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優(yōu)秀的學(xué)生作文

時(shí)間:2024-12-12 11:49:39 澤彪 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的學(xué)生作文(精選20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的學(xué)生作文(精選20篇)

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 1

  今天我真高興,表姐送給我?guī)最w太陽花的種子,我終于盼到了。

  一回到家,我就用鐵鏟翻松花盆的泥土,然后小心翼翼地把種子放在泥土里,用手抓一把細(xì)小的泥土,撒在種子上,最后澆上水。每天傍晚,我都依時(shí)澆水,同時(shí)看看種子有沒有發(fā)芽。一天又一天過去了,到了第五天,我終于看見泥土上長出了小小的黃黃的嫩芽。又過了幾天,芽苗越長越壯,越長越高,慢慢地長出嫩綠的.葉子,真可愛。我更加勤快地給它施肥、澆水、捉蟲。

  很快兩個(gè)月過去了,一天早上,陽光燦爛,我起床走出陽臺,伸伸懶腰。突然發(fā)現(xiàn)花盆里的太陽花盛開了,全部花朵都有五塊花瓣,顏色各異,有紫色的,有粉紅色的,深紅色的,美麗極了。其中一朵花的花蕊是深紅色的,同一朵花的花瓣根部是深紅色,末端是粉紅色,原來太陽花花瓣的色彩這么豐富。

  經(jīng)過我長期的觀察,發(fā)現(xiàn)太陽花是強(qiáng)光植物。當(dāng)氣溫高,陽光足的時(shí)候,花朵就會張開;如果遇到陰雨天,花朵就會收攏,真是神奇!這只是我發(fā)現(xiàn)的一小部分,原來植物也會有這么多的秘密。只要細(xì)心觀察,就一定會有收獲。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 2

  天空陰沉沉的,不一會兒就飄起了雪花,雪越下越大,漫天紛飛,仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。

  雪花慢慢地輕輕地落在我的臉頰上,涼涼的真舒服。街道旁的`樹木、房屋、汽車上都覆蓋了一層白雪,好一個(gè)純潔的童話世界。

  放學(xué)的路上,我、張鶴嚴(yán),還有他的媽媽打起了雪杖。我在路邊的汽車上迅速地抓了把雪,然后團(tuán)成雪球,藏在手里,等張鶴嚴(yán)走近了,我神不知鬼不覺地超他扔去,只聽“哎呦”一聲,雪球正好打中他的腦袋。我又跳又叫:“打中啦!打中啦!”正當(dāng)我高興時(shí),只見張鶴嚴(yán)的媽媽團(tuán)了一個(gè)又大又圓的雪球,“嗖”地一聲朝我扔來,我敏捷地一閃,躲過了雪球,我得意洋洋地跳了起來。為了防止張鶴嚴(yán)偷襲,我躲在車后造了五個(gè)大雪球,然后悄悄繞到張鶴嚴(yán)身后,想砸他個(gè)措手不及。誰知張鶴嚴(yán)早有防備,身子一閃躲了過去。同時(shí),把他早已準(zhǔn)備好的雪球向我連續(xù)發(fā)射,我左躲右閃,可還是“呯”地一聲,一個(gè)雪球在我臉上開了花,弄得我一嘴一脖子雪,張鶴嚴(yán)看到我狼狽的樣子后不禁哈哈大笑。我不甘示弱,趁他沒有防備,把剩下的四個(gè)雪球用力一團(tuán),合成一個(gè)超大的雪球,奮力向他扔去,打得他抱頭逃跑……

  多有趣的雪杖啊,我愛下雪的冬天!

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 3

  隨著上課鈴一聲聲打響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)散去,等待老師的到來?煽諝庵,大家對竹節(jié)人的熱情依然未曾消散。

  還有兩個(gè)同學(xué)沉浸在竹節(jié)人之中,他們仿佛屏蔽了全世界,只剩下竹節(jié)人和他們。

  老師走進(jìn)了教室,他們還在癡癡地玩著,豎著兩本書當(dāng)屏風(fēng)。也許是他們玩得太歡,把空氣都感染了。這魔力像一個(gè)大磁鐵,把后面的.同學(xué)都吸進(jìn)去了。他們努力伸長脖子,眼珠子仿佛都要蹦到了竹節(jié)人身上。

  老師看出了可疑之處,把那兩個(gè)竹節(jié)人沒收了。下課后,她看著兩個(gè)竹節(jié)人不屑地笑了笑,似乎沒有看出有一點(diǎn)技術(shù)含量。但是為什么那么吸引人呢?老師也學(xué)著他們的樣子撥弄起來。

  棍棒一掃!威震四方!力挽狂瀾!

