優(yōu)秀作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀1
炎熱的夏天姐姐走了，秋姑娘帶著心愛的魔筆和五顏六色的顏料盒來到了人間。
秋姑娘來到田里，輕輕畫了幾筆。��！麥田金黃，麥浪滾滾，就像弓著背的老爺爺。高粱像火一樣紅，像火把燃燒，像小女孩點頭，有些更像舞者跳舞。
秋姑娘來到果園，詳細描述。不一會兒，蘋果樹上結滿了大紅蘋果，像一個小太陽，閃閃發(fā)光，顯示著豐收的喜悅；還有五顏六色的葡萄，有深紅的，淺綠的，濃紫的太美了！
秋姑娘又來到花園，用濃濃的墨水涂抹。快看！牽�；ň拖褚粋�小喇叭，吹啊吹，秋天帶來快樂。菊花精彩紛呈，讓人眼花繚亂。有的'花瓣像“千手伸觀音”，有的花瓣又長又彎，像“大海尋月”，有的像螃蟹。
秋姑娘給了我們一個多彩的季節(jié)。讓我們去戶外，走近大自然，感受大自然帶來的美！
優(yōu)秀作文優(yōu)秀2
在我們的日常生活中，人們幾乎每天都在為我們買單，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。我們應該感謝那些給我們幫助的人。但是，如果要說最想感謝誰，那我一定是作文老師。
我的作文老師既是作家又是鋼琴老師。她的文章非常生動有趣，她也是一個有思想的人。另外，老師給我的第一印象是相當和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是笑臉迎我。
從第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時候寫得不好，她也從來不會對我失去信心，而是耐心地繼續(xù)指導我的'寫作技巧。這也讓我在這方面找到了自己的舞臺，原本對寫作不感興趣。
每次去上作文課，老師有意義的指導和肯定是推動我前進的最大動力。即使現(xiàn)在六年級，我也從未想過放棄學習作文。每周六下午去上作文課是一種美好的期待。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀3
還記得自己說過，為了一切，我會努力。只可惜一切早已變得我根本來不及接受，我還能否再鼓起勇氣向前走？本以為這次會考好了，可是還是未能如愿以償。
我知道，這次考不好對自己來說意味著什么，可我真的盡力了。我知道，我們都不喜歡束縛，不喜歡壓力，可命運注定我們必須努力。
看見彼此累的時候哭泣，也只是無能為力。正如其言，我不需要安慰，只要有個人陪著沉默，淚水便垂于胸膛。因為說好不哭，就一定做到，即便淚水就在眼框，也一定不讓它流出。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀4
窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會，恍然領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨。
我漫步在好似一片金黃的大海里，觀賞著唯一一塊能覆蓋大地的藍寶石。稻子樂彎了腰；玉米露出了牙齒；大豆笑破了肚皮。秋風一吹，把菊花吹開了，香氣彌漫整個田野。農(nóng)民伯伯來采摘這辛勞的汗水時，也陶醉在野菊花的香氣之中。粉紅的波斯菊，鮮紅的野百合花，亭亭玉立的金針花，也不甘示弱地裝飾著這無邊的.大地。
離開田野來到果園，這兒更熱鬧。你看，像小娃娃一樣的蘋果個個香甜可口；像小燈籠一樣的柿子個個味道鮮美；成熟的葡萄顆顆烏黑誘人……看到這幅美麗的景象，我就情不自禁地吟誦到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”。
我愛秋天，愛秋天的田野，愛秋天的果園……這秋天的景色，哪怕看一眼，都叫人心醉。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀5
他是我的好朋友，他的頭發(fā)有點長，我勸他要勤剪頭發(fā)。他有一雙炯炯有神的.大眼睛，目光中透露著真誠的光彩。
他很喜歡軍事科技。他對海、陸、空三軍的武器都很感興趣。他長大想當一名軍人，保護我們這片神圣的土地。
他是一個淘氣的男孩。剛上一年級的是時候，不太聽話，但他現(xiàn)在有了很大進步。他的字寫的很好看，老師都夸獎他呢。
在課間，我喜歡跟他玩抓人游戲。他有一雙火眼金睛，總是能快地找到我，可是他跑不過我的飛毛腿，還得加加油�。�
同學們，你能猜出他是誰嗎？
優(yōu)秀作文優(yōu)秀6
