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優(yōu)秀作文600字(合集6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
每一個(gè)假期,每一個(gè)人都會(huì)有一件難忘的事。我的假期,讓我非?鞓,最難忘的就是到煙臺(tái)山觀景了。
那天,晴空萬里,微微有一絲輕風(fēng),我的心情十分不錯(cuò)。走到煙臺(tái)山的入口,媽媽買好門票。我們便坐著觀光車上了山。山路兩邊,小草向我點(diǎn)頭,小花向我微笑,高大的樹木替我遮陽,迎面撲來的風(fēng)使我神清氣爽。到了山頂,我們又乘著電梯上了山頂上的一座圓柱形的小白塔。
站在白塔上,我不禁叫了起來:“好大的風(fēng)啊!”這風(fēng)使我瞇起了眼睛,還使我的頭發(fā)翩翩起舞了呢!放眼望去,前面是一望無際的'大海,在陽光的照耀下,水面像浮起一層金子,波光粼粼,十分美,十分和諧!海鷗不時(shí)輕輕地掠過海面,就連快艇劃出的海浪,也成了一道最美的風(fēng)景線了。再仔細(xì)看遠(yuǎn)處,云霧籠罩著碼頭,就連高大的吊機(jī)也顯得朦朦朧朧了。我輕輕閉上了眼睛,風(fēng)吹著我,太陽溫暖著我,海水聲為我奏起活潑的音樂。突然之間,我覺得自己的心胸變開闊了,生活中的不愉快也離我而去了。真的好舒服,好享受啊!我慢慢睜開雙眼,轉(zhuǎn)過身去,看了看身后,哇,一幢幢密密麻麻的高樓大廈,真是太壯觀了!縱橫交錯(cuò)的街道上,是談笑風(fēng)生的煙臺(tái)人,真是太熱鬧了!一顆顆高大的樹木像士兵一樣筆直地站在街道兩側(cè),真是太威武了!再抬頭看看天,一碧如洗,白云飄飄,好愜意啊!當(dāng)我還陶醉在其中時(shí),媽媽拉了拉我:“咱們走吧!我們還要去別的景點(diǎn)呢!”我留戀地看了看四周,依依不舍地下了山。
煙臺(tái)山的景色實(shí)在是太美了,讓我至今還記憶猶新!
優(yōu)秀作文600字 篇2
青春,是一條遼闊的河,河上停著一只小船。我們,想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么,誰又是你的擺渡人?
我的擺渡人,是老師。我在老師的船上,穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧,每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束,不斷反抗,卻忽略了我們本來就在該被約束的年紀(jì)。
“不,我不搞衛(wèi)生,這不是我的事情!”記得,那時(shí)候我這樣說著,F(xiàn)在想想,自己當(dāng)時(shí)的行為也是無理。什么叫別人的事?就來最基本的責(zé)任心都沒有,叫什么學(xué)生?都學(xué)了些什么?如果我面對(duì)這種人,估計(jì)會(huì)毫無耐心的轉(zhuǎn)身離開吧?刹皇沁@樣的,老師笑著拉過我的手,輕言細(xì)語的教導(dǎo)我:“你認(rèn)為這不是你的`事嗎?如果你不清潔衛(wèi)生,那么整日面對(duì)垃圾的同學(xué)是誰?還是你吧,F(xiàn)在你對(duì)老師語氣不好沒關(guān)系,可以后你步入社會(huì)后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房,像羽毛,輕輕地,癢癢的。像枯地終逢甘霖,干涸的心田慢慢濕潤(rùn)。許是老師輕輕的聲音,聽著老師的話語我竟覺得不再那么厭煩,開始靜靜思考老師話中的哲理。是呀,這是每個(gè)人的責(zé)任,我又有什么理由去逃避呢?只有為人,都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由,不過是想要逃避的借口。對(duì)人無禮在我們看來是完全可以原諒的事情,可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣,以后就很難再改正了。
那一刻,我才真正明白了什么叫“聽君一席話,勝讀十年書。”因著老師的悉心教誨,我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩,也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后,我慢慢變得更好,就像家人和老師最期待的那樣,也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人,她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河,向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇3
