[薦]身邊的人優(yōu)秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的身邊的人優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的人優(yōu)秀作文1

　　xx是我最好的同學，她有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的小眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，笑起來甜甜的，看上去很可愛。

　　xx是一個助人為樂的好同學。記得有一次，在學校寫摘抄的時候，我忘記帶課外書了，心里很著急：“不能摘抄可怎么辦呢？”當時我急得不知道該怎么辦才好。這急得團團轉的樣子被xx發(fā)現了，她問明情況，二話不說，就把自己的'書借給了我。

　　還有一次，上體育課的時候，我在操場上跑步時不小心摔跤了，當時膝蓋鮮血直流，疼得我眼淚都流了下來了，我抱著腿坐在地上，好想爸爸媽媽能在身邊。這時，盧佳欣玥看到了，趕緊跑過來，一邊不停地安慰我別怕，一邊仔細地幫我撣了撣衣服上的灰，又用干凈的紙巾替了擦流出的血，然后輕輕地扶我站起來。我感激地說：“謝謝你！盧佳欣玥�！北R佳欣玥微笑地對我說：“不用謝，王佳祺，我扶你去找老師上藥吧�！闭f完，她就扶我上樓去了。

　　xx真是一個助人為樂的好同學呀！我們應該向她學習，去幫助更多的人。

身邊的人優(yōu)秀作文2

　　我們班有個"愛哭鬼"——小瑞，她有一個小巧的嘴巴，嘴巴的上面有一個不大不小的鼻子，鼻子上有一雙小小的眼睛，這雙小小的眼睛里總是流出很多眼淚。

　　先說說上個星期二的語文課吧。語文老師查作業(yè)，她沒帶。語文老師走到了她面前，生氣地說："你的`語文作業(yè)呢，桌面上怎么沒有？"她吞吞吐吐地說："我……我沒……帶。"語文老師讓她站起來，她站起來之后，就無聲地哭了起來，哭了很久很久，還是沒停下來。

　　再說說上上個星期四。數學老師把星期三考的試卷發(fā)了，她考的不好，有一個人笑話了小瑞聽了，就哭了起來，我去安慰她，可是，她還是哭呀哭呀。我去告老師，老師批評了笑話她的那一個人，可小瑞還在一直哭，真是太能哭了。

　　這就是我們班的"愛哭鬼"。不過，她雖然很愛哭，但畫畫很好看哦。

身邊的人優(yōu)秀作文3

　　我的同桌10歲了，他的個頭不高，一笑臉上就有兩個小酒窩，他有一雙大眼睛，胖乎乎的臉，可愛極了，他就是王錦祥。

　　有一次我沒有帶語文書，我特別著急，突然他看見了我，把他的語文書放到中間，讓我和他一起看語文書。

　　他特別喜歡看書，一天我去他的'家里玩，我進了他的房間，我看見他的房間里全都是一本本書，就像一個圖書館，房間里有《米小圈》《小白兔和狼》……

　　他學習特別的好，每天還要去補課班，每當我有不會的題都會問他，我也要和他一起學東西。

　　每天我都和他把學的內容再復習一遍，我特別喜歡我的同桌。

身邊的人優(yōu)秀作文4

　　我們班有兩位同學非常調皮。同學們給兩位同學取了個外號，分別是：跳跳鼠和竄天猴。

　　有一次下課了，同學們像放飛的小鳥飛出教室，有的去植物園賞花，有的去喝茶室喝水，有的到閱讀室看看書……這時候，竄天猴和跳跳鼠卻在教室里玩躲貓貓呢。

　　跳跳鼠在門外飛快地數著數：10、9、8……竄天猴在班里急得團團轉，一直找不到躲的地方。突然，他一抬頭瞟了一眼像綠色瀑布的窗簾，心里頓生一計――身子一縮嚴嚴實實地躲在窗簾后面。

　　時間一到，跳跳鼠就開始找人了。跳跳鼠聲東擊西，說：“我找到你了�！彼�發(fā)現班級里一點動靜也沒有，機靈的竄天猴沒上當。跳跳鼠就打開門后找找，又彎下腰桌子下面瞄瞄。突然，看見窗簾動了動，跳跳鼠知道竄天猴一定躲在窗簾后面，踮起腳尖悄悄地走向前，把窗簾拉開一角，大喊一聲：“我找到你啦！”竄天猴這時還牢牢抓住窗簾不放。心急的跳跳鼠用力一扯，沒想到把窗簾都拉下來了，嚇得他們一大跳。

