鋼筆優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鋼筆優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鋼筆優(yōu)秀作文1

　　我的文具盒里躺著一支漂亮的鋼筆。

　　這支鋼筆細(xì)細(xì)長長的，頭上戴著一頂圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)筆鉤，可以掛在口袋里，可以夾在書頁里。鋼筆戴著藍(lán)色的“帽子”，穿著藍(lán)色的“褲子”，鋼筆的帽子上面套著一個(gè)閃閃發(fā)光的小金環(huán)，可漂亮了！

　　打開筆帽，只見露出了一個(gè)金燦燦的筆尖，筆尖非常非常地細(xì)，中間有一條細(xì)縫，可能是讓墨流出來的`“專用通道”吧！擰開鋼筆下半部的筆身，只見用塑料做的吸水器露了出來，只要沒有墨水時(shí)，就把筆尖放入墨水瓶中，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上面能吸墨的東西，就會聽見“咕嚕咕嚕”的聲音，其實(shí)就是鋼筆在一個(gè)勁的“喝水”呢！

　　當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆毫不猶豫地為我效力，默默無聞地工作，讓我寫出一行行工整流暢的字。

　　鋼筆的用途也是很大的喲！當(dāng)我高興時(shí)，我就拿起鋼筆在日記本上把高興的事寫出來，這樣我就開心了；當(dāng)我傷心時(shí)，我就把傷心事寫下來，果然變的陽光起來了。記得有一次期末考試，我?guī)Я藘芍т摴P，考場里我的前排有位同學(xué)，在考試中因?yàn)殇摴P沒有墨水了，我看見他萬分焦急，于是我就把心愛的鋼筆借給他用，讓他順利的完成了考試。后來，他考出了好成績，再后來，我們成了要好的朋友。

　　哈哈，看我的鋼筆多好呀！能讓我寫出一手好字，還能幫助他人哦！

鋼筆優(yōu)秀作文2

　　“哎呀！我的寶貝鋼筆跑哪兒去了？真急人呀！”一個(gè)小學(xué)生正在焦急地自言自語。這時(shí)，一支鋼筆從文具盒的蓋子底下鉆了出來，“小主人，我在這呢！”那個(gè)小學(xué)生聽了喊聲，轉(zhuǎn)憂為喜，連忙拿起筆認(rèn)真地做著作業(yè)。這支調(diào)皮又可愛的鋼筆，就是我。

　　我長得很漂亮，身穿綠色大衣，上面裝飾著鮮艷的圖案：一只淘氣的唐老鴨正喝著可口可樂。你看它蹺著二郎腿的'樣子多有趣�。�

　　我住在一個(gè)寬敞、整潔的文具盒里，我這房子的外墻上畫著幾個(gè)外星人，很現(xiàn)代吧。我和我的好伙伴草莓橡皮、小白兔長尺、藍(lán)貓三角板、葫蘆兄弟鉛筆都住在一起。我們和睦相處，親密無間。我們有時(shí)唱歌，有時(shí)講故事，有時(shí)做捉迷藏的游戲。我們的小主人名叫小寶，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，大家都很喜歡他。

　　有一天，發(fā)生了一件不幸的事情。那是星期一上午做早操的時(shí)候，小寶和同學(xué)們都到操場去了，我正躺在房子里睡大覺，準(zhǔn)備養(yǎng)好精神，等上課了幫小主人寫字。忽然，一只手把我拎了起來，我想，肯定是小主人要寫作業(yè)了。可沒想到這個(gè)人根本不是我的主人，他把我高高舉起甩了幾下說：“哈哈！我有鋼筆了！”我發(fā)現(xiàn)情況不妙，大聲喊道：“救命��！救命��！”可是教室里沒有其他人，那個(gè)人把我放進(jìn)了他的文具盒里，就出去了。我拼命用頭撞，用腿踢，用牙咬，想沖出這個(gè)“牢籠”，可是我的力量太小了，根本沖不出去，頭上還撞了個(gè)大包。不一會兒，我累了，昏昏沉沉地睡著了。

