記一次游戲優(yōu)秀作文（實(shí)用15篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
陽光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來。
潘老師又說：“請(qǐng)你們先拿出一個(gè)本子，然后在本子上寫出你們最寶貴的五個(gè)東西�！庇械耐瑢W(xué)撓著頭，有的同學(xué)快速地寫下來，有的同學(xué)扒在桌子上想來想去……老師提示我們，可以寫財(cái)富、可以寫親人、可以寫生命……花了好一會(huì)的時(shí)間，我終于寫完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個(gè)，老師說：“請(qǐng)?jiān)谶@五個(gè)東西里劃掉一個(gè)。”這時(shí)我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無情，那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對(duì)我們說：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！蔽胰套⊙蹨I，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明�！氨瘎 比匀粵]有結(jié)束，老師又說：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)�！拔业男娜绲督g，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時(shí)覺得我的.快樂像過冬的燕子一般，飛到了一個(gè)誰也不知道的地方去了。
我剛準(zhǔn)備放筆，老師又說：”請(qǐng)你們?cè)谑Ｏ碌膬蓚�(gè)中再劃去一個(gè)。我含著淚，我如果去掉生命就會(huì)死亡；如果去掉親人，就沒有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過這一個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來，在玩連詞成句的游戲呀！
老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上�！�
全部同學(xué)都寫好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見她拿了三張紙條，走上講臺(tái)，她看了過后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的全部都站起來說“哎呀！你快說呀！急死我了�！比缓笏Y(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶�！薄肮�！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺(tái)，拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英�！薄肮贝蠹以俅未笮ζ饋恚呀�(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的`游戲。大家還沉浸在歡樂之中。
在這一次游戲中，也揭示了一個(gè)道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語搭配不當(dāng)，也會(huì)鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“啪，啪，啪”咦？四年級(jí)三班怎么傳來一陣陣掌聲？哦，原來是在玩貼鼻子呢！
游戲的規(guī)則是：老師在黑板上畫了一個(gè)大大的人臉，并拿出一個(gè)已經(jīng)畫完鼻子的一張卡片。說：“我要一個(gè)同學(xué)陪我做這個(gè)游戲！”，老師看了一下，點(diǎn)名讓一位同學(xué)上來，并對(duì)他說：“我給你半分鐘時(shí)間，你來幫他貼上鼻子�！�
只見那個(gè)同學(xué)量好尺寸，慢慢地向后走去。老師把布蒙他的'眼睛，只見他搖搖擺擺地走上了講臺(tái)，那樣子，真像剛出生的小鴨子，連走路也走不穩(wěn)。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看，就傻眼了。因?yàn)樗谋亲淤N在臉外邊了！我們接著哄堂大笑。他狼狽地走了下去。接著，老師又叫了一位同學(xué)，他雖然貼對(duì)了位置，但把鼻子給貼倒了！我們又一次哄堂大笑起來的。到了我的時(shí)候，我十分緊張，害怕自己出丑，我忽然想到了一個(gè)好主意，既然他們量的方法不行，那我為什么不用我的手臂來量呢？我一下子上了講臺(tái)測(cè)量鼻子的位置，過了一會(huì)兒，老師嘴里念著：“54321停！過來，我把你的眼睛蒙上！”我便走過去，慢慢地走上了講臺(tái)，依我的手臂來試，只聽見老師在一旁不斷的說：“往上，再往上，唉，好啦！”我拉下布一看，果然在它中間的位置，使我心里樂開了花，陣陣掌聲在我耳邊響起。