　　就在這時上課鈴響了，老師和同學們走進班級，看見地上的窗簾，再看看兩個調皮鬼，搖一搖頭說：“你們真調皮，剛剛洗干凈的窗簾，現在弄到地上變臟了，叫你們家長來啊！”跳跳鼠和竄天猴聽了之后，眼淚都快掉了下來，慢慢低下了頭，小聲地認錯：“我們以后不會了。”他們害怕的.樣子，逗得圍觀的同學們哈哈大笑，老師也笑了，最后也原諒他們了。

　　這兩位“調皮鬼”呀，帶給我們班許多快樂和笑聲，就快變成我們班的搞笑大王了。

身邊的人優(yōu)秀作文5

　　致家長

　　只有負責的老師才管學生！不指望每個學生都懂這個道理，因為他們畢竟還只是個孩子～但是希望每個家長都懂這個道理，因為你們畢竟不是孩子了！

　　還要告訴孩子，在成長過程中遇到負責、公正、認真的老師是多么值得慶幸的事情��！

　　致孩子

　　對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。

　　他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的'悖論，也是為人師者的深情。

　　致老師

　　當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。

　　然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人，若愛，請深愛；若教，請全力以赴。

　　致父母

　　在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年；在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了。

　　你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么？

　　致開學季

　　相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏！

身邊的人優(yōu)秀作文6

　　“叮叮�！�……”上課了，這節(jié)課數學考試，老師還未進班，我就聽到了老師那漸漸的高跟鞋聲，好像在警示我注意認真。不出我所料，老師捧著一大把卷子一一發(fā)給我們組長。

　　我一直在擔心卷子有多難呢，組長發(fā)到我面前時，快速的掃了一眼，切——好簡單喲！我心里的一塊大石頭終于落了下來。

　　老師只給了我們40分鐘，也就是一節(jié)課時間收卷。我寫的時候，忽然發(fā)現鋼筆沒水了，可里面還是滿的'。我連甩了幾下終于可以寫了,只聽"啪"的一聲響,可能是我剛才甩的筆墨飛到哪里了。隨后，我就開始奮筆疾書，瘋寫起來。漸漸的30分鐘過了……好多人叫了起來：“寫完了！”把那些沒寫完的人搞的心神不寧的�！岸６６！�…..”下課鈴聲響了起來，組長收了卷，感覺40分鐘好長啊。突然，我看到劉子軒的屁股后面那塊衣服上有一塊藍斑，我不禁大笑起來。

　　可…..那塊斑竟然是一塊墨水！好像…..是我把鋼筆墨水灑在了他的衣服上。我猶豫起來。

　　我到底是說好呢？還是不說好呢？說了吧，他肯定會把我五馬分尸啊，但不告訴他，又對不起我胸前的紅領巾啊！

　　我一咬牙，狠心把事實一一告訴了他。但是，原以為我會被劈（他打不過我的，但這是我犯了錯），可并不是這樣的。他說了一句話，差點讓我感動到流淚：“沒事，你又不是故意的把它想成一朵花，挺好看的！”

　　我萬萬沒想到他會原諒我。那時我真想把他的衣服塞進洗衣機幫他洗�。‰m然他原諒了我，但我心里還有說不出的歉意，我有這樣的朋友，值了！

　　他的一句話，改變了我一生！我覺得,他才是最美的人!

身邊的人優(yōu)秀作文7

　　我的哥哥是個“小書蟲”。

　　他長的高高的，胖胖的，戴著一副小眼鏡。

　　他為什么喜歡看書呢？別急，聽我細細道來。有一次，他來我家坐客，還送了一本我喜歡的《十萬個為什么》，我高興極了！當我?guī)�他參觀我的房間時，他看到了一本《中華上下五千年》滿眼放綠光，他坐到我的.床上靜靜地看著那本書，一個小時后，他眼巴巴地看著我說：“這本書太短了，我還沒看夠呢！”我驚訝地說：“你都看了一個小時了，還沒看夠？”“那當然了，你難道不知道高爾基說過：書籍是人類進步的階梯嗎？只有努力讀書才能進步”，哥哥說道。我聽到這話我急了，說：“我當然聽說過�！毙南耄何也挪荒茏屗�超過我。

