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（合集）優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
秋去，冬至。一場(chǎng)無聲的冬的吐息，悄然而至。仿佛一個(gè)發(fā)怒的孩子，雪，咿咿呀呀地下來，嗚呼嗚呼地落地，啪嗒啪嗒地印在墻上，窗上。不覺雪停，萬物沉寂。
黎明，破曉而出。拉開窗簾，一派清新的冬的景象，隨著寒冷的微風(fēng)與初冬溫暖的太陽一起，映入我的眼簾，刻在我的心里。大地，白了。小草，白了。連調(diào)皮的狗兒也白了。一切都是那么明亮，那么清新，那么迷人，像蓋上了一層雪白的棉被。
小鳥從樹梢探出頭來，嘰嘰喳喳地叫著，唱著。小貓小狗們開始在雪地中散步，享受著初冬的雪的清爽與舒適，它們跳躍著，打鬧著。小草與蘭花抖了抖身上的銀霜，重新挺直了腰板，喜人地笑對(duì)陽光，它們搖著，擺著。
又是一個(gè)閑暇的午后，一滴滴晶瑩剔透的珍珠從房檐滾落，在地上留下一個(gè)個(gè)歡快的腳印。伸手觸摸，微涼，松軟，且舒適，像母親的`手撫摸著你；盡力聞嗅，傳來雪的味道，清新，鮮美，像身處世外桃源；側(cè)耳傾聽，雪花融化的沙沙聲回蕩耳邊，像孩子們?cè)跉g笑嬉戲；放眼望去，一派蕭瑟的生機(jī)勃勃，仿佛沙漠中的人們，在樂觀地笑著。
入夜，微寒。閉窗而觀，滿目明亮然。雪花復(fù)降，恍若天女下凡，恰似云霞飄飛。一切沉寂，美好，盡在不言之中。室內(nèi)，和樂，溫暖。舉杯而呷，目視名書。父母皆坐于電視前，目光神采閃爍，無不盡興安寧。其樂融融，暖意融融。
小到這片山，大到整個(gè)襄陽，滿城雪白。一片片飄飛的雪花，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，密密地斜織著。炫目的燈光閃爍在銀白之中，像一群銀白的精靈，點(diǎn)綴著銀白的大地，裝扮著銀白的冬天。
冬天像年邁的老者，慈祥，和藹；
冬天像健壯的青年，熱情，陽光；
冬天像剛落地的娃娃，預(yù)示著生命的誕生。
翌日，人們高興地從家里出來，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
這，就是家鄉(xiāng)的冬天。
初一:常駿毅
優(yōu)秀作文600字 篇2
仰躺在堅(jiān)硬的塑膠跑道上，一抹盈盈的綠，卻無草的輕柔，身旁是數(shù)以萬計(jì)的塵埃。它們乘風(fēng)而來，同我一起任東風(fēng)拂面，細(xì)雨沾衣。用最黑白分明的瞳孔仰望蒼穹，天空是介于藍(lán)與白間的一抹透明。思緒披拂，十四年的平凡……
童年，冰棍的“紀(jì)元”。在那個(gè)沒有珍珠奶茶爆米花的零四年，我鐘愛鼓浪嶼肯爺爺?shù)谋苛埽虉?zhí)的`只吃這一家，吃個(gè)冰棍還要坐船，貪吃任性，不免讓大人“痛心疾首”。童年，融化在甜甜的冰淇淋和天天幼兒園令人討厭的算術(shù)課里，模糊不清了。
小學(xué)，一條漫漫的長(zhǎng)跑之路。小學(xué)成績(jī)開始與家長(zhǎng)的臉色成正比，如顏料盤上的水粉般的生活是小學(xué)的代名詞，有校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀的榮譽(yù)。也有四年級(jí)時(shí)一張爛透的英語考卷猶如天雷滾滾把我炸得“外焦里嫩”，在時(shí)間的細(xì)細(xì)磨礪下，漸漸成為一顆砂礫，堅(jiān)硬但有裂痕。畢業(yè)考，結(jié)束前的十分鐘，腦中一片凌亂，已經(jīng)不在乎能否超過對(duì)手兼同學(xué)。呆望窗外與這一情一景訣別，陽光打在欄桿上，一定是滾燙的，扎得眼睛生疼。如習(xí)慣光下，逆光與否，終有殘影。外表剛強(qiáng)，靈魂深處的脆弱也看得見。六年，堅(jiān)強(qiáng)勇敢執(zhí)著平凡。
