我的老師優(yōu)秀作文400字

時(shí)間：2024-07-25 16:01:55 優(yōu)秀作文400字我要投稿

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[優(yōu)]我的老師優(yōu)秀作文400字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]我的老師優(yōu)秀作文400字6篇

我的老師優(yōu)秀作文400字篇1

　　開學(xué)第一天，我們班的班主任換了，換成了施老師。聽說，施老師是全校出了名的兇，但是我也覺得挺好的，把我們管嚴(yán)了也是好事呀，成績才會(huì)上去呀。

　　她一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。由于我們升五年級(jí)換班了，所以做操的路線也有所改變，她就不厭其煩的幫我們整隊(duì)，直到練成了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作才肯罷休。

　　在她的心目中，沒有很好，只有最好和更好。有一次，在掃地過程中，我仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。然后去問施老師可以了沒有。施老師說：“這一看就知道，外表很干凈，但只拖了一次，里面還有一層灰。不過，這次比上次好多了，值得表揚(yáng)！”施老師說每次回家默寫都要認(rèn)真、仔細(xì)，我便聽了她的話，第二天總能默出理想的成績。

　　施老師也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是別人答題答錯(cuò)了，就罵人，我們?nèi)鄾]幾個(gè)不被她罵過的.，我想對(duì)施老師說一句：“您要是不再罵人，那就更加完美了！

　　我相信，只要努力思考，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等你的。我也相信，施老師一定是個(gè)好老師！

我的老師優(yōu)秀作文400字篇2

　　我們的科學(xué)老師姓章，非常搞笑，幾乎每次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我們特別喜歡上章老師的課。

　　章老師長著一頭烏黑的短頭發(fā)，他不高也不矮，但他有一點(diǎn)黑。他有一個(gè)愛好，就是天天穿一身黑衣，黑褲，黑皮鞋，顯得特別的帥，不過，在我眼中，章老師在課堂上更“帥”！

　　有一次上科學(xué)課，章老師準(zhǔn)備了一杯熱開水、一杯冷水和一杯溫水。然后，他讓我和其他幾個(gè)同學(xué)依次將兩個(gè)中指先放入冷水和熱水杯中，老師就會(huì)問我們哪只手熱，哪只手冷。理所當(dāng)然，當(dāng)然是放在熱水杯里的手熱，放在冷水杯里的手冷嘍！接著章老師又讓我們把兩個(gè)中指一起放入溫水杯中，我們神奇地發(fā)現(xiàn)：本來感覺熱的手放入溫水杯卻感覺冷了，本來感覺冷的'手放入溫水杯時(shí)卻感覺熱了。章老師聽了，捂著嘴大聲說：“哦！幾個(gè)同學(xué)的手都有毛��！感覺都反掉嘍！”同學(xué)們聽了章老師的這幾句話，都被他逗樂了，笑聲在教室上飄來飄去，等教室安靜下來，章老師又開始講這其中的科學(xué)道理，以及其它表現(xiàn)這個(gè)道理的現(xiàn)象——原來最初的感受參照標(biāo)準(zhǔn)不同呀，感覺也就“大相徑庭”了！

　　還有一次，章老師帶來了五個(gè)酒精燈，當(dāng)老師在教我們用火柴時(shí)，他讓我們把火柴點(diǎn)燃時(shí)，要把火柴放在燈芯側(cè)面點(diǎn)。后來老師教我們用燈蓋時(shí)，也讓我們從側(cè)面蓋，我們問他為什么，后來老師說：當(dāng)然是怕燒到手啊！我們聽了，都笑得肚子疼，但笑過細(xì)想想，還這有道理呢！

　　章老師的幽默，讓我深深愛上了科學(xué)課！

我的老師優(yōu)秀作文400字篇3

　　我的老師學(xué)識(shí)豐富、平實(shí)親切，下課時(shí)，同學(xué)都喜歡圍在老師旁邊，說說笑笑。

　　我的老師是廖仁老師，他的個(gè)性溫和，每次我們上課不乖，他就會(huì)引經(jīng)據(jù)典寫在黑板上，告訴我們正確的行為態(tài)度，老師從不體罰我們，.同學(xué)犯錯(cuò)，老師雖然生氣，不過他都會(huì)忍一下，等到下課時(shí)再跟我們慢慢講道理，我覺得老師真是個(gè)好好先生耶！

　　我的老師非常的.博學(xué)多聞，我最喜歡上廖老師的英語課和社會(huì)課，除了課本的內(nèi)容之外，老師還會(huì)另外補(bǔ)充很多的課外知識(shí)給我們，像是最近老師講的森林大火的故事，老師會(huì)用特別聲調(diào)和動(dòng)作模仿動(dòng)物們的對(duì)話，讓我們學(xué)習(xí)說話表情、語氣的寫作技巧。上社會(huì)課時(shí)，老師會(huì)舉社會(huì)課本上沒有的事例解釋讓我們了解，有時(shí) 會(huì)恍然大悟課本里的內(nèi)容原來是我們生活中每天都會(huì)遇到的。

　　廖老師還教我們讀文言文，每天在聯(lián)絡(luò)簿上抄一句文言語句，并讓同學(xué)搶答，答對(duì)了就給我們獎(jiǎng)勵(lì)，雖然我們現(xiàn)在只是四年級(jí)，不過經(jīng)典的了解也不少，而且覺得讀經(jīng)很有趣。