告訴你一個(gè)好的去處,這里有獨(dú)到的風(fēng)景,勿須舟車勞累,舉手便到眼前。
這里沒有綠洲,卻有茫茫原野任你馳騁;這里沒有沙漠,卻有駝鈴聲聲引導(dǎo)你去尋找生命之泉。
這里沒有千鐘粟、黃金屋,卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她,你就可以不再孤獨(dú)寂寞,不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼;這里沒有顏如玉,卻有你青春期的戀人,中年的知己,暮年的伴侶,發(fā)怒時(shí)給你安慰,苦惱時(shí)對(duì)你呵護(hù)。
這里沒有舞臺(tái)帷幕,
卻為我們上演了一出出悲喜。耗壤某鲎,魯濱遜的漂流,基督山的恩仇,莊周夢(mèng)作逍遙游,陸游夢(mèng)里執(zhí)吳鉤,雪芹情思寄紅樓,令人回腸蕩氣,思緒長(zhǎng)流。這里沒有燈紅酒綠,紙醉金迷,擁她在手,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗,在縷縷清香,裊裊煙霧中,你盡可體會(huì)屈子二千年前的情懷,欣賞太白一千前的風(fēng)流。
這里是人性磁場(chǎng),沒有高低貴賤之別,有的是共同的渴望,共同的追求。在這里無高朋滿座,但你可以同莎土比亞、惠特曼、泰戈?duì)、余秋雨以及許許多多熟悉的'陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。
這里沒有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍,卻讓你足不出便楞享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷,杏花春雨江南的溫柔。在這里,你盡可以奇思遐想,視通萬里,可以上九天攬?jiān)拢嗫梢韵挛逖笞谨M,夏可賞十里荷花,秋可觀三秋桂子,悲涼于殘山剩水,豪放于清風(fēng)明月,體驗(yàn)萬里之外的生活,聆聽萬籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓,遙不可及,你不必到虛無縹緲處尋找,她就在的身邊,緊緊依偎著你---燈下、榻上、途中、林間小徑、綠野長(zhǎng)堤、夕陽下的黃昏、無人伴的夜晚、風(fēng)雨
瀟瀟的深秋。 我說的是書,一本好書,一本意興涵永的書,一本內(nèi)容豐富的書。她,實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景,讓你美不勝收。 擁她在懷,如面人生;擁它在懷,如飲美酒;擁它在懷,如上高樓。
優(yōu)秀作文600字 篇4
下次游園(如果還有下次的話),知趣者定會(huì)改道了。進(jìn)門右拐,視野頓時(shí)開闊:平整的水泥廣場(chǎng)上,孩子們帶著家長(zhǎng)關(guān)切的目光在電動(dòng)車上玩得不亦樂乎。游人看歸看,要是誰也上車去痛童心為泯一把,可真會(huì)被當(dāng)作神經(jīng)病。不過,廣場(chǎng)旁的林蔭碎石小道倒是挺不錯(cuò)的,空氣清新,鳥語花香,環(huán)境幽雅?陕狡渲,冷不丁的冒出一兩對(duì)熱吻的戀人,多少使人有些尷尬,若是有兩三個(gè)社會(huì)青年蹲在路旁,那尷尬只余有會(huì)頓生害怕了,萬一不幸被劫,向該園管理員投訴自是第一位的?蓭讉(gè)半老娘們?nèi)コ涠宦,依舊磕著瓜子,諞著閑傳,其潛臺(tái)詞便是:你小子大驚小怪嘍!諸位切莫懷疑,這可是我幼時(shí)的親身經(jīng)歷,現(xiàn)在抖落出來無非是想對(duì)小西湖的治安管理控訴一番罷了。
游園不成,去英雄紀(jì)念碑瞻仰一下為國(guó)捐軀的無名英雄總是可以的。不瞞您說,想要寄托一下對(duì)抗日將士的悼念,這兒是固原市內(nèi)唯一的去處。正方的底座,高大的碑身頓時(shí)使人心生肅穆,由上而下,“革命烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字堅(jiān)韌有力……只不過、只不過碑頂竟然張著一株隨風(fēng)招搖的野蒿子,煞是無禮!不用說,此碑定是年久失,才使得這株野蒿肆無忌憚的接受著人們年復(fù)一年的敬禮、鞠躬。不過想來也是,以前的小西湖是收門票的,富余的經(jīng)濟(jì)來源自然可供作修繕園內(nèi)設(shè)施?扇缃裎骱淖魅_放式市內(nèi)公園,收入的驟減是維護(hù)費(fèi)用縮減怠凈,誰還頭那閑工夫去爬上爬下去為一棵野草忙乎半天?可在這碑下畢竟長(zhǎng)眠著幾百名為國(guó)捐軀的將士?不過有一點(diǎn)是現(xiàn)代人把錢看的.太重,還是把前看的太輕。不過有一點(diǎn)毫無疑問問:對(duì)于歷史的不尊就等同于自輕自賤!
