優(yōu)秀作文600字【通用】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　晴熱的夏天循規(guī)蹈矩。人穿的衣服變了；吃的冷食多了；氣溫不同了······而唯一沒變得，是那孤零零靠在墻頂角上的燕窩！

　　我仍然記得——那一個蕭瑟的夜晚，而我卻只能旁觀。雨下了，像牛毛，像花針，像細絲，揮灑在人間。轉(zhuǎn)眼間，突如其來的清脆的響聲，打破了這死寂一般的沉默——啪啪！我們不約而同地朝著窗上望去，一只脆弱的燕子朝著窗上劈頭蓋臉的撞去，它一只翅膀已經(jīng)耷拉下去，毫無生氣。尖嘴被撞歪了，瞬間依著窗戶滑了下去，我以為它是要進我們家，而玩玩的。

　　風吼了起來，雨越來越大，不能止的，是惶恐的心。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)窗上多了一條血絲，太小了。我不以為然地打開窗戶，四處張望，正要把頭縮回來時，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了這個弱小的`生命。他正安詳?shù)奶稍诹?樓的屏障上面，半張的眼神里流露出了茫然，一只翅膀依然護著身體，羽毛雜亂無章，我心頭正是一揪，三年的朋友，而在此刻永別了。仰頭一望，燕窩里，塞滿了羽毛，已沒有昔日燕子們的歡聲笑語。

　　而我，只能無奈彷徨，默默著。為什么我當時沒有發(fā)現(xiàn)？為什么不去擔心它？為什么我們的大腦里，有了所有東西，卻沒有愛動物的沖動？這一刻，我呆了！

　　這只脆弱的生命，敗在了我的手上。人類的缺憾，就是不懂得珍惜，到失去時，才知道寶貴，離不開它！我想對它說，我希望你們回來，寶貴的東西莫過于此！

　　盼望著，盼望著，荷花開了，一年去了。我心里一直空落落的，再也沒有它們與我同悅了。

　　我可以忘記一切，但不能忘記的，是那塞滿羽毛的燕窩！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　啊，我朝思暮想幾天的春游終于到了，前一晚，我們興高采烈地早早就上了床，連做夢都夢見春游呢！

　　第二天，我們經(jīng)過一個多小時的快樂行程，終于到了位于無錫的三國城了。我們一路又說又笑，一邊拍照，一邊欣賞著大好春光，不知不覺就來到了一座宏偉的城堡前，舉頭一看，原來是吳王宮，據(jù)說是以前吳王孫權(quán)的住址。瞧，那城堡足有幾十米高，紅墻白瓦，有棱有角。里面更是富麗堂皇，那幾人高的大柱子更是要兩三人才能合抱。

　　伴著我們的歡笑聲，我們輕快地走到了一個大馬場上，怎么回事，難道要看戲？沒錯，馬上，我們就看了一出《三英戰(zhàn)呂布》的真人戲。只見，袁紹的各方諸侯紛紛亮出大將，，來到董卓城下一陣大喊：“董卓老賊出來！呂布小賊出來！”只見，呂布一身銀甲，騎著一匹棗紅色的赤兔馬，手持方天畫戟，前來應戰(zhàn)。那高超的技術(shù)把袁紹手下的精兵強將個個擊敗�！皡尾夹≠\休得猖狂，俺燕人張飛來也！”這聲音一聽便知是張飛，他短甲緊袍，騎一匹黑色大馬，手持丈八蛇矛，沖上去便與呂布戰(zhàn)成一團，只見十幾回合不分勝負。二哥關(guān)羽便騎著一匹栗色戰(zhàn)馬，手持青龍大刀，也戰(zhàn)了上去。大哥劉備也不甘落敗，便舞起雙股寶劍，也沖了上去。呂布越打越慌，節(jié)節(jié)敗退，最后亂了陣腳狼狽地逃走了。看完后，我依然回味無窮，又去參觀了曹操船營，那一艘艘雄偉的'戰(zhàn)船把我驚得目瞪口呆。我們還觀看了一場武術(shù)表演，更加讓我感覺到中華武術(shù)的博大精深。

　　一路歡聲笑語，我們又來到了水滸城。嘗到了李逵臭豆腐，武大郎燒餅……還看了特技表演，買了各式各樣的小紀念品等等。

　　啊，要登車前往錫惠公園了。走吧，帶著對春天的無限憧憬，讓我們踏著綠色的腳步，唱著春天的歌謠，擁抱大自然吧！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　同樣是炎黃子孫，同樣是龍的傳人，同樣是母親河里哺育出來的同胞，同樣是血濃于水的親人。為什么你的衣裳是那樣的破舊？為什么你的面容是如此的消瘦？為什么你的眼神是那樣的無奈？

　　在同一塊土地上扎根，我們舒展枝條，接受著陽光與雨露，而后成長成材，心中都有著一個成為祖國棟梁的美夢。而你們呢？仿佛是那小草芽兒，一代代地自生自滅。在你們心中，繼承父業(yè)就是你們心中的太陽，就是你們整個生命的詮注。

　　這是一個多么令人心痛的畫面，當你們一步三回頭的離開那美麗的校園時，當你們騎在牛背上還含著淚水凝望著學校的'方向時，你們懂事地咽下淚水，因為你們知道，父母已經(jīng)彎曲的脊梁再也承受不起學費的重壓，更何況你們還有弟弟妹妹……

　　你們失學了，問題不在你們身上。

　　問題在你們的父母，在山的那一邊。山的那邊很窮，但那兒的人們越窮就越生，越生就越窮，捐助了一批錢物，幫助了一批孩子，可是他們又生出了一批，以致山村的失學兒童永遠是那么多。

　　僅僅憑借一些捐助怎么能支撐起越來越高的“超生大廈”呢？

　　山區(qū)要脫貧，山中要飛出金鳳凰，孩子要上學，根本上依靠的不是“扶貧”，而是“扶志”，要從根本上改變山那邊的父母的思想意識。

　　“扶貧”是治標，“扶志”才是治本。

　　“扶貧”是幫助他們砍柴，而“扶志”是幫助他們磨刀。

　　“扶貧”是幫助他們輸血，而“扶志”是幫助他們造血。

　　“敢問路在何方，路在腳下。”山區(qū)要走出一條脫貧致富的道路，需要的不僅僅是依靠別人的指引和援助，更需要從根本上改變腐朽落后的思想，走出一條適合自己的路來。

　　問希望在哪里，希望在孩子中渴求知識的眼中，在每個人的心中。

　　兒童是祖國的未來和希望，讓失學的兒童接受教育是祖國的希望，是未來的希望。

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