[精華]記一次游戲優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
嗨女士們,先生們大……家唉?話筒怎么壞了?算了!不用話筒不就好啦!嗨,女士們,先生們,大家下午好––!我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)。車見(jiàn)車爆胎的麻博豪主持人。一周一度的作文日,又又又到了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,話不多說(shuō),開(kāi)始講吧!
今天的題目是唱反調(diào),首先老師找出了汪鋮瑾和林秋汐組來(lái)示范,林秋汐先發(fā)制人說(shuō)摘眼鏡!汪鋮瑾慢吞吞的摘下眼鏡我們有的捧腹大笑,有的說(shuō)唱反調(diào)呀!有的哈哈大笑,說(shuō):錯(cuò)了!汪鋮瑾說(shuō):坐下!林秋汐站了起來(lái),向左轉(zhuǎn),林秋汐一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右哈哈,我心想,原來(lái)林秋夕分不清左右呀!我們哄堂大笑,唱反調(diào),真是太好玩兒了!
接下來(lái)趙老師又選了一對(duì)同桌是翟君一和蔡馨雅,翟君一胸有成竹,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.說(shuō):摸左耳。蔡馨雅摸了右耳原來(lái)是有備而來(lái)呀!翟君一見(jiàn)大事不妙趕緊提高難度:左手摸右耳,蔡馨雅見(jiàn)難度增加了便馬上的化解了危機(jī)。
老師讓同桌互玩兒一下,只見(jiàn)鄭博元胸有成竹的說(shuō):向前看!我呆呆地坐在位子上,想著我一定要贏鄭博元!鄭博元又大聲說(shuō):向前看!我才醒悟過(guò)來(lái)向后看去,鄭博元哈哈大笑的說(shuō):你輸啦!我說(shuō)你少得意了,我說(shuō):向后看。他竟不為所動(dòng),我又說(shuō):站起來(lái)!他站了起來(lái),哈哈,我贏了,你真是的贏了一局就那么高興嗎?
就這樣,我們大戰(zhàn)了300回合。哈哈,鄭博元真是菜呀,連我都沒(méi)玩兒過(guò)哈哈,趙老師提問(wèn),沒(méi)有人舉手,老師讓我們寫(xiě),應(yīng)了一句話,我太難了。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
童年的美好時(shí)光匆匆而過(guò),難忘的事情,給我們的生活增添了無(wú)限的色彩。
放寒假了,弟弟妹妹都來(lái)我家做客。我們開(kāi)始玩捉迷藏,首先由我說(shuō)游戲的規(guī)則:我們選擇的范圍在室內(nèi),首先猜拳決定“捉鬼人”,“捉鬼人”背對(duì)著大家數(shù)數(shù),要數(shù)30秒才能抓人,其他人負(fù)責(zé)找地方躲藏,時(shí)間到,“捉鬼人”就要去找其他人,最先找到的人是下一輪“捉鬼人”,如果沒(méi)有找到,又回到出發(fā)點(diǎn)的人,不參與下一輪猜拳,直接成為躲藏者,若同時(shí)抓到幾人,就由猜拳決定。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。很不幸,經(jīng)過(guò)猜拳,我成為了第一輪的“捉鬼人”。
開(kāi)始捉了,大家迅速散開(kāi)。我背對(duì)著大家大聲數(shù)數(shù),終于數(shù)完了。我開(kāi)始地毯式搜尋,柜子后面沒(méi)有,床下也沒(méi)有······咦?這些地方都沒(méi)有,不行,我得動(dòng)動(dòng)腦筋,于是,我大聲地說(shuō)著:“你們快出來(lái)吧!我已經(jīng)看到你們了!”可還沒(méi)有動(dòng)靜。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,仔細(xì)檢查,可還是沒(méi)有,我正準(zhǔn)備離開(kāi),突然發(fā)現(xiàn)柜子邊夾著一件衣服,這不是妹妹的裙子嗎?我得意的說(shuō):“出來(lái)吧,我捉住你了。”妹妹是第一個(gè)被捉住的?墒悄壳捌渌藳](méi)有回到出發(fā)點(diǎn),我還有機(jī)會(huì)。我來(lái)到爸爸媽媽的房間,這里躲蔽點(diǎn)多,我故意提高嗓門(mén):“這里沒(méi)有,我到別處看看!蔽壹傺b離開(kāi),里面的'“鬼”有點(diǎn)待不住了,想返回出發(fā)點(diǎn),而我守株待兔,竟然抓了兩人。正在我得意之時(shí),突然傳來(lái)表弟魔性的笑聲,原來(lái),他趁機(jī)返回成功,真是漏網(wǎng)之魚(yú)!算了,捉了三人也很棒。我們又開(kāi)始了下一輪的游戲。
