實(shí)用的優(yōu)秀作文600字[集合9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　“老爸，你不用澆啦，都已經(jīng)枯成這樣了�！蔽铱窟@陽(yáng)臺(tái)的門(mén)對(duì)爸爸說(shuō)，“這怎么成，”爸爸固執(zhí)地說(shuō)，“你瞧這根上不是還有點(diǎn)綠嗎?”

　　怎么回事?原來(lái)搬新家時(shí)我們順便買(mǎi)了幾盆植物，可暑假時(shí)去外婆家住了一段時(shí)間，結(jié)果回來(lái)時(shí)植物已經(jīng)奄奄一息了。

　　我和媽媽都覺(jué)得它們已經(jīng)死了，嘆息著準(zhǔn)備扔掉，可爸爸卻堅(jiān)持要把它們留下來(lái)。“死都死了，干嗎還留下來(lái)呀?”我奇怪地問(wèn)，媽媽也氣急敗壞地說(shuō)：“放在那兒很臟的，趕緊去扔掉呀!”可爸爸還是堅(jiān)持留下來(lái)澆水。那時(shí)已是夜晚了，“好好好，你澆，”媽媽聳了聳肩，說(shuō)，“我可要回去睡會(huì)兒了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身回去了。我也熬不住了，打著哈欠回去睡了，也不知爸爸忙到了什么時(shí)候。

　　接下來(lái)的`幾天，爸爸回到家不是坐下來(lái)歇會(huì)兒，而是馬不停蹄地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，為植物澆水、修剪枯枝。媽媽忍不住抱怨起來(lái)：“死了都還要照顧，真不知道他在想些什么……”

　　早上起來(lái)，我伸了伸懶腰，走出房間。無(wú)意中瞟了陽(yáng)臺(tái)一眼，卻發(fā)現(xiàn)有好幾盆植物抽出了嫩綠的枝條。我又驚又喜，趕緊叫醒了爸爸媽媽。我們一家人站在陽(yáng)臺(tái)門(mén)前，綠色的葉子在晨風(fēng)中搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……

　　?第三個(gè)書(shū)店也是最后一個(gè)書(shū)店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書(shū)。我來(lái)到二樓，眼睛焦急地在一排排書(shū)架上找尋著，這兒若是沒(méi)有，那就得明天再來(lái)了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)搜過(guò)了整整五個(gè)書(shū)架，只剩最后一個(gè)書(shū)架了，我走了過(guò)去，心里默默祈禱：“千萬(wàn)別賣(mài)完，千萬(wàn)別賣(mài)完——”或許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了上天，在最后一個(gè)書(shū)架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級(jí)同步練習(xí)，我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛，仔細(xì)核對(duì)了一下，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺(tái)付錢(qián)。

　　我拿著書(shū)急急忙忙地往下跑，因?yàn)閶寢屵�在等我呢。到了樓下，把書(shū)交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d：“終于買(mǎi)到書(shū)了，真是‘功夫不負(fù)有心人’吶!”

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　9月1日，是大家都知道的日子，也是我夢(mèng)寐以求的日子。因?yàn)檫@一天，可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們，可以長(zhǎng)大一歲（也就是升一個(gè)年級(jí)），還可以重新開(kāi)始校園里的美好生活。這一天，我從四年級(jí)升到五年級(jí)啦！又可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)了，還能認(rèn)識(shí)很多新老師呢！我迫不及待地等著這一天的到來(lái)。

　　終于，我盼到了。我好一會(huì)兒才掙脫了睡夢(mèng)，睜開(kāi)了朦朧的雙眼。啊，今天的陽(yáng)光多么燦爛！估計(jì)太陽(yáng)也在隆重地迎接這一天的到來(lái)吧。我背上書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，剛吞下最后一口飯就沖出了家門(mén)。

