實(shí)用的優(yōu)秀作文【精華3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
暑假生活飛快的逝去了，大家迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在大家的新的學(xué)期里，大家又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢?大家會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢?
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開學(xué)后又可以見到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入六年級(jí)。
六年級(jí)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：六年級(jí)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎?上了六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的'早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和大家在操場(chǎng)嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目;秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書;冬日的上午，和大家在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說(shuō)，六年級(jí)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓大家一起加油吧!
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程!
優(yōu)秀作文 篇2
“如果你把所有錯(cuò)誤都關(guān)在門外，真理也就被關(guān)在門外�！笔堑�，人的一生會(huì)犯許多錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤并不可怕，如果一味徒勞地抵抗錯(cuò)誤，我們將無(wú)法發(fā)現(xiàn)并解決自身問(wèn)題。所以我認(rèn)為：善于總結(jié)錯(cuò)誤，可以讓我們走向成功的巔峰。
為什么要總結(jié)錯(cuò)誤呢？因?yàn)殄e(cuò)誤讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最后獲得成功。
錯(cuò)誤是成功的墊腳石。在通行成功的路上，錯(cuò)誤是一個(gè)必不可少的過(guò)程。著名科學(xué)家高天龍，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難關(guān)。由于技術(shù)、資金、硬件條件等方面尚不成熟，高天龍一次次地犯錯(cuò)誤，一次次的失敗。可是他深知失敗乃成功之母，并不斷從錯(cuò)誤中尋找原因，最終與團(tuán)隊(duì)克服重重困難，研制出了具有中國(guó)自主產(chǎn)權(quán)的激光旋螺，為中國(guó)安上了“火眼金睛�！备咛忑埫鎸�(duì)一次次的錯(cuò)誤，沒(méi)有放棄，并從中不斷尋找失敗的原因。是錯(cuò)誤，使高天龍找到了通往成功的方向。是總結(jié)錯(cuò)誤，讓高天龍最后登上成功的巔峰，由此可見，錯(cuò)誤是成功路上必不可少的一塊墊腳石。
錯(cuò)誤能使人更清楚地認(rèn)識(shí)自己，走向適合自己成功的道路。當(dāng)我們一次次犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)在內(nèi)心有所思考，我們所選擇的路是否真正適合自己，并對(duì)其作出判斷。著名的《天工開物》作者宋應(yīng)星，就是一個(gè)通過(guò)錯(cuò)誤找到真正適合自己道路的人。他在赴京趕考的途中，經(jīng)過(guò)二十多個(gè)縣或村落，每經(jīng)過(guò)一處人家，他并不是拿出書來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是饒有興趣地觀察不同地區(qū)的農(nóng)作方式或是工具，把本應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)到農(nóng)田間，結(jié)果，他三次趕考均以失敗告終。后來(lái)他想起了自己在路上看到各種有趣的農(nóng)作工具，便寫出了一部《天工開物》。他不花時(shí)間在科舉考試上，也許是一種錯(cuò)誤，但是她去觀察農(nóng)具，卻意外地找到適合自己的道路，從此放棄科舉，專心研究自己感興趣的事，就是這一時(shí)錯(cuò)誤，卻使他找到真正適合自己的道路。從宋應(yīng)星的.經(jīng)歷我們發(fā)現(xiàn)：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能夠在錯(cuò)誤中思考，找到適合自己的道路，最后走向成功。
合理運(yùn)用錯(cuò)誤，也會(huì)讓一個(gè)人走向成功。古代一書生家庭貧困，將豆腐放在缸里留著吃。直到冬天，他才想起豆腐還在缸中。打開后發(fā)現(xiàn)豆腐已長(zhǎng)了青色的霉。他用手沾了嘗了嘗，驚覺味道竟然不錯(cuò)，于是后以賣腐乳為生，久而久之，腐乳的做法便家喻戶曉。試想一下，如果沒(méi)有書生偶然犯下的錯(cuò)誤，腐乳還會(huì)被人制作出來(lái)嗎？是錯(cuò)誤被合理應(yīng)用，才有了腐乳的發(fā)明。由此可見，犯錯(cuò)誤也不全是壞事，有時(shí)合理運(yùn)用錯(cuò)誤，壞事也可轉(zhuǎn)化為好事，最后出現(xiàn)成功的結(jié)局。
古人云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？錯(cuò)誤不可避免，但只要我們以正確心態(tài)面對(duì)它，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反省錯(cuò)誤，利用錯(cuò)誤，而不是一味后悔懊惱，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中找原因，抱著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的心態(tài)，久而久之，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，終有一天，我們會(huì)登上成功的巔峰。
優(yōu)秀作文 篇3
烈日的風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)我耳邊，吹起一陣毛骨悚然。抬頭，熾熱的陽(yáng)光照得我睜不開眼，但在那一束刺目的光中，我依然可以清楚地看到那危不可攀的壯大“身軀”――跳樓機(jī)。一陣聲音回響在我空落落的腦海中――“攀上去，就證明你不是膽小鬼�！笨伤闹�是違背了大腦的意愿，它們篤信鑿鑿：攀上去了，你便有粉身碎骨的恐懼。大腦與四肢持久對(duì)峙著。上去吧，證明你不恐高。不，不行，你一直都恐高的`，這是怎么都戰(zhàn)勝不了的。
哥哥咄咄逼人的聲音亮了起來(lái)，他戲謔一般地看著我，緩緩地說(shuō)：“你不是跟我說(shuō)你不恐高嗎？那么上去啊�！边@是一道逼人進(jìn)退維谷的“圣旨”，我意識(shí)自己別無(wú)選擇。之前我胸有成竹地告訴哥哥我已經(jīng)不恐高了，現(xiàn)在進(jìn)退兩難的我不得不為當(dāng)初信誓旦旦做出代價(jià)。這個(gè)代價(jià)便是――拋下十多年“恐高癥”去挑戰(zhàn)前所未敢嘗試的100米跳樓機(jī)。
“嗡嗡嗡嗡”我的大腦一片混亂，腳卻不由自主地向前邁去，沉重而緩慢，我所走的每一步都得為自己的選擇做詮釋。鞭策我向前的都是一個(gè)聲音――“你不能怕�。〖佑�！”。我顧不上內(nèi)心的慌亂徑直走向跳樓機(jī)，踟躕猶豫又裝作從容鎮(zhèn)定地坐上其中一個(gè)位置。工作人員迅速為我扣上安全帶，它們是安全的保障，但在我看來(lái)，它們的保護(hù)力輕如鴻毛。我的雙腿不斷地打哆嗦，心臟仿佛即將跳出來(lái)，我努力讓自己冷靜，漸漸，我能感受到自己的內(nèi)心靜得一片弦音，連我也懷疑它是不是恐懼得失去了生命力。幾秒前，我恨不得丟下我的面子我的自信落荒而逃，但此刻，我已經(jīng)慌亂到鎮(zhèn)定，恐懼到平和，如此錯(cuò)綜復(fù)雜。
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