好玩的捉迷藏游戲,陪伴著我們度過(guò)童年。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷,響徹云霄,你猜,我們?cè)谕媸裁,?duì)啦,是木頭人。
今天老師給我們玩了一個(gè)游戲,名叫木頭人。
我們一共玩了三輪,其中最精彩的就是第一輪了。
首先老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái),他們當(dāng)木頭人,還有一位當(dāng)逗笑人。
只見(jiàn)老師喊:“一二三開(kāi)始!”木頭人們一個(gè)比一個(gè)搞笑,甚至有的兩手各放在一個(gè)桌子上,腳蜷成一團(tuán),懸空在“蕩秋千!鳖D時(shí),老師猛得說(shuō)道:“停!”剛才還在“蕩秋千”的人怎么一下子就找不到蹤影了呢?哦,原來(lái)他一聽(tīng)到口令,就雙手向前,一秒鐘就趴在了地上,一動(dòng)也不動(dòng)。
那個(gè)“木頭人”就像雕像一樣,而且無(wú)論我們?cè)趺炊核,他的嘴好像被封住一般,?dòng)不了。只見(jiàn)他兩手向前,兩腳朝后,連腰都露在了外面,那兩顆大門(mén)牙也沒(méi)有閉緊,整個(gè)人都特別放松,甚至連眼睛都要合上,老師還說(shuō)這個(gè)木頭人真是厲害!
當(dāng)老師說(shuō)還有十秒時(shí),他一下子就爬了起來(lái),坐在了座位上,老師睜大了眼睛,他駝著背說(shuō):“我太累了!”說(shuō)完這句話,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
雖然游戲就這樣結(jié)束了,但是我耳邊還時(shí)不時(shí)的.發(fā)出同學(xué)們的笑聲。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
還記得一年級(jí)時(shí),我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上,玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)母雞,一個(gè)人當(dāng)老鷹,剩余的人當(dāng)小雞。但是切記,當(dāng)小雞的不要被老鷹捉住了。最后再說(shuō)一點(diǎn),游戲時(shí)長(zhǎng)十分鐘。如果十分鐘后,老鷹沒(méi)有把所有的小雞抓完,就是雞一方勝,如果老鷹抓完了小雞,就是老鷹勝。分派角色,我是母雞,小明是老鷹,其余的人是小雞。
游戲開(kāi)始了,我雙臂展開(kāi),擋在大部隊(duì)的前面。小明則是張牙舞爪,來(lái)回移動(dòng)。我一個(gè)走位,差點(diǎn)被他的假動(dòng)作騙了。他說(shuō):“你還是認(rèn)輸吧,我一個(gè)假動(dòng)作就能把你的'孩兒們一網(wǎng)打盡!薄昂,誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢,你就等著瞧吧!蔽一卮鸬。我已經(jīng)很盡力地保護(hù)小雞了,可是誰(shuí)知,小明舉起一個(gè)想抓人的姿勢(shì),我當(dāng)即就做出了一個(gè)反躲的動(dòng)作。誰(shuí)知是“老鷹”聲東擊西,他迅速朝我躲的反方向撲過(guò)去!靶‰u們”也嚇得四處逃竄,有的朝東跑,有的朝西跑,有的朝南跑,有的朝北跑;貋(lái)時(shí),只剩下一半的小雞了。那一半呢,嗚嗚……肯定是被關(guān)進(jìn)小黑屋里了。我想,這么下去,我肯定勝不了,所以我得改變計(jì)劃,重振旗鼓,再來(lái)一戰(zhàn)。
第二次,我更認(rèn)真起來(lái),目不轉(zhuǎn)睛盯著小明。小明的假動(dòng)作,我沒(méi)有上當(dāng)。小明做一個(gè)姿勢(shì),我也不為所動(dòng)。無(wú)論小明想什么辦法,我只是左右地來(lái)回躲避他的進(jìn)攻。最后,我方勝利了!