　　一路上，小汽車(chē)們歡樂(lè)地唱著“開(kāi)學(xué)交響曲”，到了學(xué)校，我眼睛急切地尋找著新的教室�！坝疫�，再右邊，上。三樓，不錯(cuò)。”啊，我還沒(méi)走近我們新的教室，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲了。我進(jìn)教室后，交完作業(yè)，就開(kāi)始觀察教室的布置：有榮譽(yù)殿堂、甲殼蟲(chóng)樂(lè)園、愛(ài)心小屋等，我最感興趣的就是小隊(duì)“集結(jié)號(hào)”和方格格寫(xiě)的毛筆字了。方格格寫(xiě)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”十幾個(gè)端端正正地大字，老師說(shuō)，一是我們要勤奮學(xué)習(xí)，二是我們要學(xué)習(xí)方格格的`字。而小隊(duì)“集結(jié)號(hào)”上開(kāi)著八個(gè)不同顏色的喇叭花，表現(xiàn)為八個(gè)小隊(duì)中，得到第一、二、三名的小隊(duì)分別“長(zhǎng)”出了小果子、小花和小葉子，而最后一名的小隊(duì)則長(zhǎng)出了黑葉子，真有創(chuàng)意。這時(shí)，陶老師開(kāi)始講五年級(jí)的學(xué)習(xí)及其他方面的要求，隨后，同學(xué)們便開(kāi)始相互檢查作業(yè)，我的筆不停地忙碌著，手不停地記錄著……到了放學(xué)的時(shí)候，但我依然很興奮：“總算見(jiàn)到了老同學(xué)，好開(kāi)心哦！”相信明天還會(huì)的更多的驚喜，新同學(xué)？新老師？對(duì)了，明天的午飯我很期待！味道是怎樣的呢？它可是我兩個(gè)月都沒(méi)碰過(guò)了！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　天下處處有名泉，濟(jì)南的泉水最秀美。

　　濟(jì)南72名泉，有趵突泉、黑虎泉、五龍?zhí)�、黑龍泉……趵突泉三股水柱如鼎沸，�?zhēng)相跳躍浪花翻。珍珠泉突突突地往上涌，就好像珍珠一串串，黑虎泉，呼呼呼的清線聲似虎越山澗震心弦！大大小小的泉，千姿百態(tài)，點(diǎn)綴在濟(jì)南這片肥沃的土地上，給濟(jì)南增添了無(wú)限的神韻……正象老舍先生所言：濟(jì)南如果沒(méi)有了泉，就缺少了她一半的美！

　　濟(jì)南的泉，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，把濟(jì)南變得更俊俏了！她來(lái)到山澗，一瀉千尺，如銀龍般舞動(dòng)著，沖擊出萬(wàn)千朵盛開(kāi)的雪蓮，讓濟(jì)南的'山變得更壯麗了；泉水流過(guò)一棵棵綠綠的樹(shù)，把樹(shù)變得蔥蔥郁郁的，于是乎，天地之間撐開(kāi)了一把把綠色的大傘，行走于其間，好像來(lái)到了天然氧吧，真是沁人心脾，令人心曠神怡；泉水穿過(guò)果園，果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄……果農(nóng)們看著碩果累累的園子，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，自言自語(yǔ)道：“今年有個(gè)好收成了！”

　　濟(jì)南的泉水晶瑩剔透，甘甜清冽。她日復(fù)一日，年復(fù)一年地流淌著，滋養(yǎng)著濟(jì)南的人們！掬一捧泉水入口中，回味無(wú)窮，思緒萬(wàn)千……

　　聽(tīng)著汩汩的泉水聲，和著“海右此亭古，濟(jì)南名士多”的詩(shī)句，一位位杰出的人士歷歷在目：神醫(yī)扁鵲，智慧超人的房玄齡，抗金英雄辛棄疾，一代詞人李清照……此刻，我仿佛看見(jiàn)辛棄疾正騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀，與敵人奮力拼殺；漱玉泉邊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)李清照激情滿懷地吟誦道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！”

　　抬頭遠(yuǎn)望，看著潺潺的泉水流向遠(yuǎn)方，我不禁慨嘆道：泉之韻，韻之泉，濟(jì)南人的驕傲！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　母愛(ài)

　　人們喜愛(ài)春天，不僅僅是春之炫無(wú)可比擬，更多的，是源于春的孕育。

　　——題記

　　父親移回家?guī)字昊�，說(shuō)是金銀花，好藥材。 正值暮春初夏之際，父親小心地把它栽在腳墻處。病秧秧的身軀，搖搖欲墜的脆弱的生命。我未抱多大希望，時(shí)候并不準(zhǔn)，環(huán)境也不佳。一家人慢慢疏淡了它，隨它生長(zhǎng)或枯萎。夏日的涼雨帶走了夏的炎熱，秋日的黃葉帶走了秋的收獲，冬日的溫情也無(wú)奈的帶走了冬的瑞雪。季節(jié)又輪過(guò)了一回，留下的，是沉甸甸的記憶。

