最美的綻放優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的最美的綻放優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美的綻放優(yōu)秀作文1

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢、萬物有夢。我們種下名叫名叫夢的種子期待、有一天、它會(huì)開放。

　　夢是什么？我想是理想吧。萬物從開始都有個(gè)夢。種子想著我要發(fā)芽，發(fā)芽后它想、我要生長我要開花。紙張有個(gè)夢、想用自己獨(dú)有的方式永久記錄下他人的輝煌。比起種子、紙張的理想是不是偉大的多？是為他人付出。不、其實(shí)，是相等的。它們起點(diǎn)不同、理想不同。但他們都是為自己的理想而付出。他們行動(dòng)方式不同、卻都證明著我有目標(biāo)、我不卑微、我會(huì)用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與理想。

　　夢是什么？我想是未來吧。這個(gè)世界日新月異、未來難以預(yù)測、時(shí)間從不停歇。未來離我們不遠(yuǎn)、他就在下一秒、下一秒會(huì)在一瞬間成為現(xiàn)在。可是、即便如此未來給我們遙不可及的感覺。因?yàn)槲磥碛肋h(yuǎn)在這一刻的下一秒、像射線一樣、不斷延伸、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)所以我們才要抓住每一刻、或許你認(rèn)為、永遠(yuǎn)的未來不在乎這些時(shí)間、可是現(xiàn)在失去的以后卻無法補(bǔ)回。沒錯(cuò)、未來是未知的、但是唯一能肯定的是、我們能抓住現(xiàn)在、以此來創(chuàng)造自己的未來。

　　夢是什么？我想是希望吧。希望是一種力量、當(dāng)你心底還有名為希望的信念時(shí)、就絕不會(huì)迎來絕望。因?yàn)檫�有信念去支持你繼續(xù)前進(jìn)，去支持你翻越阻礙，去支持你超越自己。是一種動(dòng)力、是一種指引、是一種決心。必死的'決心、能喚醒自己、以自己的全力去完成腦中的遺憾、眼前的目標(biāo)。

　　是的、我也有夢，誰也不例外。我有自己的理想、自己的未來、自己的希望。都是我自己的決定。

　　夢、沒有天方夜譚之說。只要敢去想、敢去做、誰又能保證不能實(shí)現(xiàn)？

　　終有一天、如果你還相信自己的選擇。你會(huì)發(fā)現(xiàn)、當(dāng)初播下的種子、已經(jīng)在不知不覺中長出花苞，等待綻放。回首走過的一切、原來自己也在成長。下一刻、無論是什么時(shí)候、什么地方、什么情況、都是精彩的、那以夢為名的花朵徐徐綻放、散發(fā)著淡淡的清香、綻放著屬于自己的最獨(dú)特的美麗。

最美的綻放優(yōu)秀作文2

　　上一周，我們班負(fù)責(zé)值勤工作。五天，一晃就過去了，美好的時(shí)光總流逝的那么快。

　　過去的一周，春雨連綿，春寒料峭，但我卻在風(fēng)雨、嚴(yán)寒中看見一道道靚麗的風(fēng)景線。清晨，班主任辛勤的背影、匆匆的腳步是靚麗的風(fēng)景；課堂上老師親切的微笑、學(xué)生朗朗的讀書聲是靚麗的風(fēng)景；課間初三學(xué)長、學(xué)姐分秒必爭的沖刺勁頭是靚麗的風(fēng)景；午休老師一絲不茍的巡查態(tài)度是靚麗的風(fēng)景……這道道風(fēng)景讓我們忘卻早春的寒氣逼人，觸摸到春天已來的身影。

　　如果說，人間最美的東西是什么？那就是愛一種發(fā)處內(nèi)心的情感。

　　周四的中午，并不是個(gè)好天氣。

　　我在座位上發(fā)呆，突然，一聲巨大的雷聲驚醒了我，猛然往窗外一望：風(fēng)在恕吼，雨在咆哮。那雨像潑、像倒、像無數(shù)的`利箭。樹，彎下了腰；枝，被狂風(fēng)肆虐的晃動(dòng)；空中，滿是旋轉(zhuǎn)的落葉；烏云蓋天，沉悶的感覺壓得我喘不過氣來。教室的燈霎時(shí)亮了，不時(shí)傳來陣陣刺耳的尖叫，恐慌的氣氛籠罩校園。幾分鐘后，腦海驀地閃出一個(gè)念頭：在路上，趕來上課的同學(xué)怎么辦？被雨淋透了吧？我抓起雨傘，正要沖出教室，茜出現(xiàn)我的視線：她衣衫凌亂，頭發(fā)濕得凝成條，眼鏡歪歪斜斜掛著。原本就深色的衣服，被雨水沖洗后，頓時(shí)烏黑一片。茜緩慢進(jìn)來教室，冷得直打哆嗦。無情雨點(diǎn)霹靂趴啦打下來，烏黑的影子，一個(gè)接著一個(gè)。看到茜和藝?yán)仟N的樣子，我和唯迪急忙拉著她們走進(jìn)廁所，把外套脫下，披在她們的身上。

　　當(dāng)我們回到教室，我看到越來越多的同學(xué)，打著雨傘把同學(xué)接進(jìn)教室或?qū)⒆约何礉竦耐馓着�衣服打濕的同學(xué)身上。聲聲親切的問候和細(xì)小人微的動(dòng)作替代了窗外的風(fēng)聲雨聲，原本騷動(dòng)不安的教室也漸漸趨于平靜……這是春天多么動(dòng)人的畫面��！我仿佛看見他們的外套已不再是普通的外套，而是一顆顆的愛心，一顆顆的愛心映現(xiàn)一張張的笑靨，沉冷的天，因愛而溫暖起來。

　　愛，無需言語，無需時(shí)間，無需空間。即使在乍暖還寒的日子，照樣可以綻開，溫暖每一個(gè)人……

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