  咚鏘咚鏘咚咚鏘!

  老師竟與另一位老師,在辦公室開始了大戰(zhàn)。老師們一開始對竹節(jié)人比較生疏,過了一會兒,他們似乎與竹節(jié)人融為一體,打得熱血沸騰,難分上下,空氣似乎都亢奮了起來。那兩個(gè)竹節(jié)人也似乎擁有了生命,活了過來,時(shí)而在打斗,時(shí)而又像在跳舞。

  老師情不自禁地感嘆道:“原來這玩意兒這么好玩,果然東西不可貌相!”

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 4

  周日下午,我、孫任飛、陳笑陽和爸爸媽媽們一起去戚城公園賞花。

  一走進(jìn)大門,撲面而來的是一股清清的、淡淡的花香。隨著花香往前走,映入眼簾的是一片花的海洋,這里有:蝴蝶花、玉蘭花、郁金香、桃花、杏花……等,我們好像進(jìn)入了一個(gè)花的世界。這些花像一個(gè)五顏六色的調(diào)色板將整個(gè)花園裝扮的美麗多姿!

  最引人矚目的是大片大片的郁金香,他們有的剛露出花骨朵,有的已經(jīng)含苞待放了,顏色也各種各樣:有紅色的.、黃色的、白色的、粉色的、深紅的……漂亮極了。這些花的形狀很特別:花蕊向上翹著、花瓣張開托著花心圍了一層又一層,就像盛開的蓮花一樣,很獨(dú)特!

  花園里不僅有真花,還有很多假花呢!心靈手巧的園藝師們,用它圍成了許多小動物的形狀,比如:貓、烏龜、牛、羊、梅花鹿、蝴蝶、小金魚等;還有扇子、飛機(jī)、大人、小孩的連衣裙模型呢!真是栩栩如生!

  花可真美啊,美得令人陶醉!讓人留戀!沉浸在花的世界,我們竟忘記了時(shí)間,不覺天色已接近黃昏,爸媽早催促著該回家了。沒辦法,只有帶著絲絲的眷戀我們無奈地離開了戚城公園。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 5

  談起苦瓜,很多人認(rèn)為吃它是件快樂的事,但也有很多人覺得它太難吃了——因?yàn)樗蟹N苦味,我也不例外,好幾次吃苦瓜我都難以下咽,有時(shí)嚼了半天還是把它吐了出來。

  暑假前的一天晚上,我在奶奶家吃飯,奶奶做了一盤苦瓜燒肉,我專門在那道菜里挑肉吃。媽媽看到后對我說:“苦瓜吃了好,它里面含有豐富的維生素,不僅可以清熱解毒,而且還可以消掉身上的包,是夏天非常好的一種蔬菜!甭牭竭@話,我的臉就如同一個(gè)苦瓜,小聲的說:“我知道,但是它吃起來很苦,我還是不想吃!卑职终f:“苦瓜的確有點(diǎn)苦,但你想想,世界上的東西不可能都是甜的,當(dāng)你需要的時(shí)候,你就必須戰(zhàn)勝它,不然,你就長不大!”聽了媽媽的話,我想起吃飯的時(shí)候把自己最喜歡喝的飲料先倒給爺爺奶奶和長輩們;想起了星期天在外面玩得正開心的時(shí)候第一次遵守時(shí)間按時(shí)回家;想起了主動地幫爸爸媽媽擦皮鞋、洗碗、疊衣服、掃地……

  想著想著,我迅速用筷子夾起兩片苦瓜送入口中,雖然沒有爸爸媽媽說的'那么好吃,但是也沒有我所想象的那么難吃,不禁大口吃了起來,果然有種“苦盡甘來”的感覺。爺爺奶奶和爸爸媽媽都不約而同的夸我真的長大了。

  哦!原來長大的滋味有點(diǎn)苦。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 6

  我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫,樹木蒼翠,鮮花盛開,人們自由自在地休憩、游戲;開車行駛在濱河大道上,一幅美麗的圖畫就在你的眼前鋪開,真的是車在路上走人在畫中游。

  美麗的大自然,是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪,到愛琴海上明媚的陽光,從西伯利亞的廣袤無垠的.森林,到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷,在美麗大自然上展開。

  秋天,大部分樹葉都漸漸地變黃了,有的已經(jīng)枯落下來了,唯有楓葉紅了起來,火紅火紅的,為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線,真是“霜葉紅于二月花”!

