優(yōu)秀的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

大家好：

　　我曾經(jīng)拍過一個MTV，名字就叫《用我們的雙手，創(chuàng)造綠色明天》，其中反映了三江的環(huán)境以及水污染的一些情況。我拍這個片子的原因就是那次暑假中，我到廈門去玩了幾天，那兒可美了!綠色的熱帶樹木，浩瀚的大海里碧藍碧藍的。地面上也是干干凈凈的，沒有一點污染。可一回到宜昌，路過三江橋，看見水面上漂浮著許許多多的垃圾，有塑料袋、塑料飯盒，甚至還有一條死狗，發(fā)出陣陣難聞的氣味，我不由地捂住了鼻子。

　　我想大家一定知道，水的面積占地球表面的71%，水資源總量達14億立方千米。可是誰知道海洋咸水就占去97%，淡水僅占2.5%，儲量僅有0.35億立方千米，并且絕大多數(shù)都蘊藏在南極冰源和北極冰山中，我們能利用的地表水僅有105億立方千米。如果以每人每年供水不足1000立方千米為缺水標準，那么目前世界上已有80多個國家缺水。世界氣象組織公布的一份報告顯示：自本世紀初以來，世界水的消耗量比人口增快兩倍。依次計算，到20xx年，當世界人口從現(xiàn)在的60億增加到80億時，地球上每個居民用水占有量將比目前減少三分之一。那么，下世紀初全人類就將面臨嚴重的水荒，人民的健康和國家的經(jīng)濟發(fā)展就會受到威脅。

　　這僅是缺水的危機， 同時我們更面臨著水污染的難題�，F(xiàn)在城市水資源每天都因大約200噸的人類糞便和日益增多的工業(yè)廢水而受到污染。據(jù)調查，目前發(fā)展中國家有10億人喝不到清潔水，每年有2億多的人因水的問題而染病，有1000人因飲用不清潔的水而死亡。

　　可有些人還是不講衛(wèi)生，隨手把垃圾扔到江里，造成了嚴重的環(huán)境污染。當時，三江橋有幾個釣魚的人，我去采訪了他們，他們都說：“這幾年水越來越臟，連魚都沒有了!”這時，我想到了以前的這里：河水清澈晶瑩，水中的魚兒成群結隊，追逐嬉戲�？涩F(xiàn)在是我們，是我們人類趕走了魚兒的家!最后我把這個現(xiàn)象拍成一部簡短的記錄片，讓大家能夠注意到環(huán)境的惡劣變化。同時，也在省里獲得了1等獎。

　　這只是我的一個行動，還有每當節(jié)假日，我都會和媽媽一起到院子里去撿臟物和掃地，為此我還得到了學校的“體驗小先鋒“稱號呢!

　　而且要垃圾不隨處亂扔，要扔進垃圾桶;在家要節(jié)約用水、用電……或許有人會說：“這些都是小事，環(huán)保要做就做大事，比如清除某個湖的'所有垃圾;把所有廢品都回收，制造新物體等!”這樣當然也很好，但是我認為環(huán)保要從生活中的一點一滴做起，要從小事中養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。還有，如果，你只想著干大事的話，而不注重小的細節(jié)(把垃圾亂扔)，那么垃圾不是會越來越多，越來越難清除?

　　我希望大家都能夠意識到：保護環(huán)境與我們的生活息息相關，只有我們大家共同努力，愛護環(huán)境，用我們的雙手，來保護我們的家園!我們才能在潔凈的環(huán)境里更加美好地生活!

優(yōu)秀的作文 篇2

　　平時發(fā)生在我身邊的有趣的事就像天上的星星那么多，數(shù)也數(shù)不清。我挑一件最有趣的給大家講講吧！

　　那是我們班的集體春游活動，我要和老師同學們一起去龍鳳山莊，這是我第一次沒有家長的陪同去旅游。

　　來到龍鳳山莊，進去大門后，首先映入眼簾的是一座壯觀的城堡，城堡通體雪白，就像給大雪覆蓋住了一樣。頂端是圓形的，就像一個插了蠟燭的蛋糕。我們繞開城堡，來到后面的游樂場。我很激動，心里面好像有個有只小兔子在跳。游戲設備好多啊，有恐怖城堡，有摩天輪，有碰碰車只可惜現(xiàn)在還在下雨，只有碰碰車和恐怖城堡，其他設備暫時不開放。

　　我們跟著老師去了恐怖城堡。有幾個女生剛剛進去就嚇得逃出來，我看到他們逃出來，覺得很好奇，到底里面有什么東西，那么嚇人。我和幾個同學搭著肩膀帶著強大的好奇心，走進去，原來都是假人。雖然是假人，但是化妝得恐怖，綠色的臉，有些披頭散發(fā)，眼睛直勾勾的看著我們。我的好朋友踩到一個假木頭偽裝的機關。一只骷顱手從天而降，把我好朋友的`臉摸了一下。我頓時大驚失色，連忙往出口跑，不敢回頭看一眼，出來以后我的腳還在發(fā)抖。

　　我又去玩了碰碰車，在門口拍了集體照。臨走的時候我們又去買了一些小紀念品。

　　這次有趣的春游活動會永遠的銘刻在我的記憶中。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的小學生活即將過去了。這六年里發(fā)生的每一件事，出現(xiàn)過的每一個人，都令我難忘。

　　記得我第一次進入小學，最難忘的是第一節(jié)課語文課。這節(jié)課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經(jīng)有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發(fā)芽、開花結果。

　　三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領著我們走進另一個國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來。

　　小學生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長中的`心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語。

　　六年的小學時光很快過去了，想想心里還真有點不舍。在這六年的時間里，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業(yè)典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海里。

　　即將畢業(yè)了，同學們，老師們，我的畢業(yè)照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！

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