　　我醒來以后，發(fā)現(xiàn)這里空間狹小，鉛筆、橡皮都臟兮兮的，幾把尺子也沒一個(gè)好胳膊好腿的。我好想念自己的家呀，我真不明白，那個(gè)把我?guī)У竭@里的人到底怎么了？朋友們，你們能幫他改掉這個(gè)壞毛病，讓我回到我的小主人那兒嗎？

鋼筆優(yōu)秀作文3

　　一個(gè)陽光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書包里走出來透透氣。看到了一直呆在抽屜里的鋼筆。它對鋼筆說：“兄弟，你也太清閑、太無聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實(shí)��！”鋼筆害羞地低下了頭說：“是��！我真羨慕您！”過了一會兒，它們望到了窗外美麗的風(fēng)景突發(fā)奇想，想各寫一篇文章。它們準(zhǔn)備好了紙。鉛筆用高傲的語氣問鋼筆：“我們的主人現(xiàn)在上二年級，平時(shí)寫字都是用我來完成，他非常信任我、依賴我�？墒撬麕缀跖龆疾慌瞿�，你這么長時(shí)間不練，能寫好字嗎？”鋼筆不好意思地低下頭，說：“我試一試吧！不會的地方多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，請您多指導(dǎo)指導(dǎo)我吧！”鉛筆沒有回答，開始飛快地、熟練地寫起自己的.文章。鋼筆也開始慢慢地、認(rèn)真地寫起了自己的文章。不一會兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫的字，大笑了起來，邊笑邊說：“天��！我從來就沒看過寫得這么丑的字，東倒西歪的�！�

　　鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續(xù)認(rèn)真地寫著自己的文章。寫著寫著，“媽呀！”只聽鋼筆大叫一聲，原來它寫錯(cuò)了一個(gè)字。鉛筆“哼”了一聲，說：“看看你真是一身的缺點(diǎn)。你再看看我�！闭f完，它故意在紙上寫了一個(gè)大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒留一點(diǎn)痕跡。鋼筆豎起大拇指羨慕地說：“您真棒！真了不起！” “那當(dāng)然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。它們文章都寫完了，各自收藏了起來。過了一年，又是一個(gè)陽光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫的文章，想拿出來看一看。鋼筆寫的文章依然清晰可見。 “媽呀！”只聽見鉛筆吃驚地大叫起來�！拔业奈恼履娜チ�？”第二天，主人把鋼筆輕輕地放進(jìn)了書包里去上學(xué)。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。

鋼筆優(yōu)秀作文4

　　夜深了，一個(gè)盜賊翻進(jìn)一家人的窗戶，一聲爆炸聲響起······警察趕到了，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)倒在地上的不是被害人，而是盜賊，這是怎么回事呢？

　　原來，這都是一支鋼筆的功勞。什么，這怎么會是一支鋼筆的功勞？別急，聽我說完。這支鋼筆名叫“萬能鋼筆”。它是金黃色的，外形與普通鋼筆沒什么兩樣，只不過多了三個(gè)按鈕和一排數(shù)字。不過，你可別小看它，它可是有很大的功能呢！

　　它有警衛(wèi)功能，只要按一下第一個(gè)按鈕，這支鋼筆就會自動(dòng)二十四小時(shí)巡邏，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)會判斷對方有什么意圖，根據(jù)意圖的不同做出不同的事情。比如小紅想來找主人玩，鋼筆就會根據(jù)主人的情況向她解釋，如果主人沒有事情，鋼筆就會說：“你去找他吧�！比绻�主人有事情，就會說：“請你走吧，主人有事情�！眲e看鋼筆對待客人客客氣氣的，對待盜賊就不那樣了，鋼筆知道了盜賊的意圖，就會發(fā)射出麻醉激光，瞬間盜賊就被麻醉了，要等鋼筆發(fā)出解麻激光才能蘇醒。這支鋼筆的第二個(gè)功能是自動(dòng)充水，只要按一下鋼筆的第二個(gè)按鈕，鋼筆就會自動(dòng)補(bǔ)充墨水，而且，還會根據(jù)主人的需求、喜好充入不同的'墨水，讓寫出來的字五彩繽紛呢！這個(gè)鋼筆的第三個(gè)功能是“無敵大詞典”。有時(shí)候，小主人會遇到自己理解不了的問題，這時(shí)候，只要按一下第三個(gè)按鈕，鋼筆就會變成一本字典，耐心的向主人講解，直到主人完全弄懂了問題。還有那一排數(shù)字，那是密碼鎖，只要輸入主人剛開始設(shè)定的密碼，就可以讓按鈕消失或出現(xiàn)，以免造成不便。