老鷹抓小雞這個(gè)游戲,讓我明白,只要堅(jiān)持不懈,不氣餒,只要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,只要認(rèn)真用心,就能戰(zhàn)勝一切!
記一次游戲優(yōu)秀作文5
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,時(shí)而皺眉,時(shí)而沉思,時(shí)而奮筆疾書(shū)……你猜:我們正在干什么?哈哈,告訴你們吧!我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——課堂“尋子”。
哈哈!這可不是老師在課堂上找兒子,而是在一張白紙上寫(xiě)出帶有“子”字的詞語(yǔ)。誰(shuí)寫(xiě)得最多,誰(shuí)就贏得比賽。
第一輪游戲開(kāi)始了。這一局是每個(gè)人自己寫(xiě),可以自由自在地寫(xiě),想到什么就寫(xiě)什么。我抓起筆就寫(xiě):燕子、獅子、兔子、鼻子、身子……簡(jiǎn)單!我寫(xiě)了這么多,應(yīng)該不會(huì)輸了吧?
時(shí)間到!老師開(kāi)始清點(diǎn)戰(zhàn)果。天哪?有一個(gè)同學(xué)居然寫(xiě)了37個(gè)!怎么會(huì)這樣?老師讓她站起來(lái)報(bào)自己寫(xiě)出來(lái)的詞。哎呀!我忘記寫(xiě)橙子、橘子、莓子、杏子、李子……這些關(guān)于水果的`詞語(yǔ)啦!唉!大意失荊州!下次,我一定加倍努力。
第二輪游戲開(kāi)始了。這次加大難度,寫(xiě)與身體有關(guān)的含有“子”字的詞語(yǔ)。這一局是集體作戰(zhàn)——男生女生大PK。哈哈!我們女生贏定了!你們知道嗎?男生只有3人,而我們女生有5人呢!人多力量大嘛!一個(gè)男生不服氣地說(shuō):“勝利總是掌握在少數(shù)人的手中!辈欢纷炝,趕緊寫(xiě)吧!臭腳丫子、大嘴巴子、呆子、傻子、騙子……我們一邊寫(xiě)一邊笑。這些詞語(yǔ)都太好笑了!結(jié)果,我們不負(fù)眾望,贏得了最后的勝利。
課堂“尋子”這個(gè)游戲是不是很好玩?你們也快來(lái)試試吧!
