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老師的優(yōu)秀作文400字優(yōu)選6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
我心中的好老師是誰(shuí)？她就是我們班的品德老師——葉老師。她的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴小小的，真是一表人才啊！
只要葉老師開心的'時(shí)候，她就會(huì)給我們講好多好聽(tīng)的故事、或是給我們看許多好看的電視、或是給我們寫作，或是教我們做好多好玩的游戲。只要我們班很吵，葉老師就會(huì)生氣，她一生氣就會(huì)用木頭做的小棍子敲講臺(tái)桌5下，然后懲罰我們抄語(yǔ)文書里面最長(zhǎng)的一篇課文。
我記得有一次，上體育課的時(shí)候我不小心被一顆大石頭絆倒額，葉老師剛好路過(guò)操場(chǎng)。葉老師看到我摔倒了便很著急地扶我去保安室，還幫我涂了藥。葉老師問(wèn)：“你沒(méi)事吧。你怎么這么不小心呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)事，我以后會(huì)注意的。”
這就是我們大家都很喜歡的葉老師，她就像我們的母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們。葉老師對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)葉老師發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重。我們愛(ài)循循善誘、不厭其煩教導(dǎo)我們的葉老師。
親愛(ài)的葉老師，您是我們大家的好朋友，更是我們心目中的好老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
在小學(xué)的六年生活里，我認(rèn)識(shí)了很多老師，每位老師都有自己的特點(diǎn)，可其中有一位老師卻與我有一段不同的故事。
在上五年級(jí)時(shí)，咸老師擔(dān)任了我們班的語(yǔ)文老師，她有一頭深黃色的卷發(fā)，不過(guò)在我看來(lái)，有一點(diǎn)美中不足，不是長(zhǎng)發(fā)，不過(guò)老師確實(shí)很是適合這頭卷發(fā)。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論，我總是十分羨慕，記得每一次我都是被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，卻從來(lái)不敢發(fā)言。
而就是她，這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師，改變了我這個(gè)千年不變的壞習(xí)慣，讓我從那以后每節(jié)課都積極的回答老師提出的問(wèn)題。記得是在一個(gè)星期一的'中午，我被老師叫到了辦公室，一進(jìn)門，老師就看見(jiàn)了我，說(shuō)：“來(lái)，快過(guò)來(lái)。”然后，老師就給我講了許多她小時(shí)候的經(jīng)歷，原來(lái)，老師小時(shí)候也是一個(gè)“膽小鬼”，也像我一樣不敢舉手回答問(wèn)題，見(jiàn)到了叔叔阿姨只是用自己所能聽(tīng)到的而別人卻聽(tīng)不見(jiàn)的聲音喊一聲，
只記得老師最后又對(duì)我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“要記住，機(jī)會(huì)是掌握在自己手中的，你不去爭(zhēng)取，它就會(huì)自己溜走，希望我能在下一節(jié)課上看到你精彩的表現(xiàn)，加油！！”
謝謝您，老師，謝謝您對(duì)我的培育，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝您給我的幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
記得四年前，我懷著對(duì)學(xué)校生活的憧憬走進(jìn)了美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；叵肫鹞遗c老師、同學(xué)們?cè)谛@里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這其中有老師們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與幫助，也有同學(xué)給我的笑聲與友誼……這一切都令我難以忘懷。
其中最讓我懷念的還是曾經(jīng)為我們教了三年的數(shù)學(xué)老師——賀老師。
賀老師上課的時(shí)候雷厲風(fēng)行，下課的時(shí)候卻像慈母一樣關(guān)懷我們。記得有一次，一位調(diào)皮鬼把我的頭發(fā)粘滿了拉拉泥，越扯越粘，怎么也扯不下來(lái)。我嗷嗷大哭了起來(lái)，賀老師聽(tīng)到了，一邊安慰著我，一邊帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)。理發(fā)時(shí)，賀老師還特別交待理發(fā)師一定要給我剪個(gè)最漂亮的發(fā)型。我望著賀老師，這與課堂上不茍言笑的老師真不像是同一個(gè)人呀!她這個(gè)樣子就像媽媽一樣，讓我心里暖暖的。但我知道，賀老師不光對(duì)我這樣，生活中對(duì)每一位同學(xué)都關(guān)懷備至，一位慈母般的讓人尊敬的好老師。
瞧，這就是我們共同生活了三年的賀老師，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著她的.心血與汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的幫助和教誨。盡管賀老師現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有任教我們班了，但是在教師節(jié)來(lái)臨之際，我仍想對(duì)賀老師說(shuō)一聲：“您永遠(yuǎn)是我的好老師，我愛(ài)您!”
