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優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-07-12 07:42:58 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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實(shí)用的優(yōu)秀作文400字6篇【精品】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的優(yōu)秀作文400字6篇【精品】

優(yōu)秀作文400字 篇1

  有一天,我坐上時(shí)光車來到了“夢想鞋工廠”。設(shè)計(jì)師叔叔帶我參觀了設(shè)計(jì)室,我看見各種各樣的鞋擺在鞋架上,真是琳瑯滿目。

  熱情的設(shè)計(jì)師叔叔給我了鞋子的功能。

  首先,未來的鞋子非常環(huán)保。它是用新型的.環(huán)保做成的,這種材料最顯著的特點(diǎn)就是:耐穿,永不磨損,因?yàn)樗凶詣?dòng)修復(fù)功能。每天晚上脫下鞋后,你按一下“修復(fù)”按鈕,經(jīng)過一晚的修復(fù),第二天你就會(huì)得到一雙嶄新的鞋。

  未來的鞋里有一個(gè)智能小芯片,他可以根據(jù)溫度、濕度以及主人的喜好和需求變換樣式,達(dá)到冬暖夏涼的功能,穿上舒服極了。比如,今天是大晴天,你穿的鞋子就會(huì)變成網(wǎng)眼的,非常透氣、涼爽。地上有積水,你再穿著網(wǎng)眼鞋,腳和襪子都會(huì)被打濕,肯定會(huì)覺得不舒服。這時(shí),網(wǎng)眼會(huì)自動(dòng)閉合,變成一雙密實(shí)的鞋,干爽暖和。

  還有,就是它最重要的gps衛(wèi)星定位功能。有了這個(gè)功能,可愛的小朋友們就再也不用擔(dān)心被壞人綁架了。因?yàn)榫焓迨鍟?huì)根據(jù)這個(gè)功能精確地找出被綁架小朋友的具體位置,最終把壞人繩之以法。

  聽了叔叔的介紹,我對未來的鞋子充滿了。問:“叔叔,什么時(shí)候我們才能穿上這樣的鞋子?”設(shè)計(jì)師叔叔回答道:“現(xiàn)在我們正處于研發(fā)階段,等時(shí)機(jī)成熟了,再大批量生產(chǎn)滿足所有人的需要!蔽疫想再提問,可時(shí)光游覽車已經(jīng)開始返程了。

  我醒了,啊!原來是一場夢。不過我相信:只要我們好好學(xué)習(xí),隨著科技的進(jìn)步,在不久的將來我的夢就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)秀作文400字 篇2

  打開我記憶之門,腦海里浮現(xiàn)出一件令我難忘的事情。

  在我很小的時(shí)候,我的家里養(yǎng)了一只小狗,它長得十分可愛,小小的眼睛,小小的鼻子,長長的尾巴。我很喜歡它,所以我叫它“小黃”。

  當(dāng)我正在吃飯的時(shí)候,小黃瞪著兩只炯炯有神的眼睛,朝著我跪著好像在說“主人,您大發(fā)慈悲給我一點(diǎn)骨頭或者是肉吧!”每當(dāng)我扔給它一個(gè)骨頭或一塊肉時(shí),它就會(huì)“汪汪”的`叫兩聲,好象在說:“謝謝”,然后就叭在地上,東張西望,生怕被別人搶走似的,看見沒人才吃起來,它左咬咬,右咬咬,好像在想”哼,我就不信制服不了你一個(gè)骨頭!,“

  我家的狗是看家的能手。要是熟人來了,它就會(huì)把尾巴翹的老高老高的,可要是遇見陌生人,它可兇了,汪汪直叫,要是陌生人還沒有走它就會(huì)跑上去再咬兩口。

  有一次,我回家了,它熱情的招待了我,它還和我握手呢!可是我的同學(xué)到我家玩時(shí),小狗馬上大叫起來,還想去咬她,幸好我及時(shí)趕到,只見那位同學(xué)中嚇得兩只腳都不敢走了。

  小狗剛剛滿月的時(shí)候更可愛了,腳還站不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣,一個(gè)毛線團(tuán)和小球都是它的好玩具耍個(gè)沒完沒了。它長大后,逐漸開辟新的游戲場所,有時(shí)它會(huì)高興的在我身邊打滾。可是,有一天,爺爺給狗吃錯(cuò)了東西,使狗的眼睛瞎了,看不見了,狗再也沒法抓小偷了,于是,爺爺便把小狗賣了,從此以后,我們就分開了。

  我整天在想小狗,不知它現(xiàn)在過的怎么樣了。

優(yōu)秀作文400字 篇3

  就在多日的悶燒后,天空逐漸變得灰黃起來,天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí),終于盼望到久日難尋的風(fēng)了?扇藗儏s又不喜歡這風(fēng),因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng),是來通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來臨了。

  看那暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間,天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下,不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。

  我們與此同時(shí),風(fēng)在喧囂著,用力拍打著高處房屋的.鐵門,像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空,隨即沉悶的雷聲響徹云霄,也是為雨的到來而助陣。

  與其是窗外不斷落下的是雨,而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落,風(fēng)一刮過,雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方,就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。