現(xiàn)在，未知的明天。中學(xué)的日子，快得如流水，就在我伸懶腰，眨眼間流過，在擁擠不堪的公交車上有許許多多和我一樣的人，清一色的校服，沉重的書包，終會(huì)一同走向考試的獨(dú)木橋，也會(huì)心卷進(jìn)時(shí)間的漩渦，在這之間我只是一個(gè)平凡的個(gè)體。
很喜歡一句廣告詞：“每個(gè)人的心中都有一座高峰，然而，翻過山峰并不是終點(diǎn)，步履不停才是真正的意義�！蔽蚁�，不斷努力向前或許是平凡的我最不平凡地方。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我班上有一個(gè)非常幽默的語文老師。為什么說我們的語文老師非常幽默呢？因?yàn)槲覀兩纤恼n總是會(huì)笑的前胸貼后背。
記得有一次老師給我們上了一篇課文，題目是《金蟬脫殼》，課文上到最精彩的地方時(shí)老師給我們提了一個(gè)問題：“誰能表演一下金蟬脫殼？”這時(shí)班上鴉雀無聲。老師又對(duì)大家說：“誰能表演一下金蟬脫殼��？不要害羞嗎，誰來？”老師在班上尋視了一片只看一個(gè)人舉著手并且那同學(xué)也有點(diǎn)不自信，好像又要把手給放下來，老師在他還沒有把手給放下來之前叫到說：“好，徐葉志雄你來吧，你們還有誰要來的`��？”班下又是一片靜默。老師又說道：“那么徐葉志雄先做一個(gè)示范后你們誰要來的再來。徐葉志雄可以開始了�！边^了幾十秒之后徐葉志雄的表演就結(jié)束了，我們大家給徐葉志雄的不是掌聲而是對(duì)他說：“做的一點(diǎn)都不像。”這時(shí)老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們?cè)趺茨苓@樣呢！徐葉志雄同學(xué)好心為我們做示范你們卻不夸他反而打擊他，雖然他做的不怎么好但是我們也要以最熱烈的掌聲為他的勇氣鼓掌�！比缓蟀嘞戮蛡鞒隽岁囮囌坡�。掌聲停下來了之后老師對(duì)我們大家說：“徐葉志雄做的不像那就我來做一個(gè)示范吧！看下我做的像不像�！崩蠋熼_始表演了。他先是爬上講臺(tái)然后趴在那兒，在把身子慢慢地挪下去，老師把身子挪下去之后才發(fā)現(xiàn)自己的衣服沒了。我們大家開懷不已。甚至有些人都笑到在地了。不知是誰說的：“老師你演的真像，蟬是把殼脫了，而你是把衣服脫了�！贝蠹衣犃诉@句話更是大笑不已。
你們一定不知道這位幽默的語文老師是誰吧！他就是我們班的夏老師。
優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。
老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的`目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒一個(gè)人聽。在下午的測(cè)試中，恰好就有和第三類似的題，結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次，我的測(cè)試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你�！蹦菚r(shí)，我心里輕松了許多。
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰咋咋地講話。后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該聽不見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說話的眼睛才使我的人生更加完美。