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
記憶里的沙子，總會(huì)被急流的水沖走;而記憶里的金子，卻越磨越亮，越磨越光。和老師短時(shí)間相處的幾件小事，卻使我終生難忘。
那是在暑假的一天，天下著大雨，我背著書包向老師家走去。在路上，鞋踏進(jìn)了水中，褲子被水打濕了，等我到了老師家，已經(jīng)“面目全非”了，渾身上下沒(méi)有一處干的地方。老師看見(jiàn)了，急忙讓我把她的鞋穿上，把我身上的濕衣服換下來(lái)，我不肯，畢竟我只在這位老師家補(bǔ)課，她又不是我的班主任和教過(guò)我的老師，我不好意思，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)辦法，我就脫了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我很感動(dòng)，我感到這位老師如同媽媽一樣的照顧我，我便想：在六年級(jí)能分到她帶的班就好了!
開學(xué)了，我如愿以償?shù)倪M(jìn)了這位如同媽媽般的老師帶的班，在學(xué)校里，我又發(fā)現(xiàn)了這為老師的許多優(yōu)點(diǎn)。在大掃除的'時(shí)，別的班的老師都在教室里指揮同學(xué)，這個(gè)干什么那個(gè)干什么，而這位老師卻和我們一起干。窗戶上面的玻璃我們班只有我能擦到，老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你下去吧，我一個(gè)人干!”著短短的一句話，使我覺(jué)的她不像老師，更像一位媽媽了。
這位老師，我想大家都知道她是誰(shuí)了吧?對(duì)!她就是我們的班主任，曹老師!這位老師的優(yōu)點(diǎn)還很多很多。我因?yàn)槭撬膶W(xué)生而感到驕傲和自豪!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
在我小學(xué)的時(shí)候，有一位老師的樣子在我的記憶里永不消失。那時(shí)，我五年級(jí)，數(shù)學(xué)讀得非常爛，經(jīng)�？剂�、七十分，沒(méi)有一次上八十。一天，我們?cè)镜臄?shù)學(xué)老師生病了，請(qǐng)了很長(zhǎng)的病假，就來(lái)了教我們五年級(jí)這個(gè)學(xué)期的陳老師。
陳老師是三十幾歲的成熟男性，長(zhǎng)著一張圓臉，高高的個(gè)字，留著一紳士發(fā)型，還蠻帥的。
但是脾氣不好的老師，偶爾也會(huì)開玩笑的'。
陳老師是從五年級(jí)上冊(cè)教我們數(shù)學(xué)的。他一接手就給我們規(guī)定了一系列的原則：第一、書寫要端正；第二、計(jì)算要細(xì)致；第三、上數(shù)學(xué)課時(shí)每個(gè)同學(xué)至少要回答一次問(wèn)題；第四、要保證自己的學(xué)習(xí)每一階段都有提高；第五、不能欠作業(yè)。其實(shí)我聽(tīng)到第四條就傻了，老師說(shuō)完這些條列宣布時(shí)，大家心里都在說(shuō)：“完了，完了，都完了！”接下來(lái)，我們男生就有罪受了，本子不見(jiàn)了N次，然后再重做。粗心大意的我可是寫“仔細(xì)”二字不少于一萬(wàn)次。而回答問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每節(jié)課前不預(yù)習(xí)，那可就是自討苦吃，下課后陳老師請(qǐng)你到辦公室去，他慢慢地提問(wèn)，直到被問(wèn)得啞口無(wú)言。而如果階段學(xué)習(xí)退步了，那可就要對(duì)全班同學(xué)做“總結(jié)報(bào)告”了。于是，在同學(xué)都吃過(guò)苦頭后，對(duì)數(shù)學(xué)卯足了勁，特別是知道下節(jié)課是數(shù)學(xué)，那可一定要打起精神來(lái)。因此，陳老師的嚴(yán)可不是一般的！
這就是我們五年級(jí)的陳老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇6
在新世紀(jì)教師節(jié)到來(lái)之際，我要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水源源不斷；你的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情；您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程�？稍浀�，在那夜深人靜的`時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理？是您啊!敬愛(ài)的老師!
啊!您是一位美術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；您是一位音樂(lè)家，在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；您是人類靈魂的工程師，使我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；您是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹……這其中，您溶了多少精力，花費(fèi)了多少心血呀!這時(shí)，使我想起了蠟燭：燃燒自己，照亮別人。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了美好的今天。我要說(shuō)：“老師，我感激您!”
如果有人問(wèn)我：你最崇敬的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：老師。
如果有人問(wèn)我：你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：老師!
如果有人問(wèn)我：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：老師!!!
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。
老師——一個(gè)多么神圣的名字!今天是您的生日，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
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