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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
聽別人曾說過，性格孤僻的人往往會(huì)在朋友或老師的幫助下去打開心靈之窗，而我，卻執(zhí)意要去關(guān)上那心靈的窗。
在我成長的道路上，一直是一條寬敞干凈而又筆直的陽光大道，而上了初中，我發(fā)現(xiàn)這條路慢慢彎曲了，越來越狹窄了，一年光陰白白飄逝，而卻變得更加庸俗，更加無能，有我說：“人往高處走，水往低處流。”而我卻一步步快將走到無底的深淵。曾下過決心，曾發(fā)過毒誓，曾有過進(jìn)步，然而又失敗了�？晌业男膮s永遠(yuǎn)放不下現(xiàn)在這個(gè)無能的我。
一次次失敗，一個(gè)個(gè)破碎的夢，使我感到上帝對(duì)我不公平。為什么？為什么？我從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變得這樣庸俗，這樣無奈。
過去的我，幼稚的'我，純真的我，與現(xiàn)在庸俗的我，無奈的我，隨便的我，又是何等的天差地別。我討厭現(xiàn)在自己一步步走向成熟，我討厭自己長大，我向往天真，天真是一種美，它有著一種晶瑩剔透的明亮，它沒有受過一點(diǎn)渾濁、污點(diǎn)的觸及，自始自終都保持著一份自然，一份純美。
當(dāng)我們長大的時(shí)候，面對(duì)天空喊到：“長大真好�！钡臅r(shí)候，總會(huì)想到兒時(shí)的生活更加美好。思想的純潔、心靈的純樸，夢想的天真，我快抓不住了，快！快！幫我關(guān)上心靈之窗，別讓“天真”悄悄溜了出去。
月光如瀑布一般灑下來，瀉入每一個(gè)夢的心靈，也索引著我的心飛越——我愿關(guān)上心靈之窗，讓所有污點(diǎn)與失敗透過窗子，在心中沉淀，讓所有庸俗與無奈都透過窗飄去，化為烏有，從此，我會(huì)關(guān)上這一扇心靈之窗，去保持著一份天真的美麗，去收藏那份純真。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
人類的生命來之不易，每個(gè)人的生命也只有一次�？蓱�(zhàn)爭卻給人類帶來了很大的災(zāi)難，讓無數(shù)的人們失去生命。我們中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記可惡的日本鬼子造出的＂南京大屠殺＂。300，000鮮活的'生命就那樣被屠殺掉了。這給我們國家造成了多大的傷害��！就在前幾天，我在語文課本上看到了一張1937年8月28日的照片，那是日本侵略者轟炸中國的上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍到的真實(shí)情況。
照片上天橋倒塌了，房屋頃刻間變成了一堆廢墟，在炸斷的鐵軌上，一個(gè)渾身是血的小孩驚恐萬狀的坐在那里，我仿佛聽見了他那撕心裂肺的哭聲。也許他剛剛還跟媽媽在撒嬌，現(xiàn)在卻看見媽媽鮮血直流。他呼喊著：＂爸爸你在哪里呀，媽媽我好害怕呀。＂可是卻無人回答他，他第一次看見這種場面，他不知道媽媽為什么躺在地上不理他，他更不知道以后該怎么生存。他該去哪里。在他身后一片狼籍，到處都是殘?jiān)珨啾�，場面讓人慘不忍睹。
這張照片讓我們看到戰(zhàn)爭是多么的殘酷，戰(zhàn)爭讓無數(shù)原本和睦美滿的家庭頃刻間骨肉分離。很多孩子都像圖片上這個(gè)可憐的小女孩一樣無依無靠。我不明白，世界為什么要戰(zhàn)爭。是為了擴(kuò)大地盤嗎？是因?yàn)樽约簭?qiáng)大嗎？還是為了滿足自己的利益？一個(gè)生命多么不容易，失去親人多么痛苦，和平多么重要，和平就是最大的幸福。
在和平年代，我們現(xiàn)在幸福多了，快樂多了。人們能正常去上班，能愉快地去旅游，我們能輕松的去上學(xué)，能大聲地唱歌……這些都是和平給我們帶來的。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在和平的生活吧，讓我們記住歷史，讓戰(zhàn)爭從世界上消除。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
早晨醒來，我揉了揉惺忪的睡眼，依稀聽到了媽媽從廚房傳過來的聲音：“衣服放在床頭，你把棉褲和那件高領(lǐng)毛衣穿上。”唉，一大早，媽媽就開始“嘮叨”了。我掀開被子，突如其來的.寒氣讓我禁不住打了個(gè)寒噤，急忙抖開衣服，一股腦兒地全套在身上。
外面在下雨，我站在窗前，看著雨珠歡快地在玻璃上噼啪作響，絲毫沒有停止的意思。我體質(zhì)弱，這幾天氣溫驟然下降，我很不適應(yīng)，一會(huì)兒上學(xué)，這么大的雨，要怎么騎車呀？
“別擔(dān)心，我送你，放心吃飯吧�！卑职肿哌^來對(duì)我說。“爸，不順路��！你得繞好遠(yuǎn)呢！”爸爸樂呵呵地摸了摸我的頭：“別操心爸爸，沒多遠(yuǎn)�！�
剛要出門，媽媽又追過來，塞給我一件棉衣和一個(gè)袋子，袋子里是一雙鞋�！耙粫�(huì)兒到學(xué)校就換上，好不容易把你身體調(diào)養(yǎng)好了，再病了怎么辦？”媽媽絮叨著。我推開大衣和袋子：“爸爸送我，車上不冷！”媽媽急切地說：“還有一截路需要你自己走��！還要做操，上衛(wèi)生間……”爸爸笑瞇瞇地看著我們娘倆推來搡去：“拿上吧，聽話！”為了避免媽媽繼續(xù)嘮叨，我只好伸手接了過來�？粗鴭寢対M足的笑容，我的內(nèi)心一陣感動(dòng)。