通過這件事，我知道，不管什么事，只要你想，就可以想出辦法來的。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人的人生里，都玩過一次非常好玩的游戲，有的人第一次玩的游戲可能是老鷹捉小雞，有的人第一次玩的游戲可能是一二三木頭人，而我第一次玩的游戲是捉迷藏。
記得有一次，我和表姐、表哥一起來到公園里玩捉迷藏，首先，我們?nèi)齻�(gè)人先剪刀布，輸?shù)娜俗�，贏的人藏。表哥輸了，所以是表哥來抓我和表姐。表哥先閉上眼睛，再從一數(shù)到二百，我和表姐要趕緊找地方藏起來。這個(gè)時(shí)候，我和表姐遇到了一個(gè)困難，我和表姐不知道要藏到哪里去？這是，我和表姐很緊張，但是最緊張的還是我，我緊張的汗水從額頭上冒出來，表姐就對(duì)我說：“別緊張，要相信自己，我們一定能找到地方藏起來的。”可是，我還是緊張。這個(gè)時(shí)候，表姐靈機(jī)一動(dòng)，表姐看見前方有一棵樹，表姐就趕緊跟我說：“前方有一棵樹，我們趕緊藏到那里去吧�！蔽液捅斫阙s緊走過去藏了起來。表哥也數(shù)完了，他趕緊過來找我們了，可誰知今天的太陽很大，我那時(shí)正好站在了有太陽的'地方，我的影子被照射了出來，被表哥看到了，他趕緊過來找我們了，最后，我們還是輸了。不過沒關(guān)系，我相信下次我們一定能贏的。
通過這次的游戲，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
不上，不上、我不上你的當(dāng)！"這節(jié)課是作文課，老師剛走進(jìn)教室就說這節(jié)課我們做游戲。聽到這個(gè)消息同學(xué)像兔子一樣蹦了起來。
同學(xué)們摩拳擦掌，老師說玩兒反口令的游戲，有的一臉茫然，有的和同學(xué)講規(guī)則，還有的說兵今天是什么日棒好子可以做游戲老師講完規(guī)則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑，我想我可是很機(jī)靈的不可能做錯(cuò)的，只見同桌邪魅一笑，不知道葫蘆里賣的什么藥是草藥，還是解藥。開始我就錯(cuò)了，氣的我臉紅的，像又大又圓的大蘋果，同桌看見我氣的臉紅了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰，我想我剛開始就打臉了，之后該怎么辦呢？
我吸取了上一次的教訓(xùn)，這一次我更自信了，這一次是我出題，我微微的笑了一下，我一出就是一句話，我說的是讓同桌用左手扣左鼻子，同桌說沒有左鼻子，我就說左鼻孔。把同桌氣的'頭暈眼花我露出了滿意的笑容。
第三局開始了，同桌看了我一眼之后，我覺得背后一陳發(fā)涼。我以為同桌會(huì)很難的題，但是同桌只出了一個(gè)舉左手，但是我情不自禁地舉起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，還有同桌的一陣?yán)涑盁嶂S，氣的我就要暈倒了。
游戲結(jié)束了老師問我們玩的開心不開心，我也不知道。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
“不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來�！泵慨�(dāng)我唱起這支民間童謠，便想起童年和小伙伴們一起玩“木頭人”游戲的趣事。
那是我十歲生日的一天，我招集了許多小伙伴來吃我的`生日蛋糕。吃完蛋糕，徐天力提議說：“我們來玩木頭人的游戲吧!”我說：“太好了，我還沒有玩過這個(gè)游戲呢!”徐天力宣布了游戲規(guī)則：“需要三個(gè)人，一個(gè)人做各種各樣的動(dòng)作，另外兩個(gè)人要做木頭人，不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來。誰先動(dòng)了，誰就輸了�！苯裉煳沂谴髩坌�，我規(guī)定徐天力和高璐做木頭人，我來逗他們。我一聲令下“開始!”他們一動(dòng)也不動(dòng)，像兩尊雕像。我沖著他們呲牙咧嘴，接著又搖頭晃腦，然后又手舞足蹈。徐天力憋得漲紅了臉，高璐還跟雕像一樣的，一動(dòng)也不動(dòng)。眼看徐天力就要輸了，可是，最終他忍住了。我見一計(jì)不成，又生一計(jì)。只見我用力地揪耳朵，又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉，那樣子真是滑稽啊!徐天力和高璐終于憋不住了，大笑起來，我也跟著他們哈哈大笑起來。我們?nèi)诵Φ们案┖笱�，眼淚都快流出來了。
“不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來。”我又唱起了這首童謠，木頭人的游戲真有趣啊!不信，你也試試?
