文化傳承的作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的文化傳承的作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。
文化傳承的作文優(yōu)秀1
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我國(guó)在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神支撐。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持古為今用、推陳出新。中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的.思想道德資源,比如,“自強(qiáng)不息”、“天下為公”、“君子喻于義”、“言必信,行必果”、“仁者愛(ài)人”、“與人為善”、“己所不欲,勿施于人”、“出入相友,守望相助”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等。中華民族傳統(tǒng)美德是中華民族生生不息的文化基因,深深植根于每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心世界,潛移默化地影響著老百姓的言行方式,孕育著當(dāng)代社會(huì)所需要的核心價(jià)值觀的思想精髓,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把立德作為立身之本,始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,主動(dòng)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。
大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)道德文化,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道德精神任重而道遠(yuǎn),需要領(lǐng)帶干部帶頭弘揚(yáng),更需要全社會(huì)共同的努力,將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
文化傳承的作文優(yōu)秀2
自古以來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)的民族精神為崇高之志,以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛,有“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲俺,有以“警世救國(guó)”自箴自策,三易其志的魯迅,也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)。從孫中山到陳獨(dú)秀,從李大釗到毛澤東,從林覺(jué)民到秋謹(jǐn),為了中華的崛起,為了雪恥報(bào)國(guó),為了喚醒中國(guó)這頭巨龍,為了讓巨龍騰飛于世界,我們的前輩以愛(ài)國(guó)為筆,以血與汗為墨,書寫了中國(guó)人愛(ài)國(guó)的無(wú)比偉大民族精神。這種愛(ài)國(guó)的民族精神是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀,是一種巨大的神奇的精神力量,推動(dòng)著中華民族的崛起與騰飛。
正是靠這種偉大的愛(ài)國(guó)精神,中國(guó)迎來(lái)了無(wú)比嶄新的一天!這一天,中國(guó)用自己的聲音向全世界宣布:新中國(guó)成立了!開啟了中國(guó)未來(lái)輝煌的篇章!這一天,改革開放,溫飽進(jìn)入了中國(guó);這一天,北京申奧成功,中華為之雀躍;這一天,神八上天,中國(guó)為之喜悅!而這一切的一切正是因?yàn)橹袊?guó)民族的偉大精神!
現(xiàn)在的中國(guó)正飛速發(fā)展中,正在建立人民的溫暖港。然而建立這樣的中國(guó)還需要一批批愛(ài)國(guó)的`能人志士。而我們年輕一代正是這一批批愛(ài)國(guó)的能人志士。
現(xiàn)在的我已是一民中學(xué)生,我深刻明白我的責(zé)任:為了中國(guó)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)民族精神,愛(ài)民愛(ài)族愛(ài)中國(guó)。讓我們弘揚(yáng)民族精神,愛(ài)民愛(ài)族愛(ài)中國(guó)吧!讓我們投入到中國(guó)的建設(shè)中去吧!
文化傳承的作文優(yōu)秀3
傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢?多讀書唄!多讀書才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí),這樣才能傳承嘛!
怎樣爭(zhēng)做美德少年呢?還是多讀書唄!讀書在獲取知識(shí)的同時(shí),還能使人修身養(yǎng)性,保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛!
由此看來(lái),多讀書是有好處的,但是要選對(duì)書。像我們現(xiàn)在,應(yīng)多讀一些歷史類的書,經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承,做美德少年。
讀書可以給人帶來(lái)快樂(lè)跟寧?kù)o。當(dāng)你不開心的時(shí)候或情緒低落時(shí),打開你最喜歡的書,隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧!當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時(shí)候,你會(huì)感到一種快樂(lè)在你心海里蕩漾。這時(shí),你內(nèi)心里的不愉快,已經(jīng)讓快樂(lè)給擠出心房,飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí),你的內(nèi)心里只有快樂(lè)!