　　好厲害的萬能鋼筆��！

鋼筆優(yōu)秀作文5

　　“不會走路有尖嘴，會走長路沒有腿，每邁一步留腳印，肚子餓了喝點(diǎn)水�！贝蠹也虏挛沂钦l？對！我是一支鋼筆，穿著一身天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，顯得我是那么修長。我的帽子可是多功能的，不僅可以保護(hù)我的頭，而且還可以當(dāng)書簽兒，更厲害的也是我最討厭的功能就是當(dāng)女生的發(fā)卡。我的生活豐富多彩，也喜憂參半。

　　記得有一次期中考試，咱們班的小明忘帶鋼筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家拿已經(jīng)來不及了，借同學(xué)們的吧，大家都要用。“這一次考試要得零分了，怎么辦？”小明自言自語道。就在這時(shí)主人拿起我遞給小明，關(guān)心地說：“小明，別著急，用我的吧�！毙∶鹘舆^我感激地說道：“謝謝你！”說罷便開始奮筆疾書。過了幾天，成績終于出來了，我的主人和小明都考了一百分。小明興高采烈地跑到主人身邊激動(dòng)地說：“要不是你的鋼筆，這次肯定考砸。謝謝你的幫助，謝謝你。”就這樣我的主人和小明成了一對好朋友。

　　我不但能建起同學(xué)之間的友誼之橋，也能引起一場戰(zhàn)爭。在午讀時(shí)間，主人剛寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的'帽子不見，書下面沒有，抽屜里沒有，地上連個(gè)影子都沒看到。主人正抓耳撓腮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的帽子在同桌小花的頭上夾著。當(dāng)主人去拿時(shí)，小華一個(gè)箭步逃跑了，一邊跑一邊嬉皮笑臉地說：“送我吧，多好看，做我的發(fā)夾再合適不過了�！敝魅藲獾没鹈叭�丈，齜牙咧嘴，怒氣沖沖地說：“這是我的筆帽，不是發(fā)卡，快給還給我。”說完便追了上去，小花兒見主人追來，跑得更急了，一不小心，頭一下撞到了黑板上，頭上出了一個(gè)大包，頓時(shí)小花抱頭嚎啕大哭起來，主人一下子傻了眼，完了，闖禍了。得不償失呀！

　　我——一支鋼筆，一支普普通通的鋼筆，我希望能給同學(xué)們帶來快樂，讓同學(xué)們友誼長存。

鋼筆優(yōu)秀作文6

　　“就是你偷的�！毙±顢蒯斀罔F地說。

　　“我都說了不是我偷的�！笨此�不分青紅皂白上來就冤枉我，我連忙解釋著。

　　“我要搜你的筆袋，鋼筆就在這里面！”他一把搶過我的筆袋，“哈哈，我找到了。這回你還有什么可狡辯的？”其實(shí)事情真不是他想的那樣，這就是一場誤會，還是趕緊說清楚吧“哎呀，小李，這個(gè)鋼筆呢，是老師讓我給你的，然后我給忘了，但是現(xiàn)在我不就還你了嗎？你就不要計(jì)較了啊……”