  雨越下越大,毫無想要想要停下來的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹,也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多,想象著地面壓落下來。

  這暴雨也頗似一首音樂,周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律;中間受狂風(fēng)影響,一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲;在地上泛起的一圈圈漣漪,濺起的一滴滴雨滴,就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。

  暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆的行者,一個(gè)過客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后,雨也戛然停止了,沒有多余的雨滴再落下來,干凈利落,也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。

  可天空依舊一片灰黃,太陽依舊不見蹤影。

  灰暗的天空中,仿佛又要醞釀另一場暴風(fēng)雨。

優(yōu)秀作文400字 篇4

  我們都生活在地球上,以前我們的地球是一個(gè)美麗富饒、有樹木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方,F(xiàn)在我們生活的地球:人為的砍伐樹木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個(gè)地球被糟蹋的快不成樣了,人們無法呼吸,所以我要愛護(hù)我們的地球,讓它漸漸的健康起來!

  眼下大量的砍伐樹木還沒有人種植新的`樹種,許多山上都光禿禿的寸草不生,都是我們?nèi)祟悷o度的砍伐造成的。而很早以前的山,漫山遍野綠油油的,一片清新祥和的景象。因?yàn)闆]有樹木,大量陸地被沙漠化,城市被覆蓋,空氣環(huán)境嚴(yán)重污染,所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠排污不達(dá)標(biāo),許多的河流都被污染造成魚蝦的重度死亡,嚴(yán)重的地方許多人得了重病危機(jī)生命?諝馐艿搅藝(yán)重的污染,眼下PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),更有霧霾天氣的存在使得我們無法呼吸,造成許多老人小孩子重病纏身,還有些人為了賺錢方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具,為此付出的代價(jià)是森林被毀,水土大量流失,生態(tài)環(huán)境失衡,人們的生命岌岌可危。

  為了我們自己也為了他人的身心健康,讓我們一起來呵護(hù)我們的地球,共創(chuàng)美好家園吧!

優(yōu)秀作文400字 篇5

  “哇哇哇!”教室里傳來一陣陣驚呼聲。喔!原來是我們在做實(shí)驗(yàn)——可樂噴泉!

  實(shí)驗(yàn)道具很簡單:幾顆曼妥思薄荷糖和一瓶可樂。實(shí)驗(yàn)開始了,老師熟練地打開了一瓶可樂,小心翼翼的放到臉盆里,好像一不小心可樂就會(huì)從她的手里跑掉似的。接著她又像變魔術(shù)似的.,“變出了幾顆曼妥思薄荷糖。她先給了我一顆,要我檢驗(yàn)一下這是不是普通的薄荷糖。我看了看,又嘗了嘗,說:“很普通!碑(dāng)我轉(zhuǎn)過來,別人都投來羨慕的眼光。真正精彩的時(shí)刻到了。張老師把那幾顆薄荷糖放進(jìn)了可樂瓶里。就在這一瞬間可樂仿佛是喝了什么興奮計(jì)似的,一股股地往上冒。洶涌澎湃的樣子,真的就像是一座美麗的噴泉。一霎那,我呆住了。那一瓶小小的可樂里居然能爆發(fā)出這么強(qiáng)的力量。雖然那只有短短幾秒鐘;雖然那瓶可樂消失了;但科學(xué)的力量使我震驚,我再次呆住了。后來我才知道,這是因?yàn)椋耗欠N薄荷糖里有一種阿拉伯膠,他喝可樂混合,會(huì)破壞可樂的張力,使可樂噴出來。生活中真是處處有學(xué)問。

優(yōu)秀作文400字 篇6

  歲月悠悠,不曾改變。

  我在這所學(xué)校生活了八年,即將面臨畢業(yè)。當(dāng)然,我不會(huì)忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而,真的是這樣嗎?

  從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一天起,一切,都是那么熟悉,似曾相識(shí)。

  記得以前,我與朋友一起打籃球,一起騎著自行車上學(xué),一起出去玩,甚至一起上廁所,一切,似乎漸漸離我遠(yuǎn)去,在這種環(huán)境中,我能做什么?把這些破碎的記憶組合在一起嗎?不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎?不能。我還能做些什么?

  我覺得,我真的好沒用,失去才知道珍惜,可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。

  有一天,我站在學(xué)校的`操場上,面無表情的看著那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧,心里涼極了。我很清楚他們有一天也會(huì)像我們這樣,真不敢想像。

  習(xí)慣了與你一起騎車上學(xué)。

  習(xí)慣了你對我傻傻的微笑。

  習(xí)慣了我們一起打籃球。

  習(xí)慣了我們一起在學(xué)校門口吃夾餅。

  習(xí)慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。

  為什么我看到一個(gè)熟悉的背影就難過?為什么騎車是看到一個(gè)熟悉的樣子就四肢無力?為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心?為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人在十字路口仰望陰霾的天空?

  水晶球在誰手上?我想問個(gè)明白。

  我想我能做的只有深深的祝福。

  給所有有著美麗希望的孩子,時(shí)光的洪流中,我們總會(huì)長大的。

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