這兩天，總會夢到隱隱約約……
這天……
我舒舒服服的睡覺，不一會兒，我就睡覺了。我夢到：早上，我從夢中起來，我就看到白茫茫的霧，就仿佛像一層層輕紗擋在我的面前了，使我看不見遠處的美景。像走入霧中，一股清涼的微風輕輕地向我吹來，有些頑皮而淘氣的水珠鑲嵌在我的衣服上。我仔細的看了看，想出了一個奇怪的.想法，《西游記》中，天宮中有些白白的仙氣似的東西，過了一會兒，霧散開了一些，我看見有些大樹、花朵，草地上還有一只潔白的小白兔，仿佛進入了童話世界，真令人興奮。不一會兒，霧散了，風婆婆輕輕地吹動著。吹得白云在空中漂拂著，遠望一看，真美！
遠望著，還有一群跟我差不多的小人在奔跑，傳出一陣歡呼聲，我也跟他們一起玩�？鞓窐O了！我多么想永遠待在這里呀！
醒來，我真感到惋惜呀！
原來，只是一場夢呀！
如果我能呆在那里，多好呀！
優(yōu)秀作文優(yōu)秀7
童年的古井，長滿青苔，長滿綠茵茵的記憶。
在我無數(shù)次的夢境里，有一輪月亮跌進古井里，濺出銀色的笑靨。
依然記得故鄉(xiāng)那口深深的古井，記得古井旁邊那棵高大的歪脖子老柳樹，還有與古井相依為命的半畝荷塘。
有一位少年，在月明星稀夏季夜晚，倚在老柳樹的樹干上，吹著柳笛，任憑如水的月光一浪一浪打來。
在螢火蟲的翩翩伴舞下，少年漫無主題的.吹奏柳笛，淡淡的憂傷和著躁動的情懷，從指尖流出，宛如瞬間流失的夢境，竄過荷塘，一直飄向遙遠，不知被遙遠的她是否捕獲？是否收聽？
笛聲驚飛荷塘下的水鳥，帶上我的惆悵，撲撲楞楞飛向遠方，抖落半塘荷葉上的露珠，月光下，顆顆珍珠紛紛滾落荷塘，濺出一聲聲思念。
如今，古井干枯了，荷塘消失了，只有那棵歪脖子老柳樹，還固執(zhí)的廝守在枯井旁，守住少年一個圓圓的回憶。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀8
每個人都有值得別人欣賞的地方，一個懂得欣賞的人必定會先欣賞自己。欣賞自己，讓自己充分了解自己，更有信心；欣賞自己，使自己發(fā)揮自己的潛能；欣賞自己，讓自己開發(fā)自己，超越自己，解放自己。
欣賞自己，首先要相信自己，看清自己的實力，認出自己的優(yōu)勢，再一往直前。欣賞自己，可以使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會越陷越深，也會使自己欣賞別人，從而取長補短。不懂欣賞自己的.人，永遠不能自拔。
一個成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅因為有出眾的才華，還因為他欣賞自己。而失敗者只看到自己灰暗的一面，注意別人的亮點，拿自己灰暗的一面和別人的亮點比，把自己想得一無事處。由于的心情中才華也被埋沒。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀9
今天我真倒霉俗話說得好“人要是倒霉呀，喝水都塞牙縫�！苯裉欤铱傻姑�，不是喝水，而是凳子和我作對，寫作業(yè)是橡皮也和我作對。
早上我被我被鐘聲聲吵醒了，像以前一樣，則身在摸索眼鏡，我正像一個夢游者似的前進，碰到了冰涼的東西。
恐懼，慌張，害怕，我怎么這么膽小，以前很大膽的。強烈的正義在驅使著我，讓我踏出害怕的一步。
我邁出腳，就碰到了一個像一椅子的東西，我原想縮回去，后退時把燈開了！嚇我一跳，我倒在地上，四腳朝天，摸了一下頭，好痛啊，這次頭可不是一般的痛，而是相當?shù)?痛，是我從一歲到十一歲最痛的一次。
當我戴上眼鏡，回到那里，原來是一張椅子。
今天可真倒霉呀，今天我終于明白了大人常常說：“人要是倒霉呀，喝水都塞牙縫�！钡牡览�。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀10
這幾天我特別開心，因為我們要開運動會啦。
今天是4x100接力跑比賽，里面的運動員中有我。下午的`時候，童老師讓我們接力跑的運動員先去檢錄處等待，然后有一位哥哥喊：“三年級男子開始檢錄�！蔽覀儼嗟乃奈荒泻⒁呀�(jīng)排好隊了，接著又說：“女生也開始檢錄了。”就在這時，小米樂看見高年級的第一棒跑得慢，都是第二場追上去的，然后她問小琪：“你要不要換到第一棒”？小琪說：“好吧�！钡峭蠋煕Q定的是小米樂第一棒跑，因為小米樂的起跑快，想讓小米樂第一棒拉開距離，第二棒就可以慢一點了。
比賽開始了，我心里有點慌張，如果不得第一，我們就沒有表揚啦。槍聲一響，小琪第一棒慢悠悠地跑了起來，跑到小米樂身邊，把接力棒遞接給了小米樂，這時小米樂想等奮力直追，但是只超過了三個人，前面還有兩個人，當小米樂把接力棒遞給我后，我用盡全身力氣，把全部人都超過了，但是由于我跑得太快，小