到了學(xué)校，馬路上、校園里，到處都是積水，走進(jìn)教學(xué)樓，我才發(fā)現(xiàn)鞋邊已經(jīng)濕透了。同學(xué)們都是自己騎車或步行上學(xué)，雖然穿了雨衣或打著傘，可褲子、鞋子還是濕透了。我換上了媽媽給我?guī)У男@鞋真干爽。一陣寒風(fēng)襲來，我想起了出門時(shí)媽媽的嘮叨，趕緊裹緊了身上的棉衣，原來這種溫暖就是被愛的感覺��！
“嘮叨”有聲，愛卻無痕。愛藏在一次護(hù)送一個(gè)安慰里，藏在一聲囑咐一通嘮叨里，藏在一件棉衣一雙鞋里，普通無奇，卻是那樣溫暖幸福。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“生日”這兩個(gè)字帶給了許多人幸福和快樂！我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的昨天，也許，這就是我成長的里程碑；也就是在那天，我……
人間，最純正的感情莫過于親情，我的生日像驚喜般悄悄降臨，一個(gè)個(gè)無暇的笑臉像天使般出現(xiàn)在我面前。
那天，是我十二歲生日，注視著搖曳的燭光，聞著香甜的蛋糕，享受著溫馨的祝福，我們一家三口圍坐在桌前，我急切地盼望著無數(shù)次猜想的大禮包會(huì)是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物”，說著把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我的眼前。驚訝、委屈和失望一起寫在我的臉上，媽媽提議“我們?nèi)乙黄鹱鲆槐竞⒆映砷L影集吧�！�
從我出生開始，爸爸媽媽就為我照了許多照片，記錄了我的成長經(jīng)歷�？粗窈竦囊晦掌�，有我呱呱落地時(shí)的出生照；有我呀呀學(xué)語的周歲紀(jì)念照；有爸爸媽媽牽著我的'手，送我入學(xué)的成長照……整理著這些照片，仿佛在看電影一樣，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長成一個(gè)頑皮的小男孩，春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲；夏天，在大海里追逐浪花；秋天，在樹林里撿楓葉；冬天，在雪地里堆雪人……每張照片都播放出我和爸爸媽媽的歡聲笑語，我精心整理者每一張照片，也用心感受著爸爸媽媽對(duì)我無微不至的愛。
十三年前，當(dāng)我來到這個(gè)世界的時(shí)候一無所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有兒初長成�！币簿褪窃谀翘�，我立志要成為一個(gè)善良博愛，健康樂觀，擁有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績報(bào)答所有關(guān)愛我的人！因?yàn)槭龤q是我立志向上的新起點(diǎn)！在我告別天真的童年，將步入繁花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
前幾天，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動(dòng)中有了新發(fā)現(xiàn)，對(duì)我們學(xué)校也有全新地認(rèn)識(shí)。
一群小朋友進(jìn)了我們的班級(jí)。全班都像是拉客似的，請(qǐng)小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學(xué)校的亮點(diǎn)——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經(jīng)過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的�；铡Ｎ夷曋业�.徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們?cè)跁＠锟鞓返劐塾沃｜S色的輪廓就好像一個(gè)光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進(jìn)取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學(xué)習(xí)海豚的品質(zhì)。”
最后，便向?qū)W校門口進(jìn)軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對(duì)我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)識(shí)還不夠，而這次讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)校，真是受益匪淺。
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