快樂(lè)是書給你的,書是最大的功臣。在書本里,我們可以扮演著多重角色,體會(huì)著多個(gè)人不同的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的。
在書海里,你可以盡情的在你的幻想王國(guó)里飛翔,做屬于你自己的夢(mèng),扮演屬于自己獨(dú)一無(wú)二的角色。
我們只有在書本里才是最放松,最快樂(lè)的。書帶給我們的`快樂(lè)有很多,而我們帶給書的又有什么呢?
所以,認(rèn)真讀書是對(duì)書最大的回報(bào)。
人不可一人不學(xué)習(xí),人更不可一日無(wú)書,所以,讓我們認(rèn)真去體會(huì)書帶給我們的快樂(lè)跟人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年,從現(xiàn)在做起,讓我們多讀書吧!
文化傳承的作文優(yōu)秀4
在進(jìn)化文明的過(guò)程中,人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗的精神文明。今天,我們又站在新的歷史起點(diǎn)上。在中國(guó)共產(chǎn)黨的大力領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族煥發(fā)出了很強(qiáng)的活力,從以前積貧積弱的.國(guó)家,成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體,綜合國(guó)力的歷史性跨越令世人矚目。
此次的活動(dòng)就是激發(fā)作為青少年的我們對(duì)于人類文明美德的認(rèn)識(shí)與向往,養(yǎng)成良好的行為習(xí)德育慣,并提高思想道德的修養(yǎng),從而為提升全民族的文明素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)家的文化實(shí)力貢獻(xiàn)我們每個(gè)人的一份力量。
教育系統(tǒng)各級(jí)工委和學(xué)校,要高度重視結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校實(shí)際,將這項(xiàng)主題活動(dòng)納入德育工作總體安排,與教育教學(xué)緊密結(jié)合,通過(guò)課堂教學(xué),主題教育……讓青少年在活動(dòng)成長(zhǎng)在實(shí)踐中成才。
因此中華文明是我們共同的驕傲,共有的財(cái)富,作為一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載著和傳播者,有責(zé)任,有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝。
為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
為了傳承文明振興中華,我們相信,通過(guò)大家的共同努力,讓青少年從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
傳承文明振興中華。他們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上譜寫下中華民族自強(qiáng)不息頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章,供后人一直流傳下來(lái)。
傳承文明道德振興中華的偉大事業(yè)就從現(xiàn)在開始做起來(lái)吧!
文化傳承的作文優(yōu)秀5
中國(guó)文化博大精深。有課本上學(xué)過(guò)的唐詩(shī),有沒(méi)學(xué)過(guò)的宋詞和元曲;我們經(jīng)常提到的.秦(古箏)象棋(圍棋)書法(書法)繪畫(國(guó)畫);和民俗節(jié)日(如中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié))等是我們的傳統(tǒng)文化。
但我還是最喜歡中國(guó)的成語(yǔ)。就像我見過(guò)的陳漢東叔叔,他用成語(yǔ)接龍的方法,把2008年的成語(yǔ)圍成五個(gè)圓環(huán),象征著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的五個(gè)圓環(huán)。第一環(huán)為:天下第一,同線,承前啟后,承繼人——志未成,忠于國(guó),國(guó)利民福,長(zhǎng)壽天空。第二環(huán)是:天下公平、公平誠(chéng)實(shí)、頭腦清醒、兇猛兇猛——意為先寫、先入為主、見事思人、人攻天。第三環(huán)是:天下為一戶,家遇戶,短話長(zhǎng),長(zhǎng)命百歲——食不甜,愿拜風(fēng),風(fēng)向陽(yáng),而天空很美。第四環(huán)是:天下大和,一心一意,發(fā)財(cái)散財(cái)強(qiáng)正——代代相傳,代代相傳,主宰加福。五環(huán)為:永遠(yuǎn)、有威望、名副其實(shí)、實(shí)事求是——來(lái)去自如,由淺入深,領(lǐng)悟大義,義為薄。
陳漢東叔叔創(chuàng)造的中國(guó)成語(yǔ)龍,從天開始,到天結(jié)束,形成五個(gè)大圓圈。它不僅有意義,而且令人難忘和有趣。我想這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力所在。
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