優(yōu)秀作文600字 篇5
新年過完了，財(cái)源滾滾來，望著一張一張的大紅票，可把我喜壞了，瞧，嘴都咧到耳后根了。
正當(dāng)我一張又一張地?cái)?shù)著親愛的毛爺爺時(shí)，“錢拿來！”一聲巨響唬得我錢嚇掉了一地。我顫顫驚驚地回過頭，突然瞧見媽媽威嚴(yán)地站在那里，一只手掐著腰，另一只手正逼向我的大紅票。且慢，我準(zhǔn)備做最后一搏，“既然錢拿不到，利息得給吧！”我抱著試一試的心理，聲音像蚊子一樣小地說：“媽，手下留錢，一張也行呀！”盡管聲音小，還是被媽媽的耳朵捕捉到了，只見她一手拿著她的“戰(zhàn)利品”另一只手扔給我一張……什么？綠色的？我剛要開口要，媽媽瞪了我一眼，“不夠？那這張你也別要了！”
待危險(xiǎn)解除，媽媽離開后，我瞧著那孤零零50元的一張，肚子里全是苦水。照這樣下去也不行呀！于是，我想出一招，名曰：“惹不起，藏得起！”
我墊著腳，悄悄地從媽媽房間里偷回了我的.壓歲錢。錢拿到了，下一步就是該藏起來了，藏哪呢？藏枕頭下，不行；床底，更不行。有錢真痛苦呀！我在屋子里東看看，西瞧瞧，嘿！我的目光落在了垃圾桶上。假如藏在垃圾桶里，該不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧！說干就干！
我剛藏好，媽媽的獅吼功就開始施展了“吳翊天，拿錢來！”我明知故問：“什么錢？”“還敢狡辯，死啦死啦地！”我的最后一道防線終于在媽媽的不斷追問、威逼下崩潰了。我垂頭喪氣地從垃圾桶中掏出錢來，交給了媽媽。
從那以后，任憑我使出渾身解數(shù)，也始終瞞不過媽媽那敏銳的眼睛。有一天，我壯起膽子，問媽媽：“媽，為什么我使什么招你都能識(shí)破？”媽媽只丟給我一句：
“你用的那些招，我小時(shí)候都用過！”。
我當(dāng)場(chǎng)暈了！
優(yōu)秀作文600字 篇6
在學(xué)校里，上課時(shí)，只能聽見老師的講課聲；下課時(shí)，只能聽見筆和紙摩擦發(fā)出的“刷刷”聲。沒有一下課沖出教室的情景，沒有愉悅而歡快的吵鬧聲，教室里一片死氣沉沉的樣子。有時(shí)，寫完了課堂作業(yè)，已經(jīng)是下課時(shí)間了，但同學(xué)們毫無出教室玩的意思，我也只好悄無聲息地拿出課外書，怕打破這令人窒息的安靜。
有時(shí)寫完了課堂作業(yè)放下筆，向窗外望去，只見一些忽飛忽落的小鳥，聽見風(fēng)“呼呼”的聲音，想象著自己在沙灘邊玩水，用沙子搭城堡……無憂無慮。抓住偶爾停下來的機(jī)會(huì)，有時(shí)會(huì)不知所措呆呆地望著外面的風(fēng)景，有時(shí)會(huì)趕緊拿出素描本，畫畫漫畫書上的動(dòng)漫人物，畫線描畫……趕緊看看手機(jī)有沒有同學(xué)發(fā)給我的新消息，聽聽英文歌，歡快的，抒情的歌讓心靈放松下來。
偶爾放松一下，難解的數(shù)學(xué)題會(huì)有全新的思路；偶爾放松一下，和以前的'幼兒園同學(xué)出去玩，也是不錯(cuò)的選擇；偶爾放松一下，去看望爺爺奶奶，和他們聊聊天……這都會(huì)讓自己變得開心，心情愉悅。
可是，不僅在學(xué)校里不能偶爾放松一下，在家里也是如此。匆匆忙忙地回到家，趕緊拿出家庭作業(yè)本，“刷刷”地寫起來。半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……終于把作業(yè)完成了，可沒想到還有一堆課外作業(yè)等著我呢！