　　不僅這一件事，還有一次，我們去看電影，結果來早了，他不慌不忙的拿一本《西游記》，目不轉睛地看著，直到電影開始才把書收起來。

　　我的哥哥在每一個“碎片時間”都在看書。如：寫完作業(yè)看會兒書、吃完飯看會兒書、睡覺前也要看會兒書……

　　這就是我的“小書蟲”哥哥，雖然我在嘴上不承認，但是我的心里非常敬佩他，我要向他學習。

身邊的人優(yōu)秀作文8

　　花白的頭發(fā)、大大的肚腩、洪亮的嗓音，這就是我的'爺爺。

　　爺爺很較真。我出生在廣東省惠州市龍門縣，戶口也在龍門縣。每次要回外婆家，我都會對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我要回老家了。”爺爺總是糾正我：“回哪里呀？你老家是哪里的？記住，你的老家在湖北�！蔽抑荒茏R趣的答道：“知道啦，我的老家在湖北。”當然，還要故意模仿他的湖北方言腔調。

　　爺爺很能干。他尤其擅長做木匠活，曾給家里設計了一組“高級櫥柜”，穩(wěn)穩(wěn)當當、嚴絲合縫地利用好廚房的所有空間，造價還相當的便宜。爺爺曾經給我設計了一條長凳給我當床睡，后來我長大了，嫌窄了，我才讓媽媽買了新床。

　　爺爺很文藝。他擅長多種樂器口琴、笛子、電子琴等，不過他老人家最喜歡的還是二胡。我有時好奇地問他：“爺爺，你這拉的是什么歌呀？”爺爺說是《二泉映月》。我就說道：“能不能拉個我熟悉的歌呀？”于是，爺爺就拉起了《小蘋果》。我對爺爺說：“爺爺你真厲害！”

　　爺爺很慈愛。他工作非常忙，但都會經常抽時間陪我一起玩。聽爸爸說，在我還很小的時候，爺爺每天都會帶我去公園爬桿子、玩滑滑梯。經常跟我比誰跑得快，那時候我們還都是旗鼓相當的對手，跑得差不多快。這幾年，我長大了，身體結實了，而爺爺越來越老了，他已經完全追不上我了。真希望時間能過得慢一點，讓爺爺不要老得那么快啊！

　　這就是我那較真、能干、有趣又疼我的爺爺！

身邊的人優(yōu)秀作文9

　　每個人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的人要數我的表妹了。

　　我的表妹今年三歲了，她很呆萌，她有著烏黑的頭發(fā)，一對像鑲了黑寶石般的眼睛，柳葉般的眉毛，櫻桃般的小嘴，笑起來還有一個可愛的小灑窩呢！但是你可別被她可愛的外表迷惑了，她也很調皮呢！

　　記得有一次，我給外婆打電話，外婆叫了我一聲：“小舒�！睕]想到我那調皮的.表妹也跳起來搶走外婆的電話，對著電話大聲說：“小舒�！蔽艺f：“唉，你這小調皮�！睕]想到，我這一說她還更來勁了，“小舒，小舒，你吃飯了沒有？”我剛想回答，她又冒出來一句：“小舒，小舒，你吃飯了沒有……”

　　還有一次，我去外婆家玩，外婆叫我教她認字，我剛拿起書來，她似乎知道我要干什么似的，乖乖也找了個凳子坐下。剛開始，她還很認真地大聲朗讀，水靈靈的大眼睛認真地盯著書本，一字不落地讀著。中途，我口渴了，去倒了一杯水喝，可能是她讀得不耐煩了，竟然悄悄地踮起腳尖，不發(fā)出任何聲響地把書藏在沙發(fā)底下，然后悄悄地走了，這個小鬼靈精。

　　這就是我那可愛又調皮的表妹。

身邊的人優(yōu)秀作文10

　　在我們班里，有很多非常有特點的人，但我最喜歡的一個人就是故事大王小玲。

　　記得我們上次去春游，車開了一半，導游說誰能來講故事呀，我們班里的同學異口同聲的。說："小玲，小玲！"這時小玲說："那我就給大家講一個孫悟空三打白骨精的故事吧。"說完，她就開始講了。

　　她講的細致精彩，聲調抑揚頓挫，原本吵鬧的.車里，頓時鴉雀無聲，大家聽的津津有味。隨著她的描述，我們仿佛看到了這個故事里的每一個畫面。而且，她在講故事的過程中，根據不同的角色特點，變化聲音和聲調，使每個角色的表現效果都截然不同。當她講完故事時，全車的掌聲如暴雨般響起，持續(xù)了半分鐘。大家還意猶未盡，真期待故事大王再給我們講一個啊。

　　所以，她就是我心目中的故事大王，你們也這樣覺得嗎？

身邊的人優(yōu)秀作文11

　　小明是一個奧特曼卡片狂，同時也是一個超級變色龍哦。

　　快下課了，小明便開始倒計時：“十、九、八、七、六、五”這時，只見他弓著背，貓著腰，握緊拳頭，腳往外跨了一大步，眼睛死死地抱著時鐘，好像在想：“快下課呀！快下課呀！”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴終于響了，他像一只離弦的箭一般，嗖得一下沖出教室。