記一次游戲優(yōu)秀作文6
“天黑請(qǐng)閉眼,狼人請(qǐng)睜眼!弊罱n間教學(xué)樓的大廳里時(shí)常響起這樣的聲音。
原來(lái),我們最近對(duì)“狼人殺”這個(gè)游戲著了迷,下課鈴一響,就像騎上了“風(fēng)火輪”,迅速聚在了一起。
玩“狼人殺”可費(fèi)腦細(xì)胞了,因?yàn)橛螒蛞?guī)則非常復(fù)雜。游戲開(kāi)始前,每人會(huì)發(fā)到一張牌,牌面分為狼類、神職類、平民類。當(dāng)“天黑請(qǐng)閉眼”的聲音響起,“晚上”就到了,分到狼類牌的人“每晚”可“擊殺”一人,有些狼還有特殊技能,比如惡靈騎士。分到神職牌的人,也有“女巫”、“預(yù)言家”、“獵人”有特殊技能打敗“狼人”。而平民只能在“白天”分析誰(shuí)是什么身份。分析時(shí),每人可以給別人“投一票”。得票最高的`人“死亡”,不管是狼人還是好人。直到所有“狼人”、“平民”或“神職”全“死亡”了,游戲就結(jié)束了。
這次,我們又在課間的第一時(shí)間湊在了一起。我摸到了“狼王”心中暗喜,因?yàn)椤袄峭酢笔抢穷,死后可“帶走”其他一人。所以?dāng)?shù)搅恕巴砩稀甭?tīng)到“狼人請(qǐng)睜眼”時(shí),便立馬睜開(kāi)了雙眼?吹叫£愂顷(duì)友,我們心照不宣地指向小邵,她雖然閉著眼,卻一直偷偷笑,看樣子是摸到強(qiáng)神職了。
聽(tīng)到“狼人請(qǐng)閉眼”的口令時(shí),我們又迅速閉上了眼。心里得意極了!疤炝?xí)r”不出我所料,小邵“死了”。小邵發(fā)表了“遺言”:“我是‘預(yù)言家’,昨晚‘預(yù)言’了小何是好人!蔽覀冃睦飿(lè)開(kāi)了花,第一晚就殺了預(yù)言家。
輪到我說(shuō)話了。我想假裝“女巫”,因?yàn)檎媾讜?huì)和我對(duì)跳。(就是會(huì)說(shuō)他是女巫我不是)。如果成功裝成“女巫”,“真女巫”就被投票出局。如果不成功,自己還能帶走“真女巫”。果然小吳和我對(duì)跳女巫?上е挥幸粌扇讼嘈盼。我被投票出局,心情有點(diǎn)低落,不過(guò)帶走了“女巫”,我的心有了些安慰。這局我的隊(duì)友最后“擊殺”了“獵人”,我們勝利了。但還是有的“狼人”被投票出局了。
這時(shí)上課鈴響了,我們雖然跑回了教室,但還是放不下這個(gè)游戲。
“狼人殺”可以鍛煉我們的專注力、表現(xiàn)力,還有語(yǔ)言分析能力。真是個(gè)讓人牽腸掛肚的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
星期六下午,我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場(chǎng)玩游戲!凹t綠燈”,“冰凍老鼠”,跳長(zhǎng)繩等等,其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備,開(kāi)始!”媽媽一聲令下,手中有球的劉倚衡就跑了起來(lái)。我們一路跑一路跳,向他沖去?粗@么多人,劉倚衡慌了,向門(mén)外跑去。誰(shuí)知,半路殺出個(gè)傅予涵,一打把球打跑了?粗涤韬,我興奮了,叫道:“傅予涵,傳給王晗鈺!”王晗鈺做出了接球的`動(dòng)作,使所有人都上當(dāng)了。原來(lái)這是在“聲東擊西”呀!我接到球,又快速傳給王晗鈺,王晗鈺又傳給傅予涵,我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。突然一個(gè)轉(zhuǎn)折,劉倚衡搶到球了!只見(jiàn)他四處跑,一個(gè)不小心摔了!小朱見(jiàn)此機(jī)會(huì)搶球,只見(jiàn)他一會(huì)兒用手用力拉著球,一會(huì)兒手指一根一根扳開(kāi),一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”,真是有趣。我們看著他們,也開(kāi)始“觀眾模式”:我當(dāng)起了解說(shuō)員,時(shí)不時(shí)地說(shuō):“看哪,小朱就要搶到了!”王晗鈺不亦樂(lè)乎地看著他們,心里好似在喊:“快搶,快搶!”傅予涵開(kāi)始耐不住性子,沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
小朱最終搶到了球,傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人,也不會(huì)被人搶走?茨切⌒∩眢w多輕巧,時(shí)而快速轉(zhuǎn)身,時(shí)而抱球不動(dòng),時(shí)而假裝傳球,時(shí)而小步移動(dòng)?蔀閾屒虼髴(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)!“停!”媽媽的聲音再次響起,游戲結(jié)束。
十分鐘的游戲,我們的笑聲不斷,樂(lè)趣無(wú)限!