　　他見我還在“狡辯”，臉氣的通紅，不由分說就打斷我的話：“呵呵，大家有目共睹，證據(jù)都在這里，還有什么好說的？我把你當(dāng)兄弟，可你呢竟然是一個(gè)這樣的人，從今天起咱倆恩斷義絕！”同學(xué)們見狀起哄道：“我就知道肯定是他偷的.，他以前就做過這樣的事，就是沒有證據(jù)，不好說而已�！薄笆前。�是啊，‘人贓并獲’了還在這里裝無辜……”墻倒眾人推，這么一會兒工夫我就成了“眾矢之的”，我百口莫辯，十分著急，大喊道：“我都說了是老師讓我還給你的，只不過是我忘了而已�！�

　　就在這個(gè)時(shí)候老師來了，小李得意的對我說：“既然你說是老師讓你給我的，那我們問問老師，看看你說的對不對。到時(shí)候如果老師說沒這事，看你怎么說？”說著便跑到老師的面前，眼睛瞪著我，說道：“老師，我的鋼筆找著了，是小艾偷的，他不僅不承認(rèn)，還騙我們說，是您讓他給我的，我過來讓您揭穿他的謊言�！崩蠋熆纯次遥�連忙解釋道：“這確實(shí)是我讓小艾給你的，可能是他忘了吧�！毙±羁戳丝次艺f：“哦，對不起，是我沒弄清狀況錯(cuò)怪了你，請你原諒我�！薄皼]事的，我原諒你了�！�

　　沒想到一支鋼筆竟鬧出這么大的波折，好在最后終于澄清了誤會，我們倆和好如初。

鋼筆優(yōu)秀作文7

　　大家好！我是人見人愛，花見花開的鋼筆妹妹。

　　我長得可漂亮啦！身材修長，全身穿著梅紅色的長裙，頭戴一頂銀色的小禮帽，摘下我的小禮帽，便露出我尖尖的嘴巴。小主人緊緊握住我的`脖子時(shí)，我小小的尖嘴里便會淌出一行行字。我的小主人每過一個(gè)星期，都會抽拉我的細(xì)腿，讓我喝一種“超級藍(lán)黑飲料”，這樣，我就會活力四射，更好的為小主人服務(wù)。

　　自從小主人把我從那了無生趣的櫥窗里帶走后，他就非常愛惜我。

　　記得有一天，小主人急著交作業(yè)，匆忙間竟然忘記把我的小禮帽戴上，這下我可慘啦！我像個(gè)滾筒般不停往懸崖邊滾，我像吃了定時(shí)炸彈一樣，懷著忐忑的心向桌邊滾去，媽呀！不要��！要?dú)�容的��！我真想停住腳步，可我那圓滾滾的身子就不聽使喚，悲劇最終還是發(fā)生了，只聽“啪”！一聲，頓時(shí)我被摔的鼻青臉腫——我滾到了地上。當(dāng)小主人發(fā)現(xiàn)躺在地上的我，二話不說，便立即把我抱起來，輕輕地為我拂去灰塵，又拿出紙巾為我“洗了個(gè)澡”。從這刻起我又變得煥然一新了。

　　又一次，粗心的小主人忘了給我喝“飲料”。弄得我口干舌燥，任我怎么使勁，就是不出水來，我都快哭了，怎么辦呀？這時(shí)，只見小主人不慌不忙地拿來我最愛喝的“飲料”，脫掉絲襪，一只手捏著我的脖子，一只手抽拉著我的腿，我“咕咚，咕咚”地喝了起來，不一會就喝飽了，小主人再幫我重新穿上衣服，繼續(xù)寫了起來。我可樂意了，就清清楚楚，一筆一劃寫完了所有字，小主人高興極了，我也累了。下課了，他又輕輕把我放入筆盒中，這才安心出去玩了。

　　小主人愛惜著我，我也一天天給他完成一份份作業(yè)，是多么快樂��！

鋼筆優(yōu)秀作文8

　　那是一個(gè)夏天，我穿著短衣短褲就來到了冰棍店，看見了那爭奇斗艷的冰棍們，我情不自禁流下了口水，幻想著一口下去，有多么舒服。

　　不一會兒這幻想就被打斷了，老板盯著我說，小伙子，你到底買不買冰棍啊？我立刻回復(fù)，買。買完，我便從店中回家啊，在回家的路上，看到了一家剛來不久的新文具超市。我看到啦，廣告牌上兩個(gè)字晶瑩通透，上面寫著文具。

