[合集]優(yōu)秀作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時(shí)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優(yōu)美詩(shī)句。有時(shí)天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會(huì)兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。

　　秋天的'花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)紅色的云朵；菊花則展示“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿(mǎn)地金黃的菊花，惹人喜愛(ài)，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿(mǎn)是繁花似錦的野菊花。

　　秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實(shí)，到處是忙碌的農(nóng)民。春華秋實(shí)，一年的汗水，得到了回報(bào)。豐收的田野里，農(nóng)民伯伯又撒下希望的種子，播下來(lái)年的希望。在農(nóng)家的屋檐下，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　家鄉(xiāng)的秋天��！你太迷人了！我要大聲的為你歌唱，為你獻(xiàn)上一首最美的歌！

　　家鄉(xiāng)的秋天��！我祝福你，我要為你描繪美好的未來(lái)，愿你的明天更加的美好！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　披著陽(yáng)光，迎著秋風(fēng)，開(kāi)始了我們快樂(lè)的西溪濕地之旅。

　　沿著蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪濕地，兩邊的竹林郁郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時(shí)耳伴傳來(lái)輕柔的音樂(lè)。同學(xué)們時(shí)而欣賞風(fēng)景，時(shí)而看看河里嬉戲的小魚(yú)，時(shí)而駐足拍照。一路灑下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們來(lái)到一塊空地，開(kāi)始了快樂(lè)的野餐。我們把書(shū)包里的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來(lái)是阿湯同學(xué)打了一個(gè)大大的飽嗝，逗得大伙哈哈大笑。

　　這時(shí)，劉樂(lè)拿出了兩個(gè)悠悠球，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。只見(jiàn)他把線(xiàn)的一端穿進(jìn)中指，抬起手腕一甩，悠悠球在線(xiàn)的'另一端飛轉(zhuǎn)了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂(lè)借了一個(gè)學(xué)著玩了起來(lái)，借助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降�？粗�飛轉(zhuǎn)的悠悠球，我快樂(lè)的心也隨著轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　西溪濕地到處留下了同學(xué)們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　臘月二十五的那一天，天氣格外明朗，藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，調(diào)皮的云朵猶如調(diào)皮的孩子變化多端，神奇瑰麗。

　　趁著天氣好，媽媽帶著我和哥哥，還有平安一起去立體城滑旱冰。我們到了三樓的`旱冰場(chǎng)，溜冰隊(duì)伍已排成了一條長(zhǎng)龍，我迫不及待地排在隊(duì)伍中，買(mǎi)好票，領(lǐng)了溜冰鞋，護(hù)膝，手套，頭盔，為了安全起見(jiàn)，戴護(hù)具是一件很重要的事情，也是溜冰前最麻煩的一個(gè)步驟。

　　我來(lái)到了雪白雪白的冰上，心情格外激動(dòng)。起初，我有點(diǎn)緊張，腳動(dòng)也不敢動(dòng)，于是我就扶著旁邊的圍欄試著走了一圈，后來(lái)慢慢地適應(yīng)起來(lái)，當(dāng)冰鞋接觸到地面的時(shí)候，會(huì)發(fā)出吱吱咔咔地聲音，并且會(huì)濺起小小的冰花，大概滑了半小時(shí)，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，溜地越來(lái)越快，“砰”地一聲，我摔了一跤，但是一點(diǎn)都不疼，因?yàn)槲掖髁俗o(hù)具，再說(shuō)滑冰摔跤是一件很正常的事情，于是，我就爬了起來(lái)，繼續(xù)溜，動(dòng)作越來(lái)越熟練，在雪白的冰上歡快地滑著，感覺(jué)自己像一只美麗的小天鵝在冰上跳舞。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我還沒(méi)溜夠，但3點(diǎn)到5點(diǎn)的時(shí)間段已經(jīng)到點(diǎn)了，我們依依不舍的離開(kāi)了旱冰場(chǎng)，在回家的路上，我回憶起滑旱冰時(shí)的場(chǎng)景，心里美滋滋的，再見(jiàn)了！旱冰場(chǎng)，我下次還會(huì)再來(lái)的！

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　如今的地球，災(zāi)害不斷；森林的面積隨著人類(lèi)亂砍濫伐，日益減少，樹(shù)木被風(fēng)暴連根拔起；河水因垃圾費(fèi)物品而變得污濁，河里的小魚(yú)只好離開(kāi)它們溫暖的家。

　　現(xiàn)在，我們生存的環(huán)境被破壞的很?chē)?yán)重。空氣里彌漫著汽車(chē)的尾氣；不管在哪兒，一眼望去，都是鋼筋水泥；曾經(jīng)美麗茂密的樹(shù)林，如今已變成了裸露的山巖。其實(shí)，幸福生活不只是豐衣足食，還需要碧水藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；地球因大自然而充滿(mǎn)活力，美好的生存環(huán)境造就今天美好的生活！