記一次游戲優(yōu)秀作文7
記的一次游戲在一天的清晨，我起床背著小書包去上學(xué)，但在路上碰見了許多許多的好朋友，我跟他們說早上好，他們也和我說早上好，我說我們一起去上學(xué)吧，他們說好我們一起到了學(xué)校，然后就一起玩耍。
我們先玩了老鷹抓小雞，老鷹抓小雞的游戲，規(guī)則是，先石頭剪刀布，輸了的人當(dāng)老鷹，贏了的人當(dāng)小雞。我們中的有我，小紅，小明，小周，小強(qiáng)，小白，小花，小明，婷婷，樂樂，歡歡，這就是我們?nèi)粟A中所有的人呢，了。我們就開始玩老鷹捉小雞，就在這時(shí)，我們贏了的人就只能當(dāng)小技術(shù)雞了的人，就只能當(dāng)老鷹，只不過我們贏了的人，有我小紅，小歡，小周，小強(qiáng)，小白，小華，小明，婷婷，樂樂，小明，還只有，歡歡輸了，所以歡歡只能當(dāng)老鷹，后來我當(dāng)?shù)氖请u媽媽，其他朋友在我的后面，他們蹲在地上，我哦就跟老鷹對(duì)抗，不讓他抓住我的.雞寶寶，后來老鷹飛呀飛呀，后來而我走呀走呀。只不過后來小明被抓了，因?yàn)樾∶魇亲詈笠粋�(gè)小雞，后來我們還有幾個(gè)人，我們對(duì)決，小雞可以蹲下，我也可以蹲下，我說：“孩子們你們，有人攻擊你的時(shí)候你就得給我蹲下，聽見了沒？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭說，：“媽媽我聽見了，我以后會(huì)這樣的。”你好就這樣吧，我們一起走蹲著走，后來我們一直走啊走啊。只不過操場(chǎng)太大了，我們也沒有注意到呀，只不過
這是我一生中最快樂的一件事，難以置信的一件事，無可奈何的一件事，就是一件非常高興的事，這就是我的一件有趣的游戲，“老鷹捉小雞。需要改進(jìn)的方向。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
早晨剛剛趕到院校就聽見班里傳出了一陣陣歡笑聲，是什么原因？原來是教師提前準(zhǔn)備讓學(xué)生們玩一個(gè)推人游戲。
教師告知大家這一游戲的玩法便是2個(gè)隊(duì)的工作人員零距離蹲下去，隨后用手推另一方的手掌心，誰先倒地誰就輸?shù)簟?/p>
開始游戲了，教師把大家分為了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，把我分來到紅隊(duì)中。第一輪紅隊(duì)派遣了吳房澤，藍(lán)隊(duì)派遣了樓子涵。兩個(gè)人蹲下去之后就深深凝望另一方，教師喊了一聲“剛開始”，兩個(gè)人就剛開始推另一方，但見吳房澤趁樓子涵不留意，忽然來啦一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局大家組就是這樣輸?shù)�，工作人員們激情不降，而紅隊(duì)卻高興得喝彩著。
總算到把我派了上來了，還是紅隊(duì)。這時(shí)的參賽選手是楊珉淏，剛剛出場(chǎng)，楊珉淏就成竹在胸地說：“給你嘗一嘗我的降龍十八掌�！蔽蚁胫�，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，教師叫了聲“剛開始”，可這時(shí)我都沒有反映回來，而他早已推了我兩掌，還行我控住了，也不甘落后地還擊起來，別的同學(xué)叫起了給油，楊珉淏總算堅(jiān)持不懈不了倒了下來，他就是這樣輸?shù)簟?/p>
手機(jī)游戲在大家的歡歌笑語中再次火爆地開展著。這個(gè)游戲不僅能鍛練大家的`均衡，還能提升你我之間的友誼呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
期待已久的趣味課堂終于來了，今天的主題是：“唱反調(diào)”。唱反調(diào)，顧名思義，就是按別人說話的意思反著來。他說向左，你偏向右，他說站起來，你就坐下。反正反著來就對(duì)了。我一聽馬上來了興趣，這不就是考驗(yàn)人的'思維反應(yīng)能力嗎？哈！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我摩拳擦掌，躍躍欲試。
我和老師真是心有靈犀，我剛想小試牛刀，老師就宣布開始。我心里嘿嘿一笑，不由的用眼睛瞥了一下同桌，讓你平常老和我作對(duì)，今天就讓你見識(shí)下我的厲害。我對(duì)他說到：“站起來！”誰知道同桌坐在那里穩(wěn)如泰山，還抬起頭沖我微微笑著，仿佛對(duì)我說：“就這？”面對(duì)他赤裸裸的嘲諷，我不禁氣的面紅耳赤，氣喘如牛。我暗暗安慰自己，冷靜，冷靜，一定要給他個(gè)下馬威�？吹酵啦蛔⒁�，我突然喊到：”把紅領(lǐng)巾摘了！“同桌還真聽話，伸手就去摘紅領(lǐng)巾，看到他上了當(dāng)，我不禁哈哈大笑。同桌這才反應(yīng)過來，紅著臉對(duì)我說：”你趁我不注意搞突然襲擊，這不能算！“我朝他翻了個(gè)白眼，心想：煮熟的鴨子，嘴硬。我非要你輸?shù)男姆诜?/p>
我又對(duì)他說：“別看我！“只見他飛快的把他轉(zhuǎn)了過去。過了幾秒鐘后，他才反應(yīng)過來。慢吞吞的把頭轉(zhuǎn)了回來，眼里充滿了疑惑，迷茫和不甘。臉紅的像個(gè)熟透的紅蘋果，要是地上有條縫，我估計(jì)他都會(huì)鉆進(jìn)去。看著他一臉窘迫的樣子，平時(shí)的不快都煙消云散了。后來他對(duì)我的猛烈反擊都讓我有驚無險(xiǎn)的一一化解了，看來平常看的反義詞典真沒白看。