　　進(jìn)了文具店，我左顧右盼。發(fā)現(xiàn)一只特別而精致的鋼筆，我拿起鋼筆就奔馳到店長的服務(wù)臺邊問這個(gè)鋼筆幾元，那個(gè)店長寫在紙上給我看上面寫著死快悟，心想，死快悟是什么？想了半天才知道，原來是4塊5，交了錢走出店門，想到這老板還挺接地氣嘛，鋼筆到手了，但冰棍卻不見了，我回到家里想試試這支鋼筆的好處可是卻想起了一件大事，我的書法作業(yè)還沒寫，我立馬拿起這支鋼筆拿起睡在桌邊的作業(yè)，就一本正經(jīng)的寫起來，在寫的途中，我發(fā)現(xiàn)了這支鋼筆的奇特之處，就是鋼筆是三角形的，讓人握起來非常舒服，忍不住的想說美滋滋。

　　到了下午，這是鋼筆，就一直睡在鉛筆盒里，剛玩�；貋砭鸵呀�(jīng)五點(diǎn)了，我把書法作業(yè)交給我的'私人老師，他們就是我的父母，我父親曾在班級中獲得書法一等獎(jiǎng)，母親獲過區(qū)一等獎(jiǎng)，我把作業(yè)給了他們，他們都豎了大拇指，我非常喜歡這支鋼筆，他讓我獲得了勇氣和力量。

　　從只是鋼筆就成了我的好哥們，也成了我書法成長的無聲的老師，只有我書法進(jìn)步的方向。

　　這只鋼筆，是指引我前進(jìn)的向?qū)В�也是我一生的無聲伴侶。

鋼筆優(yōu)秀作文9

　　有一天，鋼筆和墨水突然吵了起來。鋼筆對墨水說：“你有什么了不起的，如果沒有我你能寫出這么漂亮的字嗎？”墨水不服氣地說：“哼，你不要洋洋得意了，要是沒有我，你能在紙上留下痕跡嗎？”兩個(gè)人爭得面紅耳赤，誰都不服輸。最后，它們倆決定去找紙伯伯評理。

　　紙伯伯了解情況后，笑呵呵地對它們說：“既然你們都說自己有用，那就比一比吧�！彼鼈兟犃撕蠖己苜澩�這個(gè)辦法，可是誰先來呢？忽然，鋼筆一下子跳到了紙伯伯的身上，得意地走來走去，還不時(shí)朝著墨水?dāng)D眼睛，似乎在說：“瞧見了吧，看你還有什么話說？”墨水卻哈哈大笑，說：“笑死我了，還以為自己多有用呢，我怎么一個(gè)字也沒看見”“�。坎粫�吧？”鋼筆傻眼了，低頭一看，果然，紙上什么也沒有。鋼筆垂頭喪氣地跳下來，納悶極了，這到底是怎么回事呢？這時(shí)，墨水一下子蹦到了紙伯伯的身上，對鋼筆說：“瞧我的吧！”說完，就在紙伯伯的'身上畫了起來，可是怎么也不聽使喚，把紙伯伯的身上弄得一團(tuán)糟，這兒一滴墨水，那兒一滴墨水。這下，輪到墨水瞪著眼睛不說話了。

　　紙伯伯語重心長地說：“你們現(xiàn)在知道了吧，你們誰都離不開誰,要團(tuán)結(jié)在一起，才能寫出漂亮的字�！�

　　從此以后，鋼筆和墨水再也不吵架了，因?yàn)樗鼈兠靼�，只有緊密地團(tuán)結(jié)在一起，才能發(fā)揮最大的作用。

鋼筆優(yōu)秀作文10

　　記得那天，軍宏開圣誕聯(lián)歡會，每個(gè)人要交一張一寸照片，我聽到了這消息就去柜子里拿照片，媽媽在樓下等我，拿上了照片就和媽媽去軍宏。

　　這時(shí)爸爸回來找身份證，看到了媽媽收藏二十年的鋼筆，就小心翼翼地拿出來看。這時(shí)爸爸的手機(jī)響了起來，爸爸接電話時(shí)不小心把鋼筆重重地摔到了地上，因?yàn)樽叩眉本桶唁摴P順手放在了桌子上，準(zhǔn)備回來再修。