記一次游戲優(yōu)秀作文8
今天上午,我來(lái)到袁老師作文學(xué)校。
一進(jìn)教室門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)老師宣布要玩游戲,有的同學(xué)聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦三尺高;有的同學(xué)聽(tīng)了大叫一聲:“太好了!”;有的同學(xué)聽(tīng)了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見(jiàn)老師拿來(lái)了兩個(gè)大盤(pán)子,一雙筷子和一個(gè)乒乓球。盤(pán)子又白又大,就像是天上的大月亮;筷子有兩只,長(zhǎng)得一模一樣,就像一對(duì)雙胞胎好兄弟,形影不離;乒乓球是橙色的,就像一個(gè)雞蛋黃。老師告訴我們今天來(lái)玩“夾乒乓球”,大家都迫不及待地想開(kāi)始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩,然后游戲就開(kāi)始了。
我們大家先排好隊(duì),好長(zhǎng)!就像一條長(zhǎng)龍。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)拿起筷子夾住乒乓球,本以為很簡(jiǎn)單,他飛快地走向終點(diǎn),快到了的時(shí)候,乒乓球突然掉了下來(lái)。果然,心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球,又回到起點(diǎn),從新開(kāi)始了?墒沁@次怎么也夾不起來(lái)了,急得他像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后面的同學(xué)告訴他小妙招,要夾球的'“肚子”。他試了試,哇!他真的夾起來(lái)了,后面的同學(xué)在為他吶喊:“加油!加油!”這一次他成功了,大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
終于輪到我了,我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水一樣,七上八下。我一夾起乒乓球,它就滾到了桌子底下,就像在對(duì)我說(shuō):“哈哈!你抓不到我吧!”我爬到桌子底下,拿起乒乓球又從新夾了起來(lái)。這一次我深吸一口氣,用力夾起乒乓球往終點(diǎn)走去,乒乓球好像在跟我作對(duì)似的,又調(diào)皮的從我的筷子上滑了下去,夾完的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你要夾球的中心,不能太用力,也不能太緊張。”于是我又從新夾了起來(lái)。這一次大家都為我喊著:“加油!加油!”我放松心情,一手拿著筷子夾起乒乓球,一手放在球下面接著,怕乒乓球又調(diào)皮的從我手中掉了下來(lái)。我慢慢地走向終點(diǎn),穩(wěn)穩(wěn)地把球放進(jìn)了盤(pán)子里,大家都在座位上對(duì)我鼓起了洪亮的掌聲,我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次游戲我們玩的很開(kāi)心,還知道了一個(gè)道理,就是做任何事情都不能緊張,也不能心急,不然就不能成功。這就是我的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
星期六,我們來(lái)到作文班,老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎?這是要干什么呀?
原來(lái),老師讓我們做游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組,并告訴我們,兩組隊(duì)員一一PK,每個(gè)人右手拿紅牌,左手拿黃牌,按照老師的口令,舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。
好緊張。∧猩鷤冃判氖,叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場(chǎng)的'是我和男生組的劉俊馳。我們來(lái)到講臺(tái)前,面對(duì)大家。我們手拿黃牌、紅牌,舉在胸前,做好準(zhǔn)備。老師下達(dá)口令:“舉起紅牌!蔽覀儌z同時(shí)舉起紅牌。老師又快速地說(shuō)道:“不要放下黃牌!蔽矣悬c(diǎn)蒙了,放下紅牌。同學(xué)們說(shuō):“不對(duì),不對(duì)!”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了,不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動(dòng)才對(duì)。我氣得直跺腳,后悔自己太大意。老師繼續(xù)說(shuō):“不要不放下紅牌!边@下,我倆頭腦清醒,都放下紅牌。怪我太緊張,動(dòng)作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來(lái)的比賽,女生都敗下陣來(lái)。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令,他倆反應(yīng)都快,不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說(shuō):“不要不舉起黃牌。”范明軒愣住了,而女生史采焱快速舉起黃牌。“耶!”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了,男生組3:2取得勝利。我們還沒(méi)玩過(guò)癮呢!快樂(lè)的時(shí)光好短暫。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
“哈哈哈!”教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲,這是在干什么呢?哦!原來(lái),在玩連詞成句的游戲呀!
