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優(yōu)秀作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
不要被四四方方的房子框住了我們的思緒，讓它飛出窗，看看那窗外的景色，這景色總會帶給你些新東西，包括希望。
凌晨五點，我從我從酣睡中醒來，睜著蒙眬的雙眼望著床上雜亂五章的作業(yè)，才想起我的假期作業(yè)還沒有補(bǔ)完了！于是我拖著無力的腿，抱著作業(yè)來到了窗前到書桌。
這時的天還是灰色的，我開著小燈做起了作業(yè)，不知不覺時間過了半個小時，我抬頭一看，那遙遠(yuǎn)的天與地的交界處已經(jīng)露出了魚肚白，在天未完全亮?xí)r，那光線十分耀眼。我打開窗，微風(fēng)迅速從窗口中穿進(jìn)房間，感覺風(fēng)穿透了我，真的好涼爽。細(xì)細(xì)地聞，風(fēng)中還帶著一絲花香，很甜！
這時，遠(yuǎn)方露出了一個小紅點兒，這太陽像個害羞的小女孩兒，還不肯從群山后面出來哩！。這撥起了我的興致，長這么大我還是第一次看見日出了！我趴在書桌上靜靜地等候著。漸漸地，這羞澀小女孩兒露出了面。它剛出面時并沒有卷起一片火紅，而是一片淺玫瑰色的晨曦。這剛好襯托了這個可愛又羞澀的寶寶，她沒有那么熾熱，也沒有那么深沉，而是帶著一種明亮而柔和又恬靜的光芒。這時出現(xiàn)了從未過的寧靜。別忙，她還沒完全露面了！等等，咱們別急。
瞧！快瞧，她從一片狹長的'云層后面隱約地浮起來了，這個時刻，她散發(fā)出它最大的光芒，就像一粒破土而出的綠芽盡情的舒展著自己生命的本色。她的光芒染紅了天，照亮了地。那一刻陽光照在了我的臉上，我的眼前不再是灰色的，而是金黃色的光，我仿佛進(jìn)入到一個嶄新的世界。風(fēng)吹著我的衣襟，花香盈繞在我的鼻前。這從黎明前的沉沉暗夜里升起的第一線曙光，帶給大地、帶給人們的不僅是溫暖還有希望。它帶給新芽沖破土地的希望，帶給人們戰(zhàn)勝困難的希望。這次日出沒想到如此震撼。
如果你無聊了、累了、受傷了，都請看看窗外的風(fēng)景，它總會帶給你樂趣、動力、希望……記住別被“盒子”框住了我們的眼睛。
優(yōu)秀作文600字 篇2
時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折，她要求我們從學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法上有一個重大的轉(zhuǎn)變。
時間流逝得很快，我對中學(xué)的盼望越來越強(qiáng)烈，我熱切期待著中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個教室，各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學(xué)校具有各種專用室，方便同學(xué)讀書學(xué)習(xí)。
我想象中的中學(xué)生,一定會比小學(xué)生成熟,學(xué)習(xí)更自覺,學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈。教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同，對學(xué)生的能力要求也不同，中學(xué)生更強(qiáng)調(diào)自學(xué)、課余復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上 有較大轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變過程中，出現(xiàn)這樣或那樣的困難，如學(xué)習(xí)成績下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學(xué)習(xí)上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，努力成為一個合格的中學(xué)生。
一踏進(jìn)中學(xué)的校門，便傳來瑯瑯的讀書聲，聲音從各個課室里飄逸出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。一進(jìn)教室，只見同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習(xí)，多好的學(xué)習(xí)氣氛啊!隨著鈴聲的敲響，老師走進(jìn)了教室，上課時，同學(xué)們被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師對課文的`分析又是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時，學(xué)校便熱鬧起來，一片歡聲笑語。有的進(jìn)行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著你坐下，共同商議，互相幫助。
現(xiàn)在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位，我認(rèn)為一個人的前途取決于自己的努力，不管進(jìn)了哪一類中學(xué)，只要充滿信心，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上都會取得成功。
優(yōu)秀作文600字 篇3
一天上午，門前來了一位補(bǔ)鞋匠，他邊走邊吆喝：“補(bǔ)喲一補(bǔ)鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補(bǔ)一補(bǔ)�！薄靶悠瞥赡菢幼印Ｑa(bǔ)了有啥用！秋后再買一雙吧�！眿寢尶犊蠓�。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補(bǔ)了。
過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補(bǔ)好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補(bǔ)得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票，要塞給補(bǔ)鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補(bǔ)鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用�！彼f著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進(jìn)去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了�！闭f著拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當(dāng)時就跑開了。
補(bǔ)雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進(jìn)去一張無角的錢，媽媽實在太不應(yīng)該了，但是這個看法我至今不敢說出來。
作文點評：
本文通過寫補(bǔ)鞋的事情。突出地表現(xiàn)出作者父母性格的`差別，塑造了一個吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實可信，人物個性鮮明，對話精當(dāng)。
優(yōu)秀作文600字 篇4
我住在繁華的都市，這里，車水馬龍，燈火輝煌，高樓聳立；我去過很多美麗的海濱小城，那里，波瀾壯闊，海天一色，海邊的別墅在椰樹映襯下顯得又整潔又美麗。可相比我家鄉(xiāng)的另一種美，我更喜歡家鄉(xiāng)那種透著大自然氣息的美。我的老家在南雄，是一座平凡而偏辟的小鄉(xiāng)村。但那里有著秀麗的風(fēng)景和樸實的村民。有意思的是新鮮的空氣，柔軟的.陽光，甘甜的井水，還被媽媽譽(yù)為是我老家的“三寶”呢！其實，我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)不止媽媽說的“三寶”這么少。潺潺的小溪，寬闊的田野，茂密的小樹林，常年郁郁蔥蔥的菜園子……可都是村里人的寶呀！我最喜歡故鄉(xiāng)的那片小樹林。山上主要種植著一種叫做松針的樹。樹桿不粗，但枝葉茂盛，葉狀像針，枝葉間還會結(jié)出一串串的果。果不能吃，奶奶說可以當(dāng)柴火燒，很容易燃燒，而且可以燒得很旺。聽說，松針的藥用價值也相當(dāng)高呢！小樹林，是我快樂的小天地，每年回家，我都要約上三五個小伙伴上那玩，密密的樹林和草叢，很適合玩“槍戰(zhàn)”，你追我趕，寂靜的山谷頓時回響起我們的尖叫聲和笑聲。告訴大家一個秘密，這次回家時，我還在一片比較深的樹林中和伙伴們建了一個秘密基地，安放了一些寶貝呢！我還喜歡故鄉(xiāng)的黃昏。落日的余暉映紅了半邊天，放牛的老人和孩子，趕著成群結(jié)隊的牛兒，走在林間小道上，就像一幅美麗的田園風(fēng)光畫。炊煙裊裊，小鳥嘰喳，這是故鄉(xiāng)的早晨；滿天繁星，蟲兒低吟這是故鄉(xiāng)的夜晚。關(guān)于故鄉(xiāng)的美真是怎么說也說不盡呀！什么山山水水，花花草草，我就不一一描述了。春天有多美，我的故鄉(xiāng)就有多美，大家可以閉著眼睛盡情暢想一下哦！
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