實用的優(yōu)秀的作文3篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
我們學(xué)校有個隱形的校規(guī)，就是周三下午必須每班有一節(jié)班會課，今天，是少年先鋒隊的建隊日，一年級時，我們光榮地成為了少先隊員，如今，老師向我們介紹了少先隊員十知道后，說了一個話題。
老師說，有一位二年級的學(xué)生家長在什么“百姓論壇”里發(fā)了帖，說是孩子的作業(yè)太多了，每天都要寫到八、九點鐘，正巧，這帖子讓我們學(xué)校的校長看到了，就打印了下來，每班的班主任都有一份，這樣一來，校長也要來檢查每班有沒有多買其他的作業(yè)本，也就是說，除了學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生寫字（語文）》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練（語數(shù)）》、作文本和練習(xí)簿。老師其他的`作業(yè)一律不準買，我們老師買了課時作業(yè)、課時訓(xùn)練以及數(shù)學(xué)報，這么一來，我們這些就必須不能做了，可是車到山前必有路，我們的校長有上策，我們老師就有對策，說是如果校領(lǐng)導(dǎo)來檢查，就說沒有訂，如果校領(lǐng)導(dǎo)翻書包，就說是在家做的。帶到學(xué)校給老師改，這……
“老師！”一位同學(xué)舉了手，“您教導(dǎo)我們要做個誠實的好孩子，您這樣不是在教我們?nèi)鲋e嗎？”此話一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫了五個大字“善意的謊言”！還說，善意的謊言就是為了保護老師。這樣一來，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？
優(yōu)秀的作文 篇2
小草，是平凡的，是不起眼的。但在我眼中小草不平凡。
我家后院有一片草地，那草地像軟綿綿的綠毯子，草地上沒有蚜蟲，小草的顏色碧綠碧綠的，葉子上還有著露珠。
春天，小草偷偷的從土地探出小腦袋，嫩嫩的、綠綠的、我看了又驚又喜，忙澆了些水，想讓小草們快快長高。
夏天，小草整個身體都露出了土面，長的粗壯粗壯的.，時不時還有著露珠，我又澆了些水，小草們長的更壯了！
秋天，萬物凋零時，小草是最后睡覺的，因為小草不想睡，小草想看到那燦爛的陽光。
冬天，小草終于睡了，冬爺爺給小草披上了暖和的白被子。
小草你有著頑強的生命力，高上的品格。這精神使我們佩服，更值得我們學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文 篇3
十四歲前，我自由自在，
我有滿書包的故事書；
十四歲后，我活潑開朗，
我有滿書包的輔導(dǎo)書。
成長，原來就是學(xué)習(xí)！
十四歲前，我純真無瑕，
我崇拜父母和老師；
十四歲后，我羽翼初豐，
我崇拜影星和歌星。
成長，原來就是叛逆！
十四歲前，我光彩照人，
我得到的是成功；
十四歲后，我“老態(tài)龍鐘”，
我得到的是失敗。
成長，原來就是退步！
十四歲前，我四處“流浪”，
到處都有我的樂園；
十四歲后，我孤處一“室”，
教室才是我的天堂。
成長，原來就是悔悟！
十四歲前，我幼稚單純，
我得到的.是呵護；
十四歲后，我大方穩(wěn)重，
我得到的是贊許。
成長，原來就是不斷成熟！
成長的故事，
色彩斑斕。
就像奧運五環(huán)
緊緊相連，
永不間斷！
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