老師先講游戲規(guī)則:每人撕一張紙條,第一組寫(xiě)誰(shuí)、第二組寫(xiě)在哪里、第三組寫(xiě)在干什么事情、組成一句話,然后第四組上來(lái)讀。隨后,我們撕起了紙條,在紙條上寫(xiě)一些文字。我在紙條上寫(xiě)著“在草坪上!
全部同學(xué)都寫(xiě)好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了,只見(jiàn)她拿了三張紙條,走上講臺(tái),她看了過(guò)后連忙捂住嘴,笑了笑。大家急的全部都站起來(lái)說(shuō)“哎呀!你快說(shuō)呀!急死我了!比缓笏Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“愛(ài)因……愛(ài)因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶!薄肮!”大家捧腹大笑,我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的`眼神看著他,很想讓他拿我的那一張,他很淡定地走上講臺(tái),拿著紙條說(shuō)“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英!薄肮贝蠹以俅未笮ζ饋(lái),已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中,我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂(lè)之中。
在這一次游戲中,也揭示了一個(gè)道理:在日常生活當(dāng)中,如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng),也會(huì)鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
三月的春天是最美好的時(shí)光,那時(shí)小朋友都在玩耍。
“金欣妍!快下來(lái),我們一起玩丟沙包吧!”我大聲叫到,“好的!我馬上下來(lái)!
我們找了一個(gè)陰涼的地方,因?yàn)樘?yáng)太大了!這個(gè)游戲的規(guī)則是:只要打中別人的腳就勝利了。
“咦!”金欣妍使出了全身的力氣,向我丟過(guò)來(lái),“當(dāng)!”我身體一偏,完美地躲過(guò)了這個(gè)沙包!疤昧耍叶氵^(guò)了!”然后,我朝她的身體丟過(guò)去,但是我沒(méi)丟中她的腳。這一局一比一。馬上進(jìn)行第二局,只見(jiàn)金欣妍手上拿著沙包,臉上壞壞地笑著說(shuō):“徐一辰你等著,看我投‘球’。”話還未說(shuō)完沙包就砸向我了,這個(gè)沙包又離我的身邊差了一點(diǎn)點(diǎn),我得意的.笑著,開(kāi)心的說(shuō)道:“不要以為老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!”接著,我拿出吃奶的勁向她肚子上扔出去,沙包完美地落到她的左腳上!肮∥疫@次勝利了!”我洋洋得意的等著她表?yè)P(yáng)我,但是金欣妍有點(diǎn)失落了,我安慰她說(shuō):“沒(méi)事,下次你一定會(huì)勝利的!”
記一次游戲優(yōu)秀作文12
啊!大事不好了,老師要舉行一場(chǎng)扳手腕的游戲了!
賽前,老師在講臺(tái)上說(shuō)著比賽規(guī)則,底下的同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起手,有的同學(xué)激動(dòng)地站在凳子上喊著:“老師選我!選我!”還有的同學(xué)直接跑到老師面前,做好了一副參賽的樣子。教室里震耳欲聾,一派熱鬧的景象。
第一輪由我和余可寒對(duì)戰(zhàn),我們來(lái)到桌前對(duì)立坐下,伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下,比賽開(kāi)始了。我將余可寒的手捏得死死的,誰(shuí)知余可寒個(gè)子中等力氣卻不小,一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看,余可寒滿臉笑容,我不知所措。突然旁邊傳來(lái)老師的聲音:“加油呀!你可以的'!”我似乎又充滿了力量,暗暗發(fā)力。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,余可寒似乎沒(méi)有了力氣,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無(wú)險(xiǎn)!
