優(yōu)秀的作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個(gè)能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。我家的家風(fēng)就是授人玫瑰，手留余香。
那年夏天我還沒(méi)上小學(xué)，樂(lè)顛顛地跟著媽媽去鄉(xiāng)下玩，路上看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，大約十來(lái)歲的孩子。他正吃力地背著一簍豬草，走走停停，滿(mǎn)臉汗珠。媽媽看見(jiàn)了，飛快地沖過(guò)去，幫他托著背簍，分擔(dān)點(diǎn)重量。我見(jiàn)了，也興沖沖地跑過(guò)去，跟在媽媽屁股后面。一路走著，媽媽不著痕跡地把背簍慢慢地移向自己更多一點(diǎn)。天越來(lái)越熱，媽媽都熱得汗流浹背了，終于幫小男孩送到了家。小孩子連聲道謝，而媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，舉手之勞，沒(méi)什么大不了�！闭f(shuō)完，媽媽牽著我的手走了。我看著媽媽滿(mǎn)臉的汗水，納悶地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆獛湍莻�(gè)哥哥��？你認(rèn)識(shí)他嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子，但看到那孩子，我就像看到了你。如果你遇到困難的時(shí)候能有人來(lái)幫助你，我會(huì)非常高興的。我想他們的心里肯定也是這樣想的，那只要我們有能力就應(yīng)該幫助他們。”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。
現(xiàn)在我12歲了，已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，課堂上老師也帶著我們念過(guò)孟子的一句名言“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我似乎更能懂得媽媽的意思。有一天，我正趕上了一班公交車(chē)，迅速找了個(gè)位置坐下去。突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺從前門(mén)跟著上來(lái)了，并且一下吸引了我。他手里還拿著一大包東西，顫顫巍巍地站在我跟前，沖著我微笑了一下。我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)著老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐吧！”老爺爺愣了一下，隨后一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝，現(xiàn)在小孩子的`素質(zhì)真是越來(lái)越好了。”把我夸得都有點(diǎn)不好意思了。我趕緊對(duì)著老爺爺笑一笑說(shuō)：“不用謝，照顧老人這是我們應(yīng)該做的�！�
授人玫瑰，手留余香是媽媽傳給我們的家風(fēng)。我愛(ài)我家，也愛(ài)我家的家風(fēng)。
優(yōu)秀的作文 篇2
我曾經(jīng)很真摯地愛(ài)過(guò)，愛(ài)過(guò)一個(gè)也非常愛(ài)我的男人。我記得有一次，我們因?yàn)橐患虑槌沉似饋?lái)。那件事情是我的不對(duì)，我請(qǐng)求他的原諒。而他，就像一個(gè)負(fù)傷的野獸完全失去了理智，不僅不原諒我，反而用他所能想到的天下最難聽(tīng)、最?lèi)憾镜?語(yǔ)言來(lái)罵我。于是，我也被激怒了。我們就像兩個(gè)瘋子一樣吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，恨不得殺了對(duì)方，而我的眼淚也一直沒(méi)停過(guò)。后來(lái)，我不再理他，一個(gè)人抱起一瓶紅酒喝了起來(lái)。等他過(guò)來(lái)和我搶酒喝的時(shí)候，我已經(jīng)醉得一塌糊涂了。那是我第一次喝那么多的酒，也是第一次體會(huì)到醉酒的滋味。我一邊哭一邊吐，直到吐出了膽汁。而我的頭，就像有一萬(wàn)根針在扎著一樣，疼痛無(wú)比，痛得我拼命地把自己的腦袋往墻上撞。那時(shí)候只有一個(gè)念頭，再也不要活了，再也不要為愛(ài)情受這種罪了。然后，我感到他拼命地抱住了我，而我的脖子也在一瞬間感受到了幾滴的冰涼。那是我第一次看見(jiàn)男人掉眼淚，而且是我愛(ài)的男人。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得自己的整顆心都被揪了起來(lái)，仿佛快要喘不上氣來(lái)。然后，我們重歸于好。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再屬于我，但是每每想到那一瞬間的冰涼，依然會(huì)心痛得無(wú)以復(fù)加。
優(yōu)秀的作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而在我的眼中書(shū)籍就是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)庫(kù)的大門(mén)，使得我可以在知識(shí)的海洋里遨游。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“一本書(shū)就是一把枷鎖，你可以打開(kāi)它，但很費(fèi)力氣，你也可以不去打開(kāi)，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種�！边@個(gè)人的話(huà)音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開(kāi)它�！�
打開(kāi)它，你便獲得了一次新的生命；打開(kāi)它，你便擁有了無(wú)窮的智慧；打開(kāi)，你便有了一個(gè)知心的朋友。
學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)捧讀一本喜愛(ài)的書(shū)，在我認(rèn)為，這是一種最最溫馨的休息方式。
一本書(shū)就是一位無(wú)聲的老師，在你困難時(shí)它幫助你；一本書(shū)就位長(zhǎng)輩，啟迪你人生的道理。是書(shū)，創(chuàng)造了文明，造就了文明中華！
孤獨(dú)的'時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
讀書(shū)吧！讓讀書(shū)在你的生活中沸騰起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己！
讀書(shū)吧！當(dāng)你驀然回首時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人還是一無(wú)所獲，而你卻以滿(mǎn)載而歸！
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