每天，我好像在和時(shí)間賽跑，一刻都不能停下來，似乎一停下來，我的速度就趕不上時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果一直是學(xué)習(xí)，吃飯，寫作業(yè)和睡覺，生活未免也太無趣了。偶爾停下來再開始，或許會(huì)讓我更專心的學(xué)習(xí)；偶爾停下來，出去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)讓身體更健康；偶爾停下來，做做別的事，會(huì)讓生活變得多姿多彩。讓自己的觸角伸出學(xué)業(yè)之外，能更多的去感知生活，發(fā)現(xiàn)生活。
當(dāng)你忙碌得無法喘息時(shí)，要偶爾停下來，做做自己喜歡的事，那肯定是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！
優(yōu)秀作文600字 篇7
我們班男生最喜歡玩“殺人游戲”，每當(dāng)下課的鈴聲響起，男生就圍坐在教室的一腳，由我們班組織能力最強(qiáng)的王晨林號(hào)召大家說：“兄弟們?cè)摎⑷肆�，我們男生霎時(shí)就聚在了一起。
我們的大法官王晨林在班里高聲的說：“還是老樣子先說說規(guī)則，人物分為：三個(gè)警察、三個(gè)殺手、一個(gè)法官和四個(gè)平民，法官要求閉眼就閉眼，殺手殺人時(shí)請(qǐng)不要出聲，指出要?dú)⒌娜耍炫袛鄽⑹謺r(shí)也不用出聲，指出就可以。大家睜眼后，開始各自陳述，然后大家投票，依次看是警察先被殺掉，還是殺手先被殺掉，警察先“死”則殺手勝，反之則警察和平民勝�！�
游戲開始了，大家不停的小聲嘟噥著自己最想當(dāng)?shù)慕巧�，我也在心里暗暗的想：“我要�?dāng)殺手，我要當(dāng)殺手…”！當(dāng)我摸到紙條后，真是喜上眉梢，大家一定猜道我如愿以償抽到了殺手。這時(shí)法官王晨林繼續(xù)組織我們的游戲說：“天黑了，大家請(qǐng)閉眼，殺手請(qǐng)睜眼殺人，我趕快睜開閉目養(yǎng)神的眼睛，一看同伴是孟斯超和張?chǎng)螏r，我們?nèi)丝墒抢洗顧n了，我們心照不宣的將手一同指向了許鴻軒…下面到了警察判斷的時(shí)候了，也不知道他們選的是誰？
游戲繼續(xù)，王晨林公布：天亮了， 本輪被殺許鴻軒，被抓朱明旭，然后大家開始陳述，到我陳述時(shí)我就直接過了，但我卻從董浩的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)線索，他說：“他自己和楊云霄、石碩是殺手，可我明明知道我們?nèi)瞬攀菤⑹�，所以我判斷他說的是謊言，那么這三個(gè)人極有可能就是我們的'對(duì)手，我心里有數(shù)了…
新一輪的投票開始了，因?yàn)槲覀冐砣擞辛祟^緒，先解決了石碩，又干掉了董浩，最后殺掉了楊云霄，大功告成！我們殺手組合憑借我們的分析判斷能力最終取得勝利。
我喜歡玩“殺人游戲”，我覺得這是個(gè)多多益善的游戲，既可以鍛煉我們的思維判斷能力，又可以增進(jìn)我們同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，真是太好了。
優(yōu)秀作文600字 篇8
過了炎熱的夏天，終于迎來了秋天。人們常說：“秋天是涼爽的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是金黃色的季節(jié)�！倍锾炀拖袢藗兊念A(yù)言一樣，給人展示著精彩。
你看，涼快的秋風(fēng)已經(jīng)把稻谷吹黃了，把小草吹黃了，把梨子吹黃了，把樹木也吹黃了，仿佛一切都被吹黃了，等待著收獲。