　　過了一會兒，我和媽媽回來了，媽媽看到了鋼筆受“害”，就氣呼呼地問：“是不是你干的？”我說：“我不知道。”

　　媽媽瞪大雙眼，說：“剛才就是你翻了柜子，不是你，會是誰？”我心里猶如五味瓶倒了——不知什么滋味。我連忙辯解道：“真不是我干得！”

　　這時(shí)，媽媽更生氣了，我也頂了嘴，說著，媽媽就摔了一下臥室的門，睡覺去了，她上夜班。我低著頭委屈地進(jìn)屋寫作業(yè)了。

　　兩個(gè)小時(shí)后，爸爸回來了，他坐在那兒修著鋼筆。過了一會兒，媽媽醒了，問爸爸：“這是怎么回事？”

　　爸爸說：“今天我拿身份證時(shí)看到了你的鋼筆，覺得很精致，誰知接電話時(shí)一不小心掉到了地上�！�

　　媽媽聽了，臉紅了起來，對我說：“寶貝，對不起是我錯(cuò)怪了你，我以后再也不會不分青紅皂白地說你了，你原諒媽媽吧！”

　　我聽了連忙說：“媽媽，沒關(guān)系。你晚上去上班，都熬出了黑眼圈了，那么累，犯點(diǎn)小錯(cuò)也是應(yīng)該的……�！眿寢尳舆^來反問我：“應(yīng)該的？”她笑了，我也笑了。

　　其實(shí)我心里想：媽媽為什么變得這么可愛？以前她用手打我，讓我改錯(cuò)，但媽媽錯(cuò)了又怎么這么溫柔？

　　后來我想：一家人應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的'小事就鬧得雞飛狗跳。

　　唉，鋼筆的“煩惱”終于解決了。我得到了媽媽的信任，真好！

鋼筆優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)你走進(jìn)我的臥室時(shí)，就會看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。

　　記得有一次我在班寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會兒向桌肚里看看，一會兒翻著書包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒著熱氣，正當(dāng)我已被絕望之手推進(jìn)絕望之谷時(shí)，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細(xì)一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫著幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著同桌，她見了，只是微微一笑，用手指著遞過來的筆，示意我快點(diǎn)兒寫作，我的'感激之情再一次涌上心頭，然后便開始埋頭寫作。

　　當(dāng)我寫完時(shí)，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著說：“謝謝，這支筆還給你。”她用手把筆推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留著吧�！彪S后轉(zhuǎn)身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對話，便走過來，拍著我的肩膀說：“你應(yīng)該為你上次做的事感到慚愧！”聽了哈哈哈話，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什么也沒有發(fā)生似的，心里還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現(xiàn)在想起來，真是令人汗顏。

　　幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時(shí)，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時(shí)，熱心地扶起他……也許，有時(shí)候你只是做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻能給別人帶來方便和溫暖。

　　這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我——要樂于幫助別人！

鋼筆優(yōu)秀作文12

　　“唉，鋼筆又被摔壞了，回去一定會被罵的。現(xiàn)在的鋼筆缺點(diǎn)真多，筆尖會被摔壞、沒墨水不能寫字……”這就是我的煩惱，相信很多同學(xué)都有我這樣的經(jīng)歷吧！于是，我進(jìn)入了自己的幻想，幻想著我來到了未來……