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”嘰嘰喳喳的燕子帶來(lái)了春的信息，春天已到，各種生命也隨之活動(dòng)起來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，春是一種欣喜，一種感動(dòng)。

　　北方的春季，雨總是貴如油的.，但是連續(xù)幾天淅淅瀝瀝的小雨，也帶來(lái)了我愁?lèi)灥男那�；泥濘的土路，讓我有些厭煩�?/p>

　　太陽(yáng)終于出來(lái)了，藍(lán)天終于顯現(xiàn)了，我想和太陽(yáng)爭(zhēng)輝，驅(qū)散這幾天憂愁不堪的心情，于是在小院中來(lái)回漫步。

　　抬頭看時(shí)，母親正在腳墻處看著什么，走過(guò)去，眼光閃了一下，我憂愁的心緒不見(jiàn)了……春天，喚醒了沉睡一年的金銀花！葉子碧綠透亮，莖硬挺著，貯蘊(yùn)著無(wú)窮的生命力。

　　想起去年栽種時(shí)，金銀花軟弱無(wú)力，歪在地上，葉子貼伏在莖上，想是在痛苦地呻吟。它是好藥材，卻救不了它自己！

　　而今，在春的呵護(hù)下，金銀花活了，嬌小而美艷，再?zèng)]有憔悴可憐之狀。 母親愛(ài)撫地打了一下金銀花枝上的泥土，疼愛(ài)地看著它。 我的心中突然涌出一種莫名其妙的感覺(jué)，是什么？ 春并不高雅，沒(méi)有太多華藻，但它卻讓花兒開(kāi)花，葉兒發(fā)綠，讓大地“活過(guò)來(lái)”。 這，不也是母親嗎？母親就是春！母親！人生路上的我是一株病怏怏的幼苗，除了您，還有誰(shuí)可以喚醒我呢？ 充滿花香的，是春天； 溢滿感動(dòng)的，是母愛(ài)。

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　達(dá)城背后有一座山，叫鳳凰山。它雖然不如泰山雄偉，不如華山奇險(xiǎn)，但是它深受達(dá)城人民的喜愛(ài)。

　　春季，小草鉆出地面，給鳳凰山鋪上了一層綠色的地毯。各種野花競(jìng)相開(kāi)放，把原本單調(diào)的“地毯”點(diǎn)綴得更加美麗。燕子們成群結(jié)隊(duì)地從南方飛到了故鄉(xiāng)。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

　　夏季，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把大地封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的季空。西瓜地里的大西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)，一堆堆，綠色的藤相互交錯(cuò)著。到了盛夏，炎熱的季氣把知了熱得直叫，可荷花卻不畏酷暑，在水里大放奇葩。

　　秋季，落葉闊葉樹(shù)種的葉子變黃了，針葉樹(shù)種顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞。這時(shí)候，農(nóng)民伯伯邁著輕快的步子，來(lái)到即將豐收的田野、果園。啊，蘋(píng)果紅得像姑娘害羞的臉蛋；梨子黃得耀眼；稻谷黃得像金子一樣；高粱紅得猶如一團(tuán)火焰……農(nóng)民伯伯看著就要豐收的田野，心里樂(lè)開(kāi)了花。山上的菊花也開(kāi)了，紅的似火，黃的'如金，白的如玉，藍(lán)的似海。各種各樣的菊花多得數(shù)不清，再加上這些美麗的顏色，使人眼花繚亂。

　　冬季，燕子和大雁都飛到南方過(guò)冬了。樹(shù)木有的枯萎了，有的依然挺立。整座山頓時(shí)變得冷清下來(lái)。一場(chǎng)大雪，給人們帶來(lái)了快樂(lè)。一大早，人們就來(lái)到了鳳凰山玩耍，大人們有的坐在椅子上聊季，有的在雪地上陪小孩子玩雪。小孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，給原本冷清的鳳凰山增添了勃勃生機(jī)。

　　啊，鳳凰山，家鄉(xiāng)的鳳凰山，我愛(ài)你！

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個(gè)人有一個(gè)人的理想,有要想當(dāng)鋼琴家;有人想當(dāng)作家;有人想當(dāng)畫(huà)家;還有人想當(dāng)老師......