  立于斷橋之上展望,陽光撒在湖面上邊碧波閃閃,金光萬道。水鳥時(shí)而掠過藍(lán)天白云,時(shí)而輕拂水面。

  溝底,自有一番別樣的景色,令人精神一振,眼睛一亮。兩側(cè)山峰夾峙,陡壁峭立,樹木蒼翠,郁郁蔥蔥,一條小溪靜靜地流淌。靜默的山,流動的水,一動一靜,構(gòu)成一幅美妙和諧的溝底風(fēng)景畫。

  嘩嘩的聲音從遠(yuǎn)處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響,最后像潮水般涌過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。

  素材有了,自己組織就行了。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 7

  他:就是是我們的幽默大王申登立。

  以前申登立是一個(gè)貪玩,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,每次上課他就心不在焉,一下玩玩這里,一下玩玩那兒,除了老師叫他一聲才好好的坐好,有時(shí)老師找申登立改作業(yè),他總是東躲西藏,找不到人,氣得王老師不得了,每次我們指出申登立的缺點(diǎn),他老是皺起眉頭,不肯接受,沒辦法我們只好看他自己來努力了。我們都這樣想,有一天王老師叫申登立的爸爸過來教育自己的'孩子,申登立被爸爸打了一頓,還被爸爸罵了一頓,這才知道自己有不足的地方,要去改正。

  讓我們吃驚的一次考試當(dāng)中,只見申登立全神貫注,不像以前那樣喜歡做小動作,而是一絲不茍的做著。不一會兒申登立已把卷子作完了,我們都不由地說:“申登立今天可真棒,我們做完考試卷,公布成績了,申登立打了91分,真是不可思議。

  在這漫長的幾年申登立一直向前挺進(jìn),不停的進(jìn)步,現(xiàn)在他不僅幽默,還很好學(xué)。

  我希望申登立好好學(xué)習(xí)天天向上,以后成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 8

  人有時(shí)會被誤解,這不就發(fā)生在我身上。

  早讀課上,同桌周淼森訂正完作業(yè)回來,打開文具盒,發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,他大叫:“誰偷的?”把正在聚精會神讀書的我嚇了一大跳。我急忙問他:“怎樣了?”他氣急敗壞地問:“我的橡皮沒了你看到了嗎?”我搖搖頭?芍茼瞪舱f是我拿了。他咬牙切齒地說:“上次,我的橡皮就在你抽屜里!鄙洗,他的橡皮掉在地上,不料,橡皮是圓的,滾到我這邊,我好心好意幫他拾起放到抽屜里,準(zhǔn)備給他,可他硬說是我偷了。真是“啞巴吃黃連,有苦難言。”我真想此刻天上下一場大雨,沖掉別人灑在我身上的污水。

  中午,我發(fā)現(xiàn)周淼森的口袋里有個(gè)圓圓的東西,他一看正是他的那遺失的橡皮。這時(shí)周淼森抱歉地說:“對不起,我錯怪你了,我也誠懇地說:“沒關(guān)系!”事后,我沉思著:在我這個(gè)世界上,有許多人被誤會,可是,我相信,世上的'事必須是公平的,即使有不公平的地方,也是有原因的,只要不灰心,事情定會有個(gè)“水落石出”。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 9

  暖的意思復(fù)雜,而且可以組詞為溫暖,溫陽,暖心……

  今天我就以溫暖這個(gè)詞帶你走進(jìn)我的生活。在我們的中有很多令人溫暖的事,相信你也經(jīng)歷過,這些就是別人給予一個(gè)人的溫暖。

  記得有一次,我和媽媽漫步在市場上。只聽這里的商人們大聲叫喊:”賣柿子啦!一塊五一斤。””自家種的大白菜,不好吃不要錢。”就在這時(shí),前面的人群沸騰了起來。我和媽媽擠過去一看,竟然是一個(gè)老爺爺在馬路邊暈倒了!這時(shí)一個(gè)賣菜的小哥叫住了一旁的大爺:”大爺,麻煩您幫我看一下菜,我去看看有什么我可以幫忙的!蹦谴鬆斠残χ饬。只見小哥走上前把那老爺爺抱上了清涼的木椅,并立即叫了救護(hù)車。