　　那時(shí)的我，已經(jīng)成為了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種鋼筆。我發(fā)明的鋼筆顏色有很多，有粉紅色的、藍(lán)色的、紫色的、綠色的`……應(yīng)有盡有。如果這些顏色你都不喜歡，你可以自己調(diào)節(jié)顏色，什么葡萄紫啊、寶石藍(lán)啊、檸檬黃啊、桃花粉啊、胭脂紅啊、彩虹色啊……只要這宇宙有的顏色，這種鋼筆都有。而且它還擁有近3000種形狀，任你選擇。未來的鋼筆不怕摔，全部用堅(jiān)固金剛石制作，而且是用當(dāng)時(shí)的最高級的方法打墨：筆尖上有一個(gè)感應(yīng)器，只要把筆尖放在墨水里，感應(yīng)器感應(yīng)到墨水時(shí)，就會自動(dòng)打墨水，這樣就不會在打墨水時(shí)把手弄臟了。未來的鋼筆還能發(fā)出聲音提醒你：主人，請把頭抬高一點(diǎn)。主人，明天要考試了，別忘了復(fù)習(xí)了……如果你還不行動(dòng)的話，鋼筆會發(fā)出更大的聲音，直到你行動(dòng)為止。不過這種聲音只有主人才能聽見，而且對耳朵無害。當(dāng)你很疲勞時(shí)，只要對鋼筆說一下你想聽的故事或音樂，鋼筆就會自動(dòng)播放，這是為什么呢？原來，在鋼筆的頂端有一個(gè)微型播放器，可以播放各種故事或音樂。這個(gè)微型播放器雖然小，但可容納5萬余首歌，6萬余個(gè)故事。

　　不久，我收到了一封邀請信，請我參加世界發(fā)明比賽。經(jīng)過層層選拔，我獲得了冠軍，拿著獎(jiǎng)杯在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上得意地笑著。

　　“你在干什么？還不趕快做作業(yè)！”一陣聲音把我從未來的世界帶回了現(xiàn)實(shí)。這雖然是個(gè)幻想，不過，我相信，這個(gè)幻想會隨著科技的發(fā)展而實(shí)現(xiàn)！

鋼筆優(yōu)秀作文13

　　做一個(gè)好人，就要向鋼筆那樣，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。——題記

　　我有一支非同尋常的鋼筆，它精致光滑就像它的精神一樣。它是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲矣辛巳秉c(diǎn)它使我改進(jìn)，它對我的幫助使我終身受益。

　　說起以前的我是一個(gè)“人不為己”的人。就是在這支鋼筆身上學(xué)到了書本上難以學(xué)到的東西。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，一天下課了，我在校園里玩耍，忽然有一個(gè)低年級的'小女孩說：“大哥哥，請你幫我撿那個(gè)毽子（用紙做的）好嗎？是我不小心踢上去的�！蔽野褐�頭說：“我憑什么幫你撿，我?guī)湍銚�，你又不給我什么報(bào)酬？”

　　“我?guī)湍銚�，你就給我支鋼筆�！蔽�?guī)�欺騙的說。沒想到這個(gè)小姑娘還挺聰明的，她生氣地說：“虧你是高年級的哥哥，幫小朋友撿東西就要報(bào)酬，我還不希罕你撿呢！”那時(shí)，我不僅沒感到羞愧，還認(rèn)為自己在低年級小朋友面前展示了威風(fēng)。

　　可是，我的這個(gè)壞毛病像我的絆腳石，一直拉著我。后來，我遇見了一件和我這件事完全相反的。

　　那是一個(gè)冬天，下午放學(xué)的路上，我看見遠(yuǎn)處一個(gè)高年級的男孩在水里找什么東西。我覺得好奇，這么冷的冬天，怎么會有人在水里找東西？這時(shí)，我還看見湖邊有一個(gè)小女孩。原來事情的經(jīng)過是這樣的：放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)女孩走著走著，一不小心把拿在手里的東西掉進(jìn)了那水湖里，這個(gè)小女孩正著急，想下去撿，又怕冷。這個(gè)時(shí)候，這個(gè)大哥哥就走過去問，那個(gè)女孩就把事情的經(jīng)過告訴了他，那個(gè)小男孩就卷起褲管，下去幫她找。