以上便是小西湖進(jìn)門就會(huì)拒我于千里之外的三個(gè)原因,至于圓門的山山水水自無需多言,其中也是敗興之地居多。只希望園對(duì)面的政府大樓內(nèi)有人能調(diào)查一下,還山城百姓一個(gè)健康有益的西湖公園。
優(yōu)秀作文600字 篇5
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”,其實(shí)生活中是處處充滿美的,羅丹就曾經(jīng)說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問一個(gè)問題:美,到底是什么?有人說,美就是物體外表的漂亮;有人說,美是事間萬物的和諧;也有的人說,美是一種精神,而在這堂課,于丹教授告訴我們,美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么?
小美有什么?小美就是人美、景美,總而言這這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一種精神,這種美也是道德美,信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌,最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身,而這些種種的“最美”,就是我們所傳誦的大美。
而這些美的.精神是需要傳遞的,就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以,在這種美的感染下,就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比,也有一種與相反的丑惡負(fù)能量,社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng),而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè):美與丑。
和諧的美,是社會(huì)不可缺少的,人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,而且要去盡可能的創(chuàng)造美,如果沒有人來創(chuàng)造美,那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美,使這個(gè)社會(huì)的正能量越來越多,那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神,美的意識(shí),人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,打造和諧美,那么,生活就會(huì)處處充滿美!作文
優(yōu)秀作文600字 篇6
友誼,像沙漠中的希望;友誼,像燥熱時(shí)的涼茶;友誼,想風(fēng)雪中的依靠。
十年的時(shí)光,讓我們之間的友誼變得越發(fā)堅(jiān)固。
小學(xué)五年級(jí),不知怎么的,我那一年水逆,無論做什么事都不順暢,喝口涼水都塞牙。那天,我和班里的一個(gè)男同學(xué)吵了起來,心情極為煩躁。把桌子上所有的東西都推到了地上,聲音很大,幾乎成了班級(jí)的焦點(diǎn)。她默默地走到我旁邊,把被我推到地上的東西一件一件地?fù)炱饋,并把它們放在我的書桌堂里。那時(shí)班級(jí)安靜極了,她微笑地看著我,對(duì)我說:走呀,我陪你出去走走。由于課間時(shí)間很短,我們?cè)诮虒W(xué)樓下面的樓梯坐下來。她拍了拍我的肩膀,對(duì)我說:來吧,借你一個(gè)肩膀靠一靠。
假期時(shí),我們一起出去玩,中途因?yàn)橐恍┰螋[了一點(diǎn)小別扭,我倆就各回各家了。在回家的路上我一直在沉思,遠(yuǎn)方的天空有一片白云分成兩半。遠(yuǎn)方的天空云卷云舒,一會(huì)一片白云便分裂為兩片。這是不是就像我倆一樣呀?我心里想到。
那天之后,一兩天我倆一句話也沒說。在這兩天里無論是感到快樂的,還是感到不開心的事我都沒有地方訴說。想起了我們以前的日子,我有開心和傷心的事兒都會(huì)和她分享,F(xiàn)在想想那天發(fā)生的事,感到自己也有不對(duì)的地方。于是我給她發(fā)信息,把她約出來。我到了那個(gè)地方,不一會(huì)兒就聽見一陣輕柔的.腳步聲。那時(shí)空氣好像靜止了,我一抬頭便看見她微笑地看著我。我們相互道了歉,我便談了許多這兩天的事,她也和我說了她的事情。最后,她對(duì)我說:看,我們倆這樣多好,就像彼此的靠山一樣,堅(jiān)固不摧。是啊,有了她即使在風(fēng)雪中也會(huì)感到溫暖,這是一個(gè)依靠,一個(gè)心靈的依靠。
直到現(xiàn)在,我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出她那微笑的臉龐,都會(huì)想起她給我的那風(fēng)雪中的肩膀,那風(fēng)雪中的依靠。
在生活中難免有遇到風(fēng)雪的時(shí)候,如果有一個(gè)可以讓自己信任,讓人感到溫暖的依靠,多好。
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