　　讀著一本本有趣的書(shū),我眼前總是出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面,我用手中的筆,描繪祖國(guó)的壯麗山河,記錄著生活中發(fā)生的有趣而又開(kāi)心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來(lái)。沒(méi)錯(cuò),我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話:"理想是燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向”。在以前,我對(duì)自己的理想很茫然,學(xué)這個(gè)沒(méi)興趣,學(xué)那個(gè)半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

　　如今我定下了自己的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢(mèng)想,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先必須好好學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)好.在學(xué)校烈軍屬作文時(shí),我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過(guò)不斷的'努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....

　　每次看一篇美文,我就一心想著美文的妙處,并設(shè)想要寫(xiě)出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說(shuō)：“你們先吃，馬上就來(lái)，還差一點(diǎn)就看完了”，過(guò)了好一會(huì)，媽媽又來(lái)叫我：“都半天了為什么還不來(lái)啊”，我被書(shū)中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書(shū)。

　　我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠(yuǎn)大，從此領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)與生活的美好。

　　我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。

　　理想是夢(mèng)，夢(mèng)是理想，只要我們朝著目標(biāo)去努力，那我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，好夢(mèng)必定會(huì)成真——這就是我的創(chuàng)客。

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　您試過(guò)一個(gè)人自己睡的滋味嗎?在我2年級(jí)的時(shí)候，媽媽要我自己獨(dú)睡，我非常害怕，但沒(méi)辦法“母命難違”啊!

　　那天，我故意用吃水果為由遲遲不肯去自己的房間，媽媽識(shí)破了我的“緩兵之計(jì)”，就像趕鴨子一樣，把我“趕”上了床。沒(méi)辦法，看到媽媽堅(jiān)決的態(tài)度，我也黔驢技窮了。無(wú)奈，我只得拉緊窗簾，包上被子，懸著心總算放了下來(lái)，我拿出早已備好的手電筒，可看看四周漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，再加上聽(tīng)到門(mén)外的腳步聲，我又開(kāi)始發(fā)抖了，于是我腦中的“幻想基因”被激活了，是我思緒翩翩。那天偏偏天公不作美，下起了滂沱大雨，雷雨交加，窗戶被風(fēng)吹得都快“散架”了。本來(lái)自己就膽小，現(xiàn)在連老天都來(lái)欺負(fù)我，這讓我想起了《西游記》中妖精來(lái)的場(chǎng)景，我怎么也睡不著。于是，我起身拿起一本小人書(shū)便看了起來(lái)。嘿!你還別說(shuō)，這招還真有用!馬上我就進(jìn)入了書(shū)的世界，腦海中也出現(xiàn)了一幅幅書(shū)中所寫(xiě)到的場(chǎng)面，恐懼感對(duì)我是完全失效了。想著想著，不知不覺(jué)我竟睡著了，迷迷糊糊，越睡越“死”，連書(shū)“啪”一聲掉到地上也不知道，我開(kāi)始亂踢被子，那樣子真像“驢打滾”，結(jié)果睡到后來(lái)我的現(xiàn)睡姿與原睡姿整整來(lái)了一個(gè)180°急轉(zhuǎn)彎。第二天早上，媽媽把事情經(jīng)過(guò)告訴我，我還笑得前俯后仰。媽媽還問(wèn)我：“獨(dú)睡的滋味怎么樣?”“可好了!其實(shí)獨(dú)睡并非那么難受，主要的是自己的`心理作用而已，下次我還想獨(dú)睡呢!”我拍了拍胸脯。

　　今后的路還很漫長(zhǎng)，面前的困難也許會(huì)更多，可無(wú)論道路怎樣艱難，我都會(huì)笑對(duì)人生，努力的走下去，展示自己的風(fēng)采，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是讓我們回家后對(duì)著父母說(shuō)一句我愛(ài)你。

　　聽(tīng)了老師所布置的任務(wù)，同學(xué)們都顯得十分驚訝!有的同學(xué)故作輕松地說(shuō)：“切!這有什么難的!”有的同學(xué)擺著一副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“干脆不說(shuō)得了!”還有的同學(xué)，也就是我，還在糾結(jié)著到底是說(shuō)還是不說(shuō)!

　　在回家的路上，我一直在糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，心想著：到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢?心里就像有著兩塊性格不合的石頭在吵架，感到很不是滋味!

