從書包里拿出作文本,準(zhǔn)備開始寫。我之所以要偷偷摸摸,是因?yàn)槲遗聥寢尶吹轿业淖魑。那種滋味真不好受,媽媽能從作文中窺視到我的內(nèi)心的世界?墒,媽媽偏偏就在這時(shí)悄無聲息地出現(xiàn)了。
“你在寫作文!讓我來‘欣賞欣賞’!眿寢屨f是欣賞,可樣子卻是一副將軍命令士兵的樣子,使我不寒而栗。
“別……”等我反應(yīng)過來,媽媽已經(jīng)把作文奪走了!班!边@聲“嗯”不知是滿意還是不滿意,我的心就像有只兔子跳個(gè)不停。時(shí)間一分一分地過去了。
媽媽終于發(fā)話了:“這幾篇作文寫得確實(shí)寫得生動(dòng)有趣,真是有意思!迸!原來是夸我!“不過,你的作文虛構(gòu)的成分太多,使得這些文章光彩大失!边@句話使我那剛有一點(diǎn)得意的心又一落千丈。
我調(diào)皮地接了一句:“以上作文,純屬巧合,如有雷同,純屬巧合,只供消遣,請勿模仿!
“哈哈……”在一陣笑聲中,媽媽并沒有因?yàn)槲业奈恼露鷼,還幫我改了好多我錯(cuò)誤的地方。媽媽一邊我耐心地講,一邊用筆在我的`作文本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
夜深了,文章修改好了。我看著自己語句通順的文章,真的要感謝媽媽。
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