  不一會兒醫(yī)院打來電話說只是中著了,發(fā)現(xiàn)及時(shí),沒什么大事。大伙一聽沒事,懸著的心也放了下來。于是我仔細(xì)的打量著這個(gè)小情他長得身材適中,有點(diǎn)兒黑,此時(shí)豆大的汗珠正從他的'額頭上往下落。他向大爺?shù)肋^謝后又精神十足的喊了起來……

  哇!空氣中瞬間洋溢著溫暖的感覺,看吧!溫暖就在身邊,只要我們用心感受,生活中無處不充滿著暖。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 10

  相信在鄉(xiāng)下生活的人們,總會見到一些這樣一種動物。它沒有馬身材的高大,也沒有馬身型的勻稱和優(yōu)美,似乎它身上的一切都是動物中最丑、最怪的,又細(xì)又短的腿,頭長身子大,小小的眼,翹著的鼻子,尾巴又細(xì)又垂,這就是牛。

  但外形的丑,并沒有抹殺牛勤勞的優(yōu)點(diǎn)。每每在田間地頭,我們總會看到很多牛忙碌的身影。有的牛在拉車,有的在耕地,但你是否想過牛為什么會這么勤勞呢?是為了自己,還是為了生活?都不是。那是因?yàn)榕J俏覀兊幕锇榘。?/p>

  在古代的時(shí)候,人們都沒有像這樣科技發(fā)達(dá),因此想要耕地是一件不容易的事?珊髞,人們就與牛認(rèn)識了。人們給牛按上一個(gè)叫“犁”店東西,牛在前面努力的拉犁,犁后面的刺可以將土地翻的軟軟的,這也讓人與牛認(rèn)識了。所以,每家每戶都會有一兩頭牛。但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們不僅不在用牛犁地,反而將它們做成了很多食物,并毫不在乎。但我們卻忘記在古代的.時(shí)候,是牛幫助了他們才能有現(xiàn)在的我們,而我們卻忘記了牛的付出與無私。

  但牛始終都還是在一直沒有絲毫怨言的幫助我們,所以我們要感謝牛,牛是我們的朋友,也是一個(gè)任勞任怨,并且十分可靠的伙伴。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 11

  今天,爸爸帶我來到龍山公園,觀察柳樹。

  一進(jìn)龍山公園,一片片鮮艷的綠色映入我的眼簾,綠的明亮,綠的耀眼,走進(jìn)一看,原來是一排柳樹。

  我急忙跑到柳樹跟前,仔細(xì)觀察。柳樹的樹桿是筆直的,顏色是棕褐色的,樹皮很粗糙,但枝條一順下垂,每個(gè)枝條都很光滑,枝條上綴滿綠色的葉子,翠綠翠綠的,一片片葉子像起伏的扁舟,一陣微風(fēng)拂過,枝條輕輕擺動,一片片葉子在枝頭輕舞,像一葉葉扁舟在蕩漾。

  細(xì)雨蒙蒙,一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”,仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們,有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈,攀枝歡跳;有的`緊挨在一起,仿佛在說悄悄話呢!

  雨后,風(fēng)停了,太陽出來了,柳樹也安靜下來了,彎下腰,低下頭,看著河水,仿佛在對著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹上,樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒,順著柳樹的“長發(fā)”慢慢地流下來,在陽光的照射下,枝葉的顏色變化多端,有翠綠、深綠、墨綠……

  這就是龍山河旁的柳樹,翠柳,綠柳,金柳!

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 12

  這時(shí),您走過來并不是狠狠地責(zé)罵我,而是溫和地安慰我:“小文,不要灰心,這次考不好不要緊,以后努力學(xué)習(xí),做題認(rèn)真仔細(xì),考個(gè)鮮紅的100分嘛。丹麥,作為此次世博會展覽國家之一,它的展館并不著重于外觀設(shè)計(jì),而是以“幸福生活,童話樂園”為主題,最具特色的是在丹麥海港水池的中央,坐落著一尊小美人魚雕塑。我沉迷在夢鄉(xiāng)中,一陣風(fēng)把我?guī)У搅艘蛔u;