這節(jié)課真有趣。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
今天，我們金筆作文課堂上玩了個(gè)游戲，名叫報(bào)紙拔河比賽。
每一個(gè)隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，將一張報(bào)紙剪出兩個(gè)洞，兩組隊(duì)員把頭套進(jìn)去，用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動(dòng)，但手不能碰報(bào)紙。否則，將視為自動(dòng)認(rèn)輸。誰的報(bào)紙破了，誰就輸了，三局兩勝制。
我們的'隊(duì)長(zhǎng)是王子龍，二組的隊(duì)長(zhǎng)是馬延宇。我們組叫高手隊(duì)，他們組叫飛虎隊(duì)。
第一局男生對(duì)男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個(gè)剪子，不一會(huì)兒，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開始了，他們倆互不相讓，都試探對(duì)方。劉毅然用了一個(gè)“排山倒�！�，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的報(bào)紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰知老師說：“不許用手推別人，否則犯規(guī)。”黃海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。
第二局女生對(duì)女生。我隊(duì)許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個(gè)洞，戴了上去。激烈的比賽開始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報(bào)紙爛了，我隊(duì)贏了，我們歡呼起來。
第三局男生對(duì)女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長(zhǎng)石頭剪刀布，贏的那隊(duì)出男生，輸?shù)哪顷?duì)出女生。我們組派出許瑤，飛虎隊(duì)派出楊乾。楊乾一動(dòng)不動(dòng)就站在那里，許瑤也學(xué)了起來。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動(dòng)了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見楊乾脖子一拉，飛虎隊(duì)勝了。
雖然最后我們隊(duì)輸了，但我們依然玩得很快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場(chǎng)玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長(zhǎng)繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了�？粗涤韬遗d奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個(gè)不小心摔了！小朱見此機(jī)會(huì)搶球，只見他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時(shí)不時(shí)地說：“看哪，小朱就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
小朱最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)。可為搶球大戰(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。
十分鐘的.游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
記一次游戲優(yōu)秀作文12
“開始！”操場(chǎng)上傳來了一陣陣笑聲，原來是四年級(jí)三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人在前面當(dāng)木頭人，其余的人在一條線后面，開始后，同學(xué)們跑過去。木頭人吹了哨子后別人不能動(dòng)，如果碰到木頭人，木頭人就回過頭來抓人，抓到的當(dāng)木頭人。
游戲開始了，老師先當(dāng)木頭人，我們都在白線后面站好。哨聲一響，同學(xué)們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的一聲，老師把哨子吹響了，在這同時(shí)一位同學(xué)碰到了老師。老師連忙回過頭抓，有位同學(xué)慢了一步，被捉住了。