第二輪由老師親自帶領(lǐng),先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容,筆直地坐在椅子上,等待著老師的入座。比賽開(kāi)始了,二人握著對(duì)方的右手,都在使勁。漸漸地,余可寒臉上的笑容消失了,取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒(méi)變過(guò),只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地?fù)u晃起來(lái),似乎這樣可以使出更多力氣。我心想,沒(méi)想到余可寒真有毅力,真是佩服。這時(shí),老師見(jiàn)余可寒體力不支,輕輕用力,直接將他的右手扳倒在比賽臺(tái)上。最終,不出所料的老師贏了。
激烈的比賽就在歡呼聲中結(jié)束了,我也明白了一個(gè)道理,那就是堅(jiān)持。不管結(jié)果如何,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)取得成功。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天又是風(fēng)和日麗的一天,趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,在黑板上寫(xiě)下“說(shuō)反話”三個(gè)字。趙老師說(shuō):“今天作文課,我們來(lái)玩一個(gè)叫做說(shuō)反話的游戲,游戲規(guī)則是同桌兩人一組,挑一個(gè)人說(shuō)話,另一個(gè)人做動(dòng)作,假如一個(gè)人說(shuō)起立,另一個(gè)人坐下。反應(yīng)慢了,或者錯(cuò)了,那做動(dòng)作的人就輸了!蓖,這得看我的反應(yīng)了!同學(xué)們有的議論紛紛,有的'交頭接耳,有的手舞足蹈,有的跳了起來(lái)……
同桌不懷好意的看著我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑,眼神里似乎有一股殺氣,他仿佛拿著刀要讓我粉身碎骨,四分五裂。而我緊握雙拳,頭上冒出了豆大的汗珠,就連心都快跳出嗓子眼了。我想:我一定不能輸,我一定要贏啊!這時(shí)候的同桌看上去像是勝利在握,而我卻緊張得不知所措,我太難了!
游戲開(kāi)始了,同桌喊了一聲戴紅領(lǐng)巾。戴紅領(lǐng)巾?哦,這句話的意思是讓我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)!我也迅雷不及掩耳之勢(shì)把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái),哈哈,“琵琶琴瑟八大王,王王在上,單戈能戰(zhàn)。魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼侵邊,合手可拿!蹦闾】次伊耍」,我只要反著做,一定可以戰(zhàn)勝同桌,取得勝利!
不脫衣服。哎呀媽呀,同桌算你狠,讓我把衣服脫了。等等,先讓我緩緩。哼,我不脫衣服。等一等,我只要做動(dòng)作,肯定能糊弄過(guò)關(guān)。于是我假裝把衣服給脫了下來(lái)。啊!好險(xiǎn)吶!
第二輪開(kāi)始了,這次該我說(shuō)命令了!我說(shuō)摸臉。他一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木頭人一樣?蓿瑳](méi)想到平時(shí)“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)”的同桌竟然抿著嘴,低著腦袋,縮著脖子,眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀,太好笑啦!過(guò)了一會(huì)兒,同桌似乎感覺(jué)到了情況不妙,又假裝笑了笑。不是我說(shuō),同桌,你反應(yīng)也太慢了!哈哈哈!我笑了起來(lái)……
這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束啦!真希望下次還能在玩一次!
記一次游戲優(yōu)秀作文14
星期五下午老師正在講臺(tái)上說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙,寫(xiě)出你最喜歡的五樣?xùn)|西,然后在一一劃去,直到只剩一樣。這時(shí),你的心情會(huì)是怎么樣的呢?