　　他究竟要干什么呀？如此迫切！咦？這小子不是早已沖出教室了嗎？怎么還在墻角攢著腦袋呀？我躡手躡腳走過去一看，好小子，居然在玩他的奧特卡片，他的眼睛好像被奧特卡緊緊地粘住了，嘴巴不停地碎碎念：“哇，我的SS卡太厲害了，100萬攻擊力，99萬防御力，真是天下無敵呀！”手里不停地搗騰來搗騰去。

　　不一會兒，一群小朋友像發(fā)現新大陸一樣，把小明圍得水泄不通，有的.眼睛瞪得溜圓，兩眼放光，直勾勾地盯著小勇的卡片；有的一臉羨慕，苦苦央求小勇借來玩玩，可傲慢的小勇死活不肯：“叫你媽媽給你買去呀！我偏不借。”一副雄赳赳、氣昂昂的模樣。還有的則在一旁當小勇的小跟班，時不時幫小勇撿這拾那，“你怎么回事呀？那不還有一張卡片嗎？”咋咋呼呼的小勇對待小跟班們呼來喝去，小跟班唯命是從，只為能得到玩卡片的機會。

　　無數個腦袋聚在一起，淹沒了下課時的喧囂。突然，一個沉悶的聲音打斷了暫時的寧靜：“小明，又在玩奧特卡？你的作業(yè)呢？”小明一抬頭，臉嚇得鐵青，瞬間從地上爬了起來，手里不停地搓著衣角，耷拉著的腦袋像打了霜的茄子，似乎在叫苦：“完了，完了，我的卡準要被沒收。"他支支吾吾地說：“我我我忘帶了。”“又忘帶？那就去補��！”還沒等大家反應過來，只見小明一溜煙跑了，卡片像天女散花一樣散落一地，他隨即大叫：“��！我的卡！”于是又迅速折回，撒開手指，像雞啄米似的在地上胡亂扒拉幾下，抱起大部分卡片，拔腿就跑，時不時抬頭偷瞄老師，那滑稽樣引來一陣哄笑：“小明，膽小鬼；小明，膽小鬼。！”

　　遠處，只見老師手叉著腰，無奈地笑了。

身邊的人優(yōu)秀作文12

　　真正的朋友就是互相信任，互相尊重，無話不說，在關鍵時候能一無反顧地幫助你的人；真正的朋友就是對朋友敢說不，有什么說什么，不能把對朋友的善意提醒當成對自己有看法；真正的朋友就得肝膽相照，在朋友無助時，能伸出無私的手；真正的朋友就是要相互多為對方考慮，不能光顧自己，不想朋友；真正的朋友是可以幫你認清自己的缺點和優(yōu)點；真正的.朋友是當你落魄時仍然對你如以往，當你輝煌時不改初衷；真正的朋友是你傷心時能陪你哭，當你笑時會為你開心；

　　真正的朋友就是離別時，滿不在乎，相互鼓勵說，告訴對方一定會怎樣，然而分開后卻無限思念對方；真正的朋友就是在你困難的時候幫助你，卻不需要回報的那個人；真正的朋友永遠不會讓你掉眼淚！你難受時，他也難受，你開心的時候他也開心，他就是第二個你，在他身上你能看到自己的縮影！簡單地說，我認為真正的朋友就是能夠彼此欣賞、彼此真誠、彼此信任、彼此理解以及彼此的寬容！

　　永遠都想把他當成自己的那個人！

身邊的人優(yōu)秀作文13

　　我在學校認識了一位朋友，他的性格特別古怪。

　　他的名字叫小林，有著炯炯有神大眼睛，靈敏的鼻子，寬大的嘴巴和鋒利的`牙齒！你們可能會問：“為什么提到寬大的嘴巴和鋒利的牙齒呢？”我說：“因為小林愛吃三葉草的！”而且每次吃完草后，他便開啟抓狂模式，他幾乎每天都吃三葉草！當然除了不上學的日子（當然我也不確定他是否也在家里吃三葉草）和持續(xù)下雨的日子之外，其他日子下課時間全在吃三葉草！

　　一天放學，我和小林以迅雷不及掩耳之勢沖到了一樓，我朝樓梯處望了望，小林趁此時機就四處尋找校園花圃里三葉草的足跡，找到三葉草他便偷吃起三葉草，我見了，正想勸告他不吃，可這時來了些人高馬大的大哥哥，看到這一幕輕度開玩笑式地嘲笑他。小林一馬當先，把嚼好的三葉草吐在地上，那些大哥哥被嚇得魂飛魄散，避之唯恐不及。