　　同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜水源、保護(hù)樹(shù)木、節(jié)約一切資源吧！讓我們從身邊的小事做起，大家積極行動(dòng)起來(lái)。破壞大自然的人，將會(huì)受到大自然的懲罰，天空不再蔚藍(lán)、小鳥(niǎo)不再片翩翩飛翔、河水不再清澈見(jiàn)底、樹(shù)林不再青蔥，世界不再明亮，那時(shí)人類(lèi)的生存受到了威脅，如果人類(lèi)才覺(jué)醒要去珍惜最后一滴水的.話(huà)，那么將會(huì)人類(lèi)最后一滴眼淚。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！撿起身邊的一片碎紙，呵護(hù)每一棵樹(shù)木和每一片草地，保護(hù)每一條河流，珍惜每一滴水，減少白色垃圾的使用！保護(hù)一時(shí)大自然，地球會(huì)多一天的美麗，保護(hù)一天的大自然，地球?qū)⒚利愐荒辏?/p>

　　同學(xué)們，用“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的警言告訴周?chē)�的人吧！讓我們一起行�?dòng)，保衛(wèi)地球“媽媽”讓她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕吧！

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　星期五的晚上，我?guī)�上自行�?chē)，和家人一行來(lái)到位于東三環(huán)與中橫線(xiàn)交叉口的森林公園。

　　在森林公園的門(mén)框上，寫(xiě)著“森林公園”四個(gè)字，走進(jìn)去，就能看見(jiàn)租自行的，還賣(mài)東西的小攤販，再往里走，我看見(jiàn)了一座石拱橋，從上面往下看，清澈見(jiàn)底的`湖泊，生怕一不小心，墜落“懸崖”。

　　前進(jìn)幾分鐘后，我們來(lái)到了一塊不是西湖，勝似西湖的圣地，走到湖邊，清新的空氣伴隨涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，走在木板橋上有一種仿佛置身在鄉(xiāng)下的感覺(jué)。湖兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)舞蹈，倒映在水中，像幾位孩童在水中嬉戲打鬧。

　　離開(kāi)了“西湖”，抬頭望去，似乎有幾盞燈籠懸掛在天際，再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是帶燈的風(fēng)箏，為了尋找放風(fēng)箏的主人，我繼續(xù)騎著車(chē)向前駛?cè)�，一看，原�?lái)是一位年已過(guò)六旬的老人，他動(dòng)作十分的熟練，我想應(yīng)該是放風(fēng)箏“老將”了。

　　再往里去，騎自行車(chē)的人越來(lái)越多，有一人的，兩人的，三人的。我猛一回頭，已經(jīng)找不到媽媽的身影了，正準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，突然，有一只青蛙從草叢中跳出來(lái)，我不驚發(fā)問(wèn)：你這是向我來(lái)招呼的還是出來(lái)乘涼的�。�

　　夏天的森林公園美麗致極，匯集了各個(gè)地域，各種花草樹(shù)木，讓我們感覺(jué)如同漫游在仙境一般，這種景象應(yīng)該是夏天獨(dú)有的吧。

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　叮鈴鈴，下課了！老師前一腳跨出教室，同學(xué)們立馬沸騰了起來(lái)。

　　所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，此時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋：有的自我陶醉，唱起了歌；有的跳上講臺(tái)，學(xué)老師講課；還有人站在板凳上，在黑板上畫(huà)起了火柴人……就連班長(zhǎng)也拿他們無(wú)可奈何。你看，那何金隆就是其中一個(gè)，他爬上講臺(tái)，兩只手在空中搖來(lái)?yè)u去，扮著大猩猩拍打著肚皮為所欲為。然后他咳了咳，清了清嗓子，一手拿著老師的小麥克風(fēng)，不知道的人還以為他是名唱將，可是我們班的人看見(jiàn)這一幕，都知道──他的魔鬼音符又要閃現(xiàn)了。你聽(tīng)，那響徹云霄的聲音多么可怕，“兩只老虎，兩只老虎”今天運(yùn)氣好，還好沒(méi)有跑調(diào)，不然還有好受的。

　　隨著一聲尖叫，我的目光轉(zhuǎn)向了他……你看那李哲旭，拿起一個(gè)悠悠球一甩，悠悠球立馬飛了出去，手一提，一轉(zhuǎn)，接著又是一閃，他這時(shí)向頭發(fā)吹了口氣，耍了個(gè)帥，悠悠球頓時(shí)彈回了李哲旭的手里，他又把悠悠球一甩，來(lái)了個(gè)“飛龍?jiān)谔臁保�只�?jiàn)他越耍越起勁，把頭一擺，做出了一個(gè)酷酷的造型。他的`“鐵桿兒粉絲”激動(dòng)得吼破喉嚨了。

　　教室里的歡呼聲，起哄聲，還有喝彩聲，把整個(gè)課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴，上課了！這時(shí)，門(mén)邊閃出了一個(gè)身影，老師來(lái)了，有的同學(xué)眼睛好，立馬知趣地回到了座位，可這時(shí)的何金隆還在臺(tái)上跳著，李哲旭還在門(mén)口耍帥，連老師在他后面都沒(méi)有看見(jiàn)。

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　　“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王？”“老虎來(lái)咯！”

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