  第二天,我們有來到果園,結(jié)果被農(nóng)民伯伯給發(fā)現(xiàn)了,他狠狠地罵了我們一次,我們各個(gè)都紅起臉來,陸續(xù)的回家了。朋友,你知道嗎,每當(dāng)我看你的照片時(shí)就會痛,甚至我連沉默時(shí)也會痛,真的,沒有體驗(yàn)過的人是絕對不可能了解這種痛的`。

  語言平淡朋友,少一些粗心吧;翻開歷史浩瀚的畫卷,范仲淹懷先天下之憂思,杜少陵揣得廣廈之理想。6、動人以行不以言--陳家順為鄉(xiāng)親臥底,你吃遍所有的苦,為百姓打工,你換來群眾最多的甜。我也不是吃素的,繼續(xù)與老爸殺了個(gè)天昏地暗,可是老爸的水平實(shí)在不是蓋的,結(jié)果,老爸以大比分“20比12”大勝了我;

  這個(gè)決定好嗎。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 13

  盼星星,盼月亮最終盼到了假期。提了作業(yè)一大包作業(yè)回家,連上大班的弟弟作業(yè)也多的不得了,于是假期我又多了一項(xiàng)任務(wù):督促弟弟寫作業(yè)。

  吃過晚飯,我開始清點(diǎn)他的作業(yè),“幼兒園的教師好煩人啊,不是寫五行就是寫一張,寫那么多做什么呢,我們抄英語單詞最多才抄三遍!钡艿軟]覺作業(yè)多,我卻埋怨起來。“你以為他也初中啊,他們剛學(xué)寫字,不多練習(xí),怎樣會寫好!眿寢屢贿呑鲲堃贿叴饛(fù)我。之后呢,就要看弟弟寫作業(yè)了,看著看著我開始有些發(fā)困,弟弟卻寫的很認(rèn)真。我特別擅長一心二用,平時(shí)抄東西時(shí)經(jīng)常會塞著耳機(jī),如此壞的習(xí)慣,還是不教他的好。月亮升的'很高時(shí),他最終完成了作業(yè)。弟弟拿著作業(yè)去給媽媽檢查,媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓,“你白上了八年學(xué)!田字格都不會用,你弟弟出了那么明顯的錯誤你都不明白”我低著頭,在心里暗暗地說,誰還會用田字格啊,阿拉伯?dāng)?shù)字需要寫的那么規(guī)范嗎?拼音我早就忘了,字母倒都會。

  雖然只比弟弟大八九歲,可教他可真夠困難,我忽然想到教師們一點(diǎn)點(diǎn)教們記筆記,反復(fù)叮囑我們一些最簡單的題,他們不煩嗎?

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 14

  春雨貴如油,我喜歡的蒙蒙雨天又來了。

  看著綿綿細(xì)雨,使我聯(lián)想到唐朝的大詩人韓愈的一首詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”多美的景色!聽著“嘩啦啦”的細(xì)雨聲,我沉醉了。它將整個(gè)沉睡了一冬天的大地給喚醒了。細(xì)雨滋潤著柳樹,柳樹醒來了,吐出米粒大的嫩芽;細(xì)雨落到草地上,小草們更加嫩綠了;微風(fēng)吹拂,所有花草樹木輕輕擺動,像一群身穿紗裙的仙女翩翩起舞,整個(gè)大地都披上了一身毛茸茸的'綠裝。

  吃過晚飯,我和媽媽打著雨傘漫步在雨中,欣賞著細(xì)細(xì)春雨映襯下的美麗風(fēng)景:迎春花在雨中微笑地招著手,像是向路人們展示它沐浴后的風(fēng)采;玉蘭花經(jīng)過春雨的洗禮,顯得更加潔白、嬌人;就連鳥兒們也不甘示弱,展開翅膀在柳枝上高聲歌唱,像是唱響春之贊歌;美麗的春雨還吸引了許多小朋友,他們打著五顏六色的小雨傘,在雨中晃動著,仿佛在大地中開放的美麗花朵,與像煙霧的蒙蒙細(xì)雨交相輝映,呈現(xiàn)出一幅如詩如畫的美麗圖案。

  我喜歡春雨,尤其是最喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 15

  “肚子好餓呀!”放學(xué)以后,爸爸還沒有來接我,我的肚子唱起了“空城計(jì)”。“呀!”爸爸終于來了,他不好意思說:“今天路上太堵了。”說著給我一瓶牛奶和一包餅干,我一咬,一吸,這些美食就被我打敗了。

  到了車?yán),我叫老爸快走,“?”他按了幾次喇叭,無奈地說:“前面和旁邊的車?yán)锒紱]人,走不了!”我大吃一驚,今天可是要寫作文的,本來就有很多的作業(yè),再被困在車的包圍圈里,不是火上燒油嗎?真是急得我像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  旁邊那輛車的主人終于來了,她開走了車,我們的車就像出籠的小鳥,一踩油門,終于“飛”了出去?蛇沒那么輕易讓我們“飛”走,前面又堵車了!