　　我完全被那驚人的場面征服了。我似乎醒悟了。我是多么的渺小��！我們同是高年級的學(xué)生，為什么他能幫助別人而我不能呢？

　　我發(fā)誓：在別人向我求助時(shí)，我一定要克制自己向別人索要報(bào)酬的思想。

鋼筆優(yōu)秀作文14

　　我有一個(gè)非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人贊嘆，現(xiàn)在我就來給你們介紹介紹吧。

　　首先他有一個(gè)藍(lán)色的帽子，下面穿著一個(gè)連體的白色衣服�？雌饋碚鎺�，然后里邊也是一個(gè)的筆尖，寫的字優(yōu)美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時(shí)候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿滿的墨囊，才能填飽他的肚子，真不知道他是怎么喝下去的，可能在他的我這里已經(jīng)非常的好喝吧。但是在我的味覺里肯定是難喝到上天。他呢，還有一個(gè)特異功能，就是筆尖是彎的，那個(gè)，你得從一件事上說起。一次我正在寫作業(yè)，然后我就是去拿了一個(gè)書之后，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之后，他的筆尖就是彎的了，他也有一個(gè)外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的`內(nèi)疚。所以從此以后我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫不出來字了，我只好讓他找了一個(gè)新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來了，這可是我用了好幾個(gè)月的筆啊。就這么跟別人走了，我好傷心呀。對不起，我心愛的筆，他總會在我考試的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，只要寫東西的時(shí)候他就會來幫助我，可現(xiàn)在他不在了，我只能去買新的朋友。但他們都比不上我的藍(lán)筆"彎帥哥"，再見了，"彎帥哥"，唉，要是那時(shí)候我好好珍惜它就好了。

　　這就是我的鋼筆了，雖然他已經(jīng)不在我的文具盒里了，但是我依然非常的喜歡他，因?yàn)樗�是我用過的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見了。

鋼筆優(yōu)秀作文15

　　生活中有許多有趣的小魔術(shù)，人們總覺得這些魔術(shù)有很大的難度，可是如果在科學(xué)的角度上看待這些魔術(shù)，你就會覺得它一點(diǎn)也不難了。

　　今天，我們快樂作文班的郭老師就表演了一個(gè)神奇有趣的小魔術(shù)。他走到講臺前，“刷”地從口袋里拿出了一枝紅色的塑料鋼筆，在我們的眼前晃了晃，然后神秘地說：“我的.這枝鋼筆不是一般的鋼筆，只要我給它施加一個(gè)法力，他就會產(chǎn)生磁力�！�

　　同學(xué)們不信，頓時(shí)議論了起來�！笆澜缟夏睦镉羞@么神奇的東西？”“沒錯(cuò)，郭老師一定是在騙人！”“我們應(yīng)該讓郭老師給我們露一手，也好讓我們學(xué)兩招！”

　　魔術(shù)開始了，同學(xué)們有的伸長了脖子，有的瞪大了眼睛，有的屏住了呼吸……大家都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的那枝塑料鋼筆，生怕放過絲毫精彩的地方。郭老師撕了一些小紙片放在講桌上，然后把手中的塑料鋼筆放在頭上來回摩擦。“下面就是見證奇跡的時(shí)候！”郭老師邊說邊把剛才在頭上來回摩擦的鋼筆放在小紙片的上方，頓時(shí)，小紙片有的吸在了筆桿上，有的吸在了筆尖上，有的頭頂筆桿腳頂講桌的站了起來……教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　看了郭老師的表演，同學(xué)們都不約而同地驚嘆起來，可這究竟是怎么回事呢？這時(shí)，郭老師發(fā)話了：“其實(shí)，這就是普普通通的摩擦起電的現(xiàn)象。塑料與皮毛摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電就會與紙片中纖維的電荷吸附在一起，于是就產(chǎn)生了這樣一個(gè)小魔術(shù)。”噢，原來是這么一回事，同學(xué)們聽了郭老師的話，覺得十分有趣，于是便按郭老師的方法也做了這么一個(gè)小魔術(shù)。

　　生活中，處處都有科學(xué)，處處都等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，雖然郭老師的“魔法”被揭穿了，但是它讓我們懂得了，科學(xué)，是破解一切奧秘的最好方法。

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