優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
院子里有一棵樟樹(shù)。有一天，我和幾個(gè)小伙伴在下面玩。后來(lái)，小伙伴走了，我獨(dú)自留下來(lái)，仔細(xì)觀察這棵樟樹(shù)。
樟樹(shù)高大挺拔，渾身上下都是綠色，摸起來(lái)硬硬的，像一個(gè)士兵穿著綠色鎧甲，筆直地站在那里。
樟樹(shù)的枝干上面長(zhǎng)了許多葉子，這些葉子的形狀是菱形的，個(gè)頭并不大，小巧玲瓏；葉子的正面是深綠色的，反面是淺綠色的，摸上去十分光滑。還有許多剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小葉子，它們的個(gè)頭比老葉子更小，但跟老葉子一個(gè)模樣，都是菱形的；小葉子的正面是淺綠色，而反面則是淡紫色。只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子就會(huì)“沙沙沙”的作響，就像在唱著美妙的歌謠。
在葉子的中間有許多小花苞，小花苞中間鼓鼓的.，上面一端尖尖的，好像一只毛筆。小花苞是淺綠色的，只是上面帶有許多細(xì)小的毛，摸上去毛絨絨的，像只毛絨絨的小雞，有趣極了！
過(guò)了幾天，我再來(lái)看這些小花苞，還是老樣子。
這些花苞什么時(shí)候開(kāi)呢？我有些焦急。這時(shí)候，奶奶從房間里走出來(lái)了，我向奶奶沖去，迫不及待地問(wèn)奶奶：“奶奶，這些花苞什么時(shí)候開(kāi)呢？它們漂亮嗎？”
奶奶笑話我：“這么心急干啥呢？再等等吧，到時(shí)你就知道了�！�
過(guò)了一個(gè)星期，樟樹(shù)果然開(kāi)花了，那是一些白色的小花，不顯眼，但是，有一股讓人久久回味的清香。
優(yōu)秀作文 篇2
在龍虎山，順流而下的竹排上，我與出游的一家人邂逅。因?yàn)橥歉×喝�，于是倍感親切。丈夫30多歲，高大健碩，五官端正，可以說(shuō)英俊；短短的頭發(fā)像鋼針根根直豎，只是膚色偏黑，攤開(kāi)手掌略嫌粗糙，甚至結(jié)著厚厚的繭。他的妻子身材窈窕，婀娜多姿，比較文靜，臉上總是微笑。兩個(gè)十歲出頭的兒子，說(shuō)是雙胞胎，夠頑皮的，像兩個(gè)小猴子，好動(dòng)活潑，卻也不乏一股靈氣。與那男人交談，才發(fā)覺(jué)他一張嘴能說(shuō)會(huì)道、幽默詼諧，說(shuō)起話來(lái)，自己不露聲色，卻總是逗得別人忍俊不禁，甚至捧腹大笑。
他告訴我：十多年前，他高考落榜，灰不溜秋的回到家鄉(xiāng)湘湖鎮(zhèn)東安村。他不想學(xué)其他年輕人的樣子出去打工，也沒(méi)有經(jīng)商開(kāi)店的打算，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己挺沒(méi)出息的。他從父親那了解到種田國(guó)家有不少優(yōu)惠政策，而村子里有許多人家只愿種口糧田，多余的田愿意轉(zhuǎn)讓給別人種。于是年輕的他萌發(fā)了做種田大戶的'想法——“在別人那有可能荒掉的田，我要讓它出產(chǎn)黃澄澄的夢(mèng)想。”經(jīng)過(guò)與父母商量，取得父母的支持，立即付諸行動(dòng)。他最初種了30畝，主要靠40多歲的父親憑老經(jīng)驗(yàn)管理，用牛耕作，用打谷機(jī)收割。一年下來(lái)，一家人累得半死，刨去費(fèi)用，收成并不樂(lè)觀。于是他意識(shí)到這樣不行，他開(kāi)始買(mǎi)拖拉機(jī)、收割機(jī)，學(xué)習(xí)駕駛拖拉機(jī)耕田，學(xué)習(xí)駕駛收割機(jī)收割稻子，開(kāi)始到鎮(zhèn)政府農(nóng)業(yè)辦公室了解種種國(guó)家優(yōu)惠、扶持政策，尋求幫助，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍或在網(wǎng)上收索學(xué)習(xí)種植水稻，防治稻病、害蟲(chóng)的技術(shù)�！伴_(kāi)始總覺(jué)得自己不行，學(xué)著、試著，慢慢覺(jué)得自己挺能干的，挺有天分的�！比缃�，他已種了200畝水田，“已把魔掌伸到了附近的村莊”，收成一年比一年好。農(nóng)忙時(shí)，他是地道的農(nóng)民，頭戴草帽，身穿工作服，滿身泥汗；農(nóng)閑時(shí)，他戴副眼鏡，身穿名牌，皮鞋錚亮，開(kāi)輛檔次較高的車(chē)，帶一家人出游。