  啊!老天,你是存心捉弄我嗎?我今天還走不走呀?“嘀!”“嘀!”一聲聲尖利的喇叭聲響了起來,好一個(gè)噪音大合唱,身為聽眾的我不禁捂住了耳朵。又過了十幾分鐘,我們的車前進(jìn)了幾步,真是“龜速”啊!但急是沒有用的,我靈機(jī)一動,讓爸爸調(diào)轉(zhuǎn)車頭,旁邊正好沒車,我們選擇了另一條路。

  這場“永久”的堵車終于被我化解了,看來生活中處處充滿智慧啊!

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 16

  我的媽媽有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,她特別愛磨蹭,她下班磨蹭,穿衣服都要20分鐘才好,還記得上次爸爸出差了,她送我去學(xué)校,可是她磨磨蹭蹭的,害得我到校時(shí)遲到了十幾分鐘,被我們的班主任臭罵了一頓。

  我的.爺爺有一個(gè)習(xí)慣——打太極或太極劍,他每天早上都沒人影,直到中午12點(diǎn)左右才會回來,他早已退休了,可能只有太極才能讓他忙碌起來。

  我的爸爸也有個(gè)習(xí)慣——抖腳,他只要一坐下來就會開始不分時(shí)間不分場地的抖腳,甚至在車上他也會抖,讓人感到仿佛車一直在搖,我和媽媽習(xí)以為常了,覺得這是理所因當(dāng)?shù)氖隆?/p>

  我的奶奶有一個(gè)不太健康的習(xí)慣,就是她特別愛吃甜食,她平時(shí)會吃很多甜食,如糖、蛋糕、餅干等等。有一次她下樓買東西上來時(shí)和我說:“快給我甜食,我現(xiàn)在很想吃。”我嚇了一大跳,飛快地拿了一盒餅干,她吃了后高興地說心情好起來了。我想這個(gè)習(xí)慣可不太好啊,因?yàn)槭程嗵鹗硶〉模胰艘矂袼俪砸稽c(diǎn),所有她最近已沒吃太多的甜食了。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 17

  星期三,星期五,我們都要上一節(jié)童子功課。在這節(jié)課上,我們大部分同學(xué)不是腿被壓哭了,就是被罰站。

  我們每次都要把腿壓到地板面才可以。壓不到位就有老師來幫。有時(shí)關(guān)節(jié)還被壓得“嘣嘣”響。老師甚至還會直接坐到你的腿上。老師說:“每個(gè)人都要做到:橫豎叉壓到底,倒立一分鐘,下腰一分鐘,不能下來!贝蠹衣犃硕肌鞍 币宦曮@叫起來。

  今天又是一個(gè)星期三。下午,我們大家一個(gè)個(gè)壯著膽子,走進(jìn)了舞蹈室。老師已經(jīng)在里面幫早來的同學(xué)壓腿了。我們先練腿,用雙手撐地?fù)瘟?0多分鐘。然后,就是我們最怕的壓腿。

  老師一個(gè)一個(gè)幫我們壓。很快就輪到了最怕壓腿的陳卓成。他躺在地上,老師開始壓他。不一會,只聽見一聲尖叫,他就開始大哭起來。原來是他痛得哭了。老師松了手,說:“我的.手都被你劃了一道,還有點(diǎn)紅!痹瓉硭榧敝聦蠋熓┝恕跋髌すΑ薄K捅焕蠋熃械礁率伊。后來,他一個(gè)下午都沒有說話。

  啊!壓腿真苦啊,他是哭出來了,我可是眼淚往肚子里流!