我聽(tīng)后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫(xiě)下:自行車、聰明腦、金錢、生命、家人。
接著老師的聲音響起:"請(qǐng)拿起筆,劃掉一個(gè)。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒(méi)有了。我?guī)е涞男那閯澣チ说南矏?ài)的自行車。過(guò)了一會(huì)老師接著說(shuō):請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋(gè),此時(shí)我的心情由失落轉(zhuǎn)入谷底。渾身軟綿綿的,好像被什么東西抽走了力量,趴在桌上,動(dòng)彈不得,我劃去了金錢,我明白金錢對(duì)生活的重要性,因?yàn)闆](méi)有金錢,寸步難行,就連學(xué)習(xí)知識(shí)都是要付費(fèi)的。我本以為游戲結(jié)束了,可卻大大出乎我的意料,老師冷不丁的聲音又響起來(lái):請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋(gè),這時(shí)我隱約聽(tīng)到有小聲的抽泣聲,此時(shí)我心情特別暴躁了,像一只發(fā)怒的`狗在心里亂叫著,但還是壓著生氣劃去了聰明腦。
最后老師聲音又響起來(lái):同學(xué)們請(qǐng)劃掉最后一個(gè)!我有氣無(wú)力弱弱的發(fā)問(wèn):老師,能不劃了嗎?下不了手哇?衫蠋熣f(shuō),我很理解同學(xué)們的心情,這個(gè)世界很多東西難以割舍,但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個(gè)?晌业暮竺嬷皇O录胰撕蜕。我心里亂糟糟的又糾結(jié)又傷心,我左想右想,如果劃去家人我肯定很自私,劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過(guò),因?yàn)槲沂撬麄兊南M,我不知道怎么選擇的時(shí)候,我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語(yǔ):生命是自己的,無(wú)論任何時(shí)候都不可以輕易放棄自己的生命,一定要好好愛(ài)護(hù)。我很傷心又難過(guò)無(wú)助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時(shí),我仿佛劃去了整個(gè)世界。劃去了我的愛(ài)。劃去了一個(gè)家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。
游戲雖然結(jié)束了,但他就像一把刀割著我的心。通過(guò)這次游戲我明白一個(gè)道理,家人是最重要的,我們每個(gè)人的生命都是不可替待的,要好好的珍惜跟家人的美好時(shí)光!
記一次游戲優(yōu)秀作文15
哈哈哈,你做反了……”在一片笑聲中,同學(xué)們走進(jìn)了課堂。你一定百思不解:這是在干啥?
今天,我就帶你見(jiàn)識(shí)一下。主裁判–趙老師一聲令下,游戲正式開(kāi)始。游戲剛開(kāi)始,就進(jìn)入了白熱化階段:有的同學(xué)對(duì)他同桌說(shuō):“向全班同學(xué)微笑!边@話剛一出口,他同桌就像呆瓜一樣,不知所“應(yīng)”地站在那里;有的同學(xué)卻沒(méi)有“入坑”,非常聰明的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),躲過(guò)了一劫。當(dāng)然,我也出現(xiàn)過(guò)“死機(jī)”的時(shí)刻。我做好游戲熱身,開(kāi)始了坑人挑戰(zhàn)。
第一輪,同桌提問(wèn)!巴。你是不是卡機(jī)了,快提問(wèn)!”我有些等不及了!叭∠滦?!”同桌以起雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)見(jiàn)縫插針,把我說(shuō)得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后,手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是,又想起來(lái)取?,又是一陣雜亂無(wú)章的動(dòng)作才把校卡取下來(lái)。但是,這是“反著干”呀,怎么能說(shuō)取下就取下?!忙亂之中又想系上,可為時(shí)已晚,都取下來(lái)了,自然會(huì)輸。果不其然,身上的"雞皮減疙疼”都起來(lái)了。第一輪,我輸了。
第二輪,我還在做"心理建設(shè)”呢,同桌又搶著提了問(wèn)題:摘下眼鏡?赡苁菦](méi)有做好“心理建設(shè)”,導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時(shí),發(fā)現(xiàn)不對(duì),又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第三輪,也是生死攸關(guān)要緊的`時(shí)刻。失敗是成功之母,總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗(yàn)。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。
不知為什么,下課了,教室里仍熱熱鬧鬧,充滿了快樂(lè)!
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