　　你覺得小林是不是應該獲得吃草達人這個稱號呀？

身邊的人優(yōu)秀作文14

　　我們班在學校里是出了大名的大咖班，除了大咖班主任，當然還有很多大咖同學，今天就讓我來給大家介紹介紹其中的一位蔡博士。

　　蔡博士外號叫博士，但他可一點也不像博士。

　　早讀的時候，別人都在大聲朗讀，可他倒好，一個勁地咬手指，他的手指甲呀幾乎沒有用剪刀剪過，因為他的嘴就是他的剪刀。班主任實在看不下去，在早讀的時候把他的美照給拍下來，那一個個妖嬈的動作讓我們都要笑出豬叫了！

　　蔡博士上課特別不安分，永遠沒有端正的.坐姿，他有時蹺二郎腿，有時跪坐在椅子上。班主任太無奈了，開始絞盡腦汁想辦法讓他糾正這些壞習慣，最后索性就拿來一條跳繩，說蔡博士再翹二郎腿就把他腿綁起來，直到等他改正的時候再把他的腿解放了。

　　蔡博士吃午餐也總是最后一名。他呀，吃個魚要細細地、一點一點地吃，吃個飯要悠哉悠哉地、一粒米一粒米地吃�？偠�言之，對他來講，吃飯就要細細品味，仿佛這樣才能品出人間美味。

　　雖然蔡博士更像個怪咖，但他仍舊是我們班同學心目中名副其實的博士。他博學多聰，非常癡迷閱讀課外書，為了閱讀他甚至可以忘記吃飯。蔡博士的知識量也是我們班無人能比的，對于老師的一些話題我還是一臉懵的狀態(tài)，他已經都懂了；當我們還在為了一道難題而苦苦糾結時，他已經快速做好了�？傊�，他是一個上知天文、下知地理的百曉，一個缺點多多優(yōu)點更多的大咖蔡博士。

身邊的人優(yōu)秀作文15

　　我的班上啊，有一位“哭王”，就以她那哭之不盡的淚來說吧，連全年級最嚴肅的老師也治不住。

　　她皮膚白白嫩嫩的，一雙大眼睛，整天總是水汪汪的，還喜歡轉圈圈。在那水瑩瑩的大眼之上是一對小眉毛，笑的時候更是彎得像月牙似的，而那披掛在頭上的長發(fā)則是烏黑發(fā)亮，她那細如桿的手時常揮舞著。她，愛打扮，春天時，經常穿著一件藍色的上衣，灰色的長褲，整個人看起來又潮氣又可愛；夏天時，經常身著一件雪白的長褲，整個人就好比天上的仙女下凡來；秋天時，經常穿著一套橙色的秋裝，整個人感覺是十分有活力的；冬天時，經常身著一件兒白色的羽絨服，整個人好似一只白天鵝一樣。而這就是我們班美麗又愛哭的“哭王”。

　　今天第一節(jié)課是極為無聊的數學課，而“哭王”是現已知全年級最最最討厭數學課的人了，即使老師批評她也聽不進一個字。上課了，老師在講臺上講的頭頭是道，而同學們聽的更是津津有味，可那討厭數學課的.“哭王”卻百無聊賴的看著窗外，幻想著下課，老師們是不喜歡學生上課是這種狀態(tài)的，于是果斷決定要讓“哭王”回答問題，終于找到了機會讓“哭王”站起來回答問題了，“哭王”沒認真聽講，自然是回答不上來。她站在位置上發(fā)愣發(fā)傻，老師板起臉惡狠狠地對“哭王”批評道：“上課開小差，解釋下這是什么情況�！痹捯魟偮�，“哭王”就撇著嘴一邊小哭，一邊說道：“我、我、嗯我�！敝宦犚姟巴邸钡囊宦暎�她的淚水就從眼角里流了出來，她不停的哭著，像淅淅瀝瀝的春雨一樣，哭聲一會兒大一會兒小。老師見狀翻臉比翻書還快的溫和地說：“沒關系，一會兒記得好好聽課呀！”老師說完之后不但沒停住，還加大了等級，成了夏天的雷陣雨，大叫一聲：“我……我不喜……喜歡數學呀！”老師無可奈何，只有讓這股百變的“雨”下下去。終于下課了，老師長舒了一口氣，而那“哭王”的“雨”也斷斷續(xù)續(xù)的下完了。

　　唉，我們班這“哭王”，雖然美麗動人，但她每天的“降雨量”也真夠多的呀！

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