說(shuō)到這，他稍顯黧黑的臉頰綻放甜美的笑容，不乏幾分得意的神色，他說(shuō)：“這幾年，我一家人的足跡遍及祖國(guó)的名山大川，著實(shí)開(kāi)了不少眼界。將來(lái)嗎？還想把田種得更復(fù)雜又更簡(jiǎn)單，還想帶家人出國(guó)游，看看更廣闊的世界�！蔽艺媲械母惺艿�，他對(duì)自己的現(xiàn)狀很滿足，他對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬�！斑@就是中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)民吧？”我在心里默默感嘆，因?yàn)樽约耗贻p時(shí)早出晚歸，冒著炎炎烈日，趟著燙人的泥水，彎著酸腰揮舞著鐮刀，來(lái)回走動(dòng)取稻把，吃力地踩踏打谷機(jī)的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在自己眼前。
優(yōu)秀作文 篇3
從小，我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。每當(dāng)閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，熱上一杯牛奶，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，吹著清涼的風(fēng)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中所表達(dá)的意境，傳播的信息，既有書(shū)香又有大自然的味道，讓我很愜意！
書(shū)，是炫彩人生中的陽(yáng)光，是四季常青的智慧之樹(shù)。讀書(shū)，則是一種充滿期待的'栽種，植下一片蔥郁的綠蔭；植下一個(gè)人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”人生中，有驚濤駭浪，有暗流漩渦……只有讀書(shū)才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。讀書(shū)可以明智，可以陶冶人的品格與性情，在讀榮獲“紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)”的《彩虹鴿》這本書(shū)時(shí)，擁有彩虹般顏色的頸羽的彩虹鴿，具備勇敢、善戰(zhàn)、堅(jiān)毅和愛(ài)冒險(xiǎn)的個(gè)性。無(wú)論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，它的經(jīng)歷總是充滿驚險(xiǎn)和刺激。彩虹鴿一次又一次的精彩歷險(xiǎn)，使我懂得了每個(gè)生命的每一次呼吸中，都潛藏?zé)o限的勇氣。要帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸并給予別人勇氣。這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每回味一次，都會(huì)有一種新的體會(huì)，它牽引著我的思想，影響著我的行為。
書(shū)，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。隨著歲月的流逝，在書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越多，我也開(kāi)始成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅能滌蕩浮躁的污濁的塵埃，還可以營(yíng)造出一種幽雅嫻靜的氛圍。不同類型的書(shū)籍，又會(huì)給人不同的感受，有時(shí)像一縷清風(fēng)，有時(shí)又恰似一陣秋雨，仿佛置身于不同的精神世界。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值少年的我們應(yīng)在書(shū)中徜徉，把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，讓“書(shū)味”引領(lǐng)我們成長(zhǎng)！
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