陽光晴朗的一天，樹上的黃葉零零散散地飄下來，仿佛成千上萬的精靈穿著黃紗衣翩翩起舞。她們?cè)诎肟罩刑教哿瞬趴暇従徛涞�，依偎在小草旁邊，與小草聊起自己的故事。
秋天的雨更是一幅惟妙惟肖的水墨畫�！班粥粥庇晗缕饋砹�，這聲音是多么清脆，多么響亮��！過了一會(huì)兒，雨噼里啪啦地下起來了，我走到窗前，看著秋雨細(xì)細(xì)地編織著多彩的`衣裳。那衣裳多美��！大大小小的雨珠躺在樹葉上，仿佛一顆顆的鉆石，也好像耀眼的水晶球。秋天的雨下得總是那么亮、那么清澄、那么耀眼，它是裝飾秋天大自然的魔筆，是水墨畫的重要色彩。
雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一輪美麗的彩虹，是那樣鮮艷那樣優(yōu)雅。她正俯下身子吮吸天地間的靈氣。她與雄山，與江河交流，秋天的彩虹真美��！
古代詩人元稹說過：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”秋天了，被譽(yù)為“四君子”之一的菊花開放了。有的白如雪，有的粉如霞，有的黃如金。菊花的樣子也是形態(tài)萬千，有的花瓣長(zhǎng)，有的花瓣短，有的花瓣是直的，有的花瓣是卷的，有的花瓣是彎的。菊花可供人欣賞，也可供人食用。等到菊花完全成熟了，我們便取下它，泡上一杯菊花茶，清香的氣味就開始彌漫，讓你忍不住品嘗一口。喝上一口菊花茶，頓時(shí)身上神氣怡人，精神百倍，渾身充滿力量。
秋天里，總有我們看不完的景色，總有我們享不完的美食。
秋天真是個(gè)精彩紛呈的世界。
優(yōu)秀作文600字 篇9
在美麗寧靜的校園里，總是很多光彩奪目的地方。而在我們的校園里，卻有這么一處“不起眼”的美里角落.
假如你有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一奇觀。走進(jìn)校園，向那個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去…�。∧鞘且环嗝疵利惖漠嬔�！雪白的'墻壁上像用顏料畫成了一幅少女跳舞圖。那是一位穿著紅色舞裙的少女，踮起了腳尖，一腳踩地，一腳抬起，身體微微向后傾，頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，像柳枝在空中搖擺。這幅畫優(yōu)美極了，是誰的畫作？齊白石？張大千？還是劉海粟？不，都不是。是冬爺爺揮動(dòng)著手中畫筆，畫下了這一幅美麗的“芭蕾舞劇”。
我不禁陶醉了，情不自禁地挪動(dòng)腳步，向那幅“畫”走去。那是由一條條黑色的藤蔓組成的。這些黑色的藤有順序地排列著，到頭時(shí)，還有許多。它們掛在藤條上，有火紅的、有深綠的、有紅中帶黃的……色彩多樣。咦，怎么有些“蟲子”怎么爬在墻上？我走近一看，原來這不是蟲子，而是一些小腳。別看它們小，作用可大了！它們把根吸在墻上，才讓葉子不掉下去，才構(gòu)成了一幅完美無缺的畫。
慢慢地，我覺得自己就是這位“少女”，穿著紅色禮服，戴著皇冠，在白色的幕布前翩翩起舞。我閉上了眼，陶醉在舞蹈中。在陽光照耀下，紅禮服紅光閃閃，照亮了每個(gè)人的臉，奪走了每個(gè)人的眼球。每個(gè)人都看著我，臉上的表情花樣多端，還鼓起了掌，整個(gè)天空回蕩著熱烈的掌聲。過了一會(huì)兒，我才回過神來，我是在欣賞這幅“畫”呢！
你是不是已經(jīng)陶醉在其中了呢？這幅角落里的“畫”真美呀！你知道這是什么植物嗎？它就是屬于校園角落的美——爬山虎！
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