　　已經(jīng)回到了家，我卻依然沒(méi)有做出決定，就準(zhǔn)備先去寫(xiě)作業(yè)，可是我的心始終平靜不下來(lái)，老惦記著那件事。后來(lái)我就坐在那一動(dòng)不動(dòng)，像木頭一樣坐在那想。睡在一旁玩手機(jī)的爸爸看到了，就不滿的說(shuō)：“咦?你不寫(xiě)作業(yè)在那兒一動(dòng)不動(dòng)干什么?”爸爸突然冒出來(lái)的話打斷了我的思緒，我不知是哪冒來(lái)的勇氣，正準(zhǔn)備對(duì)爸爸說(shuō)出我愛(ài)你的時(shí)候，媽媽突然走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“快洗手，準(zhǔn)備吃飯啦!”就這樣，我的'第一次嘗試失敗了。

　　夜里，我左翻翻，右翻翻，換成什么姿勢(shì)都睡不著，因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)我還沒(méi)有完成。終于我冥思苦想，想出了一個(gè)好辦法。

　　第二天早上在上學(xué)之前，我把早就寫(xiě)好的紙條塞進(jìn)了爸爸媽媽的手里，就趕緊跑出來(lái)，躲在了門(mén)后。我透過(guò)門(mén)縫看到爸爸媽媽笑得正歡，媽媽還對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了!”爸爸也在一旁點(diǎn)頭。我心里甜滋滋的!我心里的一塊石頭終于落下了。

　　任務(wù)完成之后，我的心情變得好了許多。走在路上，我在想：其實(shí)對(duì)著父母說(shuō)我愛(ài)你也沒(méi)有什么難的，不需要一定要用語(yǔ)言表達(dá)，更重要的是實(shí)際行動(dòng)。我不再覺(jué)得說(shuō)我愛(ài)你是一件很難為情的事。

　　現(xiàn)在，我想大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你們!”

優(yōu)秀作文600字 篇9

　　我們的身邊處處都是文明！

　　盼星星，盼月亮，周末終于來(lái)了！媽媽和我早早地來(lái)到車(chē)站等車(chē)，上了車(chē)，幸好還有兩個(gè)座位，媽媽和我就坐了下來(lái)。我望著窗外的風(fēng)景，想著接下來(lái)要玩什么。突然間，車(chē)停下來(lái)了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。我想起了電視的'廣告說(shuō)：我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼。就準(zhǔn)備把座位讓給這位老奶奶，還沒(méi)等我站起來(lái)，一位年輕人走到老奶奶旁邊，說(shuō)：”老奶奶，您坐我這兒吧！我站著就行了!”老奶奶笑了笑，溫和地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”老奶奶坐下了，再次說(shuō)了聲“謝謝！”我不禁向那年輕人投去敬佩的目光。

　　一次放學(xué)，我看見(jiàn)前面有兩個(gè)學(xué)生一邊走，一邊吃著東西，白色的塑料袋被他們隨意地丟在了地上。清潔工才剛剛掃完呢！我真想勸他們別再丟了，但又沒(méi)這個(gè)膽量。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)去，把塑料袋撿起來(lái)，并對(duì)他們說(shuō)：“不要邊吃邊丟垃圾，丟也要丟到垃圾桶里！”但那兩個(gè)學(xué)生毫不理睬。那位同學(xué)又說(shuō)：“你們知不知道，清潔工人有多辛苦啊！他們才剛掃完走了，你們又在丟垃圾，能不一把他們累死？”那兩位學(xué)生終于開(kāi)口了：“他們明天再掃不就行了！不掃也不影響！“那位同學(xué)又繼續(xù)跟他們講道理：”你怎么知道不影響？這是一個(gè)關(guān)于文明和環(huán)保的問(wèn)題……明白了嗎?”一些學(xué)生聚了過(guò)來(lái)，紛紛對(duì)那兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行指責(zé)，那兩位同學(xué)心虛了，把垃圾撿了起來(lái)，放到垃圾桶。看著那位同學(xué)，欽佩之情我油然而生：這位同學(xué)就算不在學(xué)校里，也一樣堅(jiān)守講文明的好習(xí)慣。想起我剛才那種懦弱，我不禁臉紅了。

　　我們身邊處處都是文明，就讓這一股文明之風(fēng)傳遍整個(gè)鶴山，讓這個(gè)美麗的城市穿上整潔的文明衣裳吧！

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