　　廖老師還有一個(gè)與眾不同的地方，就是每天午休時(shí)都會(huì)靜坐。他盤腿專注在椅子上，看起來很莊嚴(yán)。我也曾經(jīng)想要跟廖老師學(xué)習(xí)靜坐，但是我無法像老師那樣的專注，也沒有那么多的耐性，總像只毛毛蟲一樣動(dòng)來動(dòng)去的，定不下心來。

　　媽媽總是向我稱贊廖老師是個(gè)有理想的老師，我以我的老師為榮！

我的老師優(yōu)秀作文400字篇4

　　那時(shí)，天已漆黑，還下著蒙蒙細(xì)雨。我們班還在為升學(xué)考試而擔(dān)憂，還忙著復(fù)習(xí)。其實(shí)都是老師“逼得”—我還念念不忘在家里的暖床暖被。別的同學(xué)也都想著在家里學(xué)習(xí)該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時(shí)，忽然我的身后有個(gè)東西重重地落在我的背后。原來，后面的同學(xué)的鋼筆落在我的.身后。多美的山水畫呀！這是我剛買的衣服。不知不覺，老師站在我的身后。就對(duì)我說“快把衣服脫了吧，我?guī)湍阆匆幌�，在不洗就洗不掉了。”我愣了，都三年了。三年來老師�?duì)我們的記憶就是嚴(yán)肅，重來沒這樣關(guān)心過我們。但是我想錯(cuò)了，老師還是關(guān)心我們的。我對(duì)老師說“還是我來把自己的是應(yīng)該自己做。”“十多年的家庭主婦不是白當(dāng)?shù)�。你不用�?dān)心，我一個(gè)人足夠了。你去忙你的吧”我的眼濕潤了，眼前一片模糊。我后悔了，這就是我一直抱怨的老師嗎？她的嚴(yán)厲都是出自于對(duì)我們的關(guān)心，愛護(hù)。但是，我卻這樣的無知。把她的關(guān)心，愛護(hù)都視為對(duì)我們的“折磨”。我明白了—在她的“折磨”下，我們都成長了。世界上哪有不經(jīng)過風(fēng)雨的果實(shí)。所謂“嚴(yán)師出高徒”世界上哪位名人的背后沒有嚴(yán)厲的老師。升學(xué)考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻(xiàn)上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛，美麗。

　　我沒有辜負(fù)老師的期望，進(jìn)了市重點(diǎn)高中。不管歲月流逝，我都不會(huì)忘記您—尹老師。

我的老師優(yōu)秀作文400字篇5

　　老師，是一個(gè)多么高尚的職位，他用知識(shí)和汗水教育我們，就像辛勤的園丁，無時(shí)無刻不呵護(hù)著我們，幫助我們茁壯成長，是我們從無知走向成熟，讓我們懂得生命存在的意義。

　　還記得上次期中考試，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我的心情從高山跌到了谷底，因?yàn)�，這是我有史以來考的最差的一次。下課后，班主任把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情，慢慢的走了進(jìn)去，我心想，老師這次肯定要狠狠地批評(píng)我了。當(dāng)我走到老師的辦公桌前，老師正在喝茶，我看到老師的臉上并沒有我想象中那種嚇人的表情，看起來還是那么的和藹可親。他見我來了，放下手中的杯子，語重心長的對(duì)我說了很多話，但是卻沒有一句是責(zé)備我的，全都是鼓勵(lì)我的話，讓我好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)檫@次的`失敗而輕易放棄，要迎難而上，才能學(xué)的更好。聽了老師的話，我的心中充滿了力量，下定決心要更加努力的學(xué)習(xí)。

　　之后，我每次上課不專心的時(shí)候，腦子里就會(huì)想到老師說的那些話，這就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，功夫不負(fù)有心人，我在接下來的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，老師也十分欣慰，看著我滿意的笑了。這次，多虧了老師的幫助，在此，我真的很想說一聲：“謝謝您，老師！”

我的老師優(yōu)秀作文400字篇6

　　師。在星期三的第二節(jié)課的上課鈴一響后，同學(xué)們連忙坐在座位上。這時(shí)，葉老師從教室外帶著一位新老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住那位新老師，只見新老師長得挺亮麗的，一張瓜子臉，一對(duì)月牙眉，一個(gè)高挺的.鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那牙用齒白如玉這個(gè)詞來形容是最合適不過的，再配上一頭無黑亮麗的長發(fā)，真的是長得美若天仙呀！我猜想這樣的老師，教學(xué)也大概不錯(cuò)吧！這時(shí)，只聽新老師說：“我姓沈，從下一個(gè)星期起和大家一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。老師希望和大家都能成為好朋友，好嗎？”同學(xué)聽了，高興地回答道：“好！”

　　就這樣，沈老師從十四周開始給我們上數(shù)學(xué)課了。沈老師在給同學(xué)們上課時(shí)非常認(rèn)真，讀題、講題都非常仔細(xì)。有一次，沈老師正上得津津有味時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)沈老師由于不小心把數(shù)字寫錯(cuò)了，舒一洲舉手說：“沈老師，您的數(shù)字寫錯(cuò)了�！鄙蚶蠋熉犃�，臉一下子紅了起來但沈老師立刻沉靜下來，清了清嗓子說：“對(duì)不起，同學(xué)們，是沈老師粗心了，小朋友們真是太棒了！都有一雙火眼金睛呢！”

　　我們都覺得沈老師是個(gè)知錯(cuò)能改的好老師，我想：我上課一定要認(rèn)真聽講，長大后也當(dāng)個(gè)好老師！

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