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優(yōu)秀的作文400字集錦3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
大白是我的好朋友，他是一位品質(zhì)高尚的人。
那天，我去大白家玩。他媽媽說(shuō)，大白去了廣場(chǎng)。我在廣場(chǎng)看見(jiàn)了大白：他穿著白的地良短袖衣，天藍(lán)色半腰裙，雪白的塑料涼鞋，扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，辮梢上綁著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，一副中國(guó)小學(xué)生的打扮。我走過(guò)去問(wèn)道：“大白，你在這干什么呢？”大白拿著他手中的大塑料袋說(shuō)：“我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有人亂扔垃圾，我們最近不是在創(chuàng)建文明城市嗎？所以我就跑來(lái)?yè)炖��！蔽乙豢磸V場(chǎng)上確實(shí)挺干凈的。忽然，我們看見(jiàn)了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。大白跑過(guò)去蹲下，一邊撿地上的'瓜子皮，一邊對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)塑料袋里�！卑⒁炭戳耸种械墓献臃胚M(jìn)兜里，羞愧的走了。過(guò)路的一位小姑娘也跑來(lái)幫我們撿。下午，大白提著滿(mǎn)滿(mǎn)一塑料袋垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。
那是一個(gè)冬天的傍晚，我和大白騎著自行車(chē)去超市買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西從超市門(mén)口出來(lái)，突然刮起一陣大風(fēng)，把超市門(mén)口的一些自行車(chē)刮倒了，大白走過(guò)去把自行車(chē)扶起來(lái)。
我非常敬佩大白，我要向他學(xué)習(xí)。聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得大白是一個(gè)品質(zhì)高尚的人嗎？
優(yōu)秀的作文400字 篇2
1月25日 星期三 晴
今年過(guò)年我是在爺爺家過(guò)的。今天，我和親人們一起去里洋老家掃墓。我們一行人乘了一個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，從江西省上饒市到了寧?kù)o又美麗的小山村----里洋。
到了里洋以后，我們看到了爸爸的同學(xué)、朋友，當(dāng)然還有很多熱情的'親人。在里洋親戚家吃完午飯后，我們就由親戚帶路，一行十多人浩浩蕩蕩地向著山頂進(jìn)發(fā)。
我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于爬到了山頂。站在山頂，感受著微風(fēng)在身旁拂過(guò)，那感覺(jué)舒服極了。再看一看山下，整個(gè)李家村盡收眼底，黑瓦白墻，再加上綠樹(shù)成蔭，那真是鬼斧神工，景色美得已無(wú)法形容。我情不自禁地想：鄉(xiāng)村真的比城市美多了，那真是一種自然、簡(jiǎn)潔的美��！
隨后，我跟著大家來(lái)到了祖先們的墓地。在這里，沉睡著三位祖先。我們依次給祖先上香，我不禁感嘆：祖先們呀！當(dāng)兒女們因現(xiàn)在的幸福生活而發(fā)出歡呼時(shí)，您還聽(tīng)得到嗎？在奶奶的墳前，我看到兩株翠綠的松柏，像兩個(gè)守護(hù)神傲然屹立。奶奶生前是一名光榮的中學(xué)特級(jí)教師，一心撲在教育工作上，因過(guò)度勞累而英年早逝，挺立的松柏仿佛象征著奶奶的高潔品格。想到這，我陷入了沉思……等我回過(guò)神來(lái)，大家都已燒好香。我們懷著沉重的心情走下了山。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)，這本可愛(ài)的“書(shū)”是什么書(shū)呢？如果你認(rèn)為這是一本可以閱讀的書(shū)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我說(shuō)的這本書(shū)可是一本“活”的書(shū)，這本書(shū)就是我們班的語(yǔ)文老師一馬老師。
馬老師是一本吸引人的書(shū)。我最喜歡上馬老師的課了，她講起課來(lái)，如輕風(fēng)拂過(guò)我的心靈，猶如一首很優(yōu)美的樂(lè)曲，我用心靈去傾聽(tīng)，用想象去旅行�？偸怯X(jué)得上課的時(shí)間非常短，感覺(jué)每次上課鈴才剛剛打響，下課的鈴聲就又從耳邊響起了。
馬老師是一本幽默的書(shū)。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)拿課本特別慢，而且在寫(xiě)字的時(shí)候別人都寫(xiě)完了，他才寫(xiě)了兩個(gè)。馬老師就說(shuō)：“可不能做小蝸牛呀�！边�有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“游隼”生活在水里，馬老師說(shuō)：“游隼聽(tīng)了該多難過(guò)呀，人家在天空生活的好好的，你非讓人家生活在水里�！边@個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不好意思地笑了。
馬老師還是一本書(shū)法書(shū)。她每次給我們示范書(shū)寫(xiě)的'生字，就像打印機(jī)打出來(lái)的一樣，工整漂亮極了，我常常模仿馬老師寫(xiě)字，為了寫(xiě)出和她一樣漂亮的字，我現(xiàn)在每天都練習(xí)一張字。
同學(xué)們，你們喜歡馬老師這本雖然沒(méi)有字，卻能傳播知識(shí)的可愛(ài)的“書(shū)”嗎？我相信，在這本書(shū)的陪伴下，我們五4班的同學(xué)一定會(huì)天天向上。
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