優(yōu)秀作文優(yōu)秀11
我的寒假生活是豐富多彩的。我喜歡打羽毛球；喜歡看花燈；喜歡踢足球；但我最喜歡的.是放焰火。
除夕那一天，我們吃完團圓飯，回到家樓下的大操場，準備放焰火。
開始放焰火了，只見爸爸點燃導線，那火就像一只火蟲飛快的跑著，一直跑到箱子里�！班�！嗖！嗖！”三個煙花飛上天空，空中發(fā)出一聲巨響，煙花在空中綻放出奪目的光彩。煙花的形狀千奇百怪，有的是正方形的；有的是圓形的；還有的像一把扇子向外擴張。同時我和爸爸放了一些開心果炮，開興果炮就是在地上打圈的炮。還有大地紅炮、花炮和燈籠炮，這些炮只噴射兩三米高，但是各種噴射形狀一樣很好看。
焰火放完了，我回到家里看了看時鐘，已經(jīng)放了一個小時了。這些焰火不但帶給我快樂，還帶給了我新的一年！
優(yōu)秀作文優(yōu)秀12
國慶節(jié)期間，我們一家人和爸爸媽媽的朋友們一起去崔蘇壩露營基地露營。
到了目的地，我們看到了許多娛樂設施和帳篷，還有房車和星光房。
我們小孩玩了一會充氣城堡后，就幫大人們一起搭帳篷。在爸爸的引導下，首先，我們把帳篷搭起，四周固定好。然后把防潮墊鋪在最底下。接著，把充氣墊打滿氣放在防潮墊上。最后，把被子鋪好就完成了。
吃完晚飯后，我們躺在墊子上看星星，星星像眼睛一樣一眨一眨的.，可愛極了。夜深了，我們陸續(xù)地回到帳篷里睡覺，四周慢慢的安靜下來，只聽見蛐蛐們演奏著交響樂。
第二天早晨，我起來一看，發(fā)現(xiàn)太陽正從東方一點一點向上升起，紅彤彤的，像一個害羞的小姑娘似的。
這是我一輩子也忘不了的一次露營，因為這是我第一次露營。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀13
今天下午，我和爸爸、媽媽、叔叔、爺爺一起去釣魚。
我去田里，爺爺叫我脫鞋再進去。我在像沼澤一樣的田野里釣魚。我釣了半天，一條也沒釣到。我真懷疑這里有沒有魚！后來，我和媽媽去了另一個地方釣魚。那里，有一條小溝。我和媽媽看到兩條小魚在游蕩。我和我媽都想抓，但是抓的太快了。我媽想了想，突然找到了出路。她去找了幾塊石頭，堵在左邊，然后拿了一個水桶把最有可能有魚的那一半水擦干。然而舀了半天，倒上岸的`水又回來了。她決定把水扔得更遠。過了一會兒，她看到了一條魚，我媽媽很快用手抓住了它。我找不到另一個。后來，我不得不回家。我媽媽太好了，她終于抓到了一條魚。
優(yōu)秀作文優(yōu)秀14
在我家，有一位平凡的母親，她是一位勤勞的園丁，一位默默奉獻的園丁。
每天早晨，當我還在睡夢中的時候，母親就開始工作。早上，當我們還在睡夢中的時候，媽媽就已經(jīng)為我們準備好了豐盛的早餐。中午，當我們吃完飯后，就開始寫作業(yè)。晚上，當我們還在睡夢中的時候，媽媽又開始工作了。在我們寫完作業(yè)的時候，媽媽還會在家?guī)臀覀儥z查作業(yè)。媽媽不管刮風下雨，都會堅持到深夜十二點。
媽媽還是我們的老師，在我們的學習生活中，媽媽是很嚴厲的，但是，在我們犯錯誤的時候，媽媽是很關心，并且很愛護我們。每當我犯錯誤的時候，媽媽總是很嚴厲，并且很認真的教育我，讓我知道錯誤的原由，還教育我不要緊的，要做一個誠實的孩子。當我遇到困難的`時候，媽媽是很幫助我的。每當我遇到難題的時候，媽媽總是想辦法幫助我解決。
這就是我的母親，我愛我的媽媽！
優(yōu)秀作文優(yōu)秀15
我的作文老師她的名字叫李姝平，她有時給我們講作文的時候，穿的衣服，好像從來都沒有見過似的，像孫悟空一樣變化多端。
李老師她每節(jié)課都講得特別的認真，有時候我總是覺得老師講作文的時候就像講故事，或者像講笑話一樣，總之講得一樣好聽啦！比如這節(jié)課吧，老師給我們講人物，老師打比方，說到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒，老師說得栩栩如生，一下子我就學會了寫人物。我興奮的不得了，興奮的'恨不得把一座大山舉起來。老師也為我開心。
為了感謝我的作文老師，我送給老師一幅畫，老師笑瞇瞇的對我說：“謝謝你呀！”我說：“沒事，你要是喜歡的話我再給您多畫幾幅您喜歡的。”
我喜歡我的作文老師，我想有一天，作文老師會變成我的媽媽，別說這會兒變成就好，想想都覺得好吧！
我愛我的作文老師——李老師。
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