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 18

  我有一個(gè)幸福的家,在這個(gè)家里,父母之愛,一草一木之愛,使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨,我整天就生活在這愛的氣氛里。

  在這個(gè)家里我很喜歡吃肉,青菜就不怎樣愛吃。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸媽媽不知說過我多少次,可是我就是覺得肉好吃,有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃,那天媽媽炒了一個(gè)我最愛吃的芹菜炒肉,媽媽把菜放在我面前,我不停地挑著肉片吃,真香啊!爸爸來到桌子旁,將菜放在桌子中間,我急忙把菜碗拉過來,爸爸把菜碗又拉了過去,我們倆就這樣拉來拉去,我生氣了,放下筷子走了,眼看爸爸快要把菜全都吃完了,我就顧不上賭氣了,拿起筷子快搶,不管是肉還是菜都進(jìn)了我的嘴了,不知為什么芹菜也蠻好吃的,從那以后我就開始吃青菜了,我明白爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病,爸爸做的一切都是為我好。

  家庭就像我們的大樹,我生活在幸福的家里,爸爸媽媽就像樹枝讓我歡樂地生活著,我就像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí),要把這個(gè)家庭建設(shè)的'更好,也就是我要做一片美的葉子,要把大樹裝扮得漂漂亮亮。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 19

  今日上午的事,我到此刻都還沒消呢。

  今日早上,媽媽起來看看是否到我的早讀時(shí)間,一不細(xì)心就把她最喜愛的化妝品給打碎了。由于,媽媽還沒睡醒,所以就沒聽見。到了我的早讀時(shí)間,媽媽起來發(fā)現(xiàn)她的化妝品不明白被誰打碎了?媽媽詢問我說:“化妝品是不是被你打碎的?”我說:“媽媽,化妝品不是我打碎的!眿寢尠涯抗馔断蜻@時(shí)正在睡覺的爸爸。平時(shí)愛笑的我,自愛這關(guān)鍵時(shí)刻呀笑了笑。媽媽聽到了我的笑聲,立即把目光投向于我。我見形勢不妙就連忙說:“媽媽,不是我,不是我!笨墒遣还芪以鯓咏忉,媽媽就是不相信。這時(shí)在旁邊睡覺的爸爸明白了事情的原委,還火上澆油的說:“你趕快承認(rèn)了把,免得受皮肉之苦!蔽艺f:“我沒做過的.事情讓我承認(rèn)什么?”在我的一氣之下,我跑回了房間,心想:爸爸媽媽你們必須要相信自己的女兒呀。

  到了午時(shí),媽媽跟我道歉說:“今日上午是我的不對,原諒我好嗎?”我說:“這次就原諒你吧,以后不準(zhǔn)在沒搞清楚事情的原委,去責(zé)怪別人!眿寢尨饝(yīng)了我。

  優(yōu)秀的學(xué)生作文 20

  愛是什么?愛是在你迷路時(shí)的航燈,指引你回家的燈光;愛是冬日的陽光,溫暖著赤子的心;愛是盡職盡責(zé)的衛(wèi)士,守護(hù)著我們的安全。

  秋日的樹葉落了滿地,給大地增添了幾分美麗,我踩在落葉上發(fā)出“吱吱的響聲”,好聽極了。媽媽身后那一抹笑容時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上!靶⌒膭e摔倒了!”媽媽喊道。我已經(jīng)沉浸在踩落葉的喜悅中,絲毫沒聽見媽媽說什么!鞍!”隨著一聲尖叫,我覺得一陣暈,什么也聽不見了,看不見了,我只覺得有上千只蜜蜂在我耳邊“嗡嗡”作響,恍惚間,一雙溫暖又有力的大手把我抱起,有幾滴眼淚落在了我的身上?奁曉谖叶吪腔。

  當(dāng)我睜開雙眼時(shí),媽媽的'眼角泛著淚光。臉上沒有什么氣色,蒼白的臉讓媽媽失去了往日的容顏,當(dāng)媽媽看見我醒了的時(shí)候,連忙擦去眼淚。擠出了一絲笑容,用那雙溫暖的手抱住了我,“都是我不好,孩子,是媽媽對不起你……”媽媽反復(fù)念著這句話,我能明顯的感覺到,我的背濕了。

  從那天起,媽媽總是默默地守護(hù)著我,在我有困難時(shí),會第一時(shí)間挺身而出,媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)需要愛的人啊,但在兒女面前,母親是孩子的靠山。愛,是什么?是母親無時(shí)無刻的愛。

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