第二輪開始了，只見那同學(xué)鎮(zhèn)定地站在那里，我們每個(gè)人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學(xué)們聽到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài)：有的彎著腰，揮舞著雙手像打太極；有的.腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正臥倒在地上，卻一動(dòng)也不敢動(dòng)；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學(xué)。接著木頭人轉(zhuǎn)過身去，游戲繼續(xù)，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來逃跑，我知道木頭人來捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點(diǎn)的位置。
接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊(duì)，依依不舍地走了。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對(duì)方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的'歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文14
今天，我們?cè)谛^(qū)的平臺(tái)上舉行了一場(chǎng)別開生面的陀螺擂臺(tái)趣味賽。
陀螺擂臺(tái)趣味賽的規(guī)則是：選手各站一邊奮力抽自己的陀螺，讓它朝對(duì)方撞去，直到其中的一方被撞翻才分出勝負(fù)。
比賽開始了，我的陀螺閃亮登場(chǎng)。它是由兩個(gè)鐵環(huán)，一個(gè)滾環(huán)，還有鋼組成的，還穿著一件紅藍(lán)相間的外套，很像一個(gè)被改造過的太極，看上去又漂亮又帥氣。我首先在濕地上試了試速度，只見陀螺激起了一朵朵水花，亮晶晶的，看來我的'陀螺實(shí)力可觀，十有七九能贏�？刹灰粫�(huì)兒，我的陀螺就碰到了一位強(qiáng)有力的對(duì)手，那就是小羽。小羽的陀螺可真是裝備齊全啊，就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，我禁不住為自己的陀螺捏了一把冷汗。當(dāng)“開始“一聲令下，我和小羽都使出了全身的力氣，用力一扯，兩個(gè)陀螺就在場(chǎng)地里歡快地跳起舞來。不好，小羽要向我發(fā)起“進(jìn)攻”了，我的陀螺速度快，閃開了。就這樣邊攻邊追，躲也躲不過了，它倆還是撞上了。只聽“咚”的一聲，兩只陀螺擁抱了一下，立即又分開了。它們慢慢地?fù)u擺，想穩(wěn)住身子，卻已無能為力了，只好歪著身子躺在地上不動(dòng)了，就像兩個(gè)玩累后睡著的娃娃一樣，樣子真可愛。最后，小羽的陀螺先敗下陣來，我的陀螺獲得了勝利。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，但對(duì)于好勝的我來說，也足以陶醉許久了。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
今天，老師帶我玩了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“高難度吃薯片”，規(guī)則是把薯片放在腦門上，通過面部的扭動(dòng)，將薯片送到自己的嘴里，掉到地上則算失敗。
老師先給我們演示了一下，她將薯片放在自己的額頭上，眼睛一直眨來眨去，眉毛上下擺動(dòng)著，薯片像頑皮的寶寶一般，從老師的.額頭跳到了老師的眼皮上，又一咕嚕滾到了老師的鼻子旁，最后老師一笑，薯片順著老師的酒窩到了她的嘴。
我看完后，心想：這么簡(jiǎn)單，我肯定能行。于是，我信心十足地舉手上了臺(tái)。老師把薯片放在我的頭上，我照著老師的方法擺動(dòng)著眉毛，提溜著眼，但薯片卻像粘在了我的額頭上一樣紋絲不動(dòng)，怎么回事兒？我有些著急，于是用力擺了一下頭，這下好了，薯片飛了出去，掉在地上直接碎了。
下了講臺(tái)，回到座位上，我思考著為什么會(huì)失��？想來想去終于想明白了，當(dāng)薯片“粘”在頭上的時(shí)候，應(yīng)該輕輕地?cái)[頭，而不是用力一甩。
想好對(duì)策后，我又重新舉手上臺(tái)，這一次，我格外小心，頭一歪，薯片便到了我的鼻尖，我又一點(diǎn)頭，薯片移到了嘴唇上，就在這千鈞一發(fā)之際，我嘴一張，舌頭也一伸，耶！終于我成功的吃到了薯片，聽著臺(tái)下一片的歡呼聲，我可得意了。
不過游戲還在繼續(xù)，下一輪又開始了，我又蓄勢(shì)待發(fā)，做好了新的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備。
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