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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2024-04-29 16:08:09 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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(經(jīng)典)優(yōu)秀的作文600字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)優(yōu)秀的作文600字8篇

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  不知問(wèn)什么,一向?qū)庫(kù)o和諧的汽車王國(guó)像炸了鍋似的,一向親密的“寶馬”與“奔馳”兄弟倆也都反目成仇,那些原本就關(guān)系僵硬的汽車更是大打出手,舉刀相向。這是為什么呢?真是令人百思不得其解,原來(lái)啊,那是由于汽車們正爭(zhēng)奪“汽車之最”的美稱。

  就在眾汽車們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,一輛“法拉利”大喝一聲,趾高氣昂地說(shuō):“你們別吵了,我才是當(dāng)之無(wú)愧的”汽車之最“!痹捯魟偮洌嚾毫⒖舔}動(dòng)起來(lái),一輛“紅旗”忿忿不平地說(shuō):“你憑什么?要知道,我可是當(dāng)時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)的專用車!薄扒校@有什么了不起,我的身材、速度、外貌哪一樣不必你好?”“法拉利”繼續(xù)盛氣凌人的說(shuō):“再說(shuō)我可是意大利生產(chǎn)的,你比得了嗎?”“紅旗”氣急敗壞地說(shuō):“你強(qiáng)詞奪理!”“你大言不慚!”“法拉利”也氣惱地大叫。“行了吧,你們沒本事就別出來(lái)丟人現(xiàn)眼。”一個(gè)高傲的聲音響起。只見一輛潔白的.汽車停在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,不屑的臉上散發(fā)的是高傲的貴族氣質(zhì),六個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光下顯得更加耀眼——東風(fēng)悅達(dá)起亞!皭傔_(dá)”汽車的出現(xiàn)讓眾汽車極為不滿。一輛“雪鐵龍”不滿地說(shuō)“你是誰(shuí)?竟大言不慚,出口狂言!”“悅達(dá)”汽車?yán)涑盁嶂S地說(shuō):“連我都不知道,你可真土!币惠v汽車大聲說(shuō):“你這個(gè)無(wú)名小卒,快賠禮道歉。”“悅達(dá)”汽車說(shuō)“我可告訴你我只需要吸收陽(yáng)光就能啟動(dòng),還是海陸空通用哦,一點(diǎn)都不污染環(huán)境哦。”“法拉利”不屑地說(shuō):“那又怎樣?”“悅達(dá)汽車說(shuō):”沒文化真可怕,要知道環(huán)境已經(jīng)被污染地難以生存了。“一輛公共汽車點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是啊,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境!

  最后,“汽車之最”的美稱自然是“悅達(dá)”汽車了。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  水與天,那樣不經(jīng)意的搭配,或許早已習(xí)以為常,可那份美麗與和諧卻一直蕩漾在我的心頭。走過(guò)那云環(huán)霧繞的水邊,那蕩漾在我心頭的寧?kù)o,讓我難以忘懷。

  那水,是那樣的純凈,純凈得想盛起來(lái)喝一口,品嘗它那沁人心脾的甘甜。它雖純凈,卻又不死寂:只見水面上泛著圈圈的漣漪,慢慢地蕩漾開來(lái)。或許是一只不知名的小舟,在輕輕的劃水聲中造就了這一番靈動(dòng)的畫面。漸漸地,往遠(yuǎn)處看,不見白浪滔天,但見煙波浩渺。那霧氣,似乎想把湖水罩住,可卻又無(wú)能為力?墒牵F氣的襯托,卻更顯出了水的明澈。這水,使我的心沉靜,讓我難以忘懷。

  那天,被無(wú)數(shù)的白云遮住,卻還能露出那被太陽(yáng)光照射下的明亮的身影。云覆蓋在上面,飽滿卻不覺壓抑。隱隱約約中,還能感覺到天空的湛藍(lán):這份湛藍(lán)并不是被什么顏料所涂染,而是最本真、最自然的。突然,一躲白云輕輕移動(dòng)開,那明媚的太陽(yáng)光便直射下來(lái),在湛藍(lán)的天空的映襯下,感覺到一絲絲的柔和,或許也給這平靜的水面帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。這天,使我的心沉靜,讓我難以忘懷。

  那水和天,交織在一起,使整個(gè)畫面融為了一體。從上到下,整個(gè)的.都是一片藍(lán)色的世界?墒牵@藍(lán)卻不是單調(diào)的藍(lán),它從深到淺,層次分明。在水與天的交界處,還可以看到那似乎是小島一樣的突出部分,在藍(lán)色的映襯下,顯得十分清晰。這也給整個(gè)畫面,帶來(lái)了一絲別樣的美麗,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。這水和天,使我的心沉靜,讓我難以忘懷。

  或許我所得到的這份沉靜并不是來(lái)源于景物本身,而是我面對(duì)這景物時(shí)的平和的心境。那些景物在我眼中,已成為了不可或缺的一部分。那份蕩漾在心頭的寧?kù)o,也永遠(yuǎn),不會(huì)抹去。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  雷鋒,這個(gè)名字多么溫暖人心啊!這是一個(gè)在20世紀(jì)有著影響力,成為了20世紀(jì)中一個(gè)如同太陽(yáng)般光亮的人物。有多少人對(duì)他感恩在心,對(duì)他產(chǎn)生了敬仰之情。無(wú)邊的大雨傾盆而下,他做的是什么?是幫助雨中的人們更好的到家,人家到家了他又做什么?他會(huì)默默無(wú)聞的離開;當(dāng)在漫漫人群中,有人丟了車票,上不了火車,他做的是什么?是將自己的火車票給了別人。當(dāng)別人上了火車,離開之時(shí),他又做什么?依然是默默無(wú)聞的離開。千千萬(wàn)萬(wàn)感人的事跡,千千萬(wàn)萬(wàn)溫暖人心的話語(yǔ),千千萬(wàn)萬(wàn)感人的動(dòng)作,終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”

  當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢這樣的大錢,大多數(shù)人會(huì)怎么做?無(wú)可猜想,當(dāng)然是將錢撿了去,自己把錢花掉,當(dāng)拿到錢之后,難道就沒有人想過(guò)丟了錢的人會(huì)是多么著急,這可是人家自己努力掙來(lái)的錢啊,人家說(shuō)不定會(huì)在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué),那一天,他正在超市里買東西,走著走著,他忽然見到前面有一張100元錢,他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗,不過(guò)沒過(guò)一會(huì)兒,他便跑過(guò)去了,拿起錢便直奔服務(wù)臺(tái),將錢交給了服務(wù)人員,服務(wù)人員見到后立即稱贊他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué),他就是我們班的吳迪同學(xué)。一百元錢,一個(gè)多么誘人的'數(shù)字,誰(shuí)看到它不都想占為己有,可他卻沒有,他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神,還讓“雷鋒”活了

  雷鋒雖然去世了,但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神,有了奉獻(xiàn),善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日,情灑百姓,溫暖萬(wàn)家,終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在,雷鋒是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  別看青島是個(gè)小城市,可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車總站十分鐘發(fā)一班車,可一遇堵車,就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車。

  我在公交車站,踮著腳望著遠(yuǎn)方,看著一輛一輛的車像水一樣涌過(guò),心想,二十分鐘了,車怎么還不來(lái)?正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候,看見公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈!二話不說(shuō),我三兩步?jīng)_到人群前面,第一個(gè)上了公交車。上了車,看見一個(gè)空座,心里一陣暗喜,哈!終于可以坐會(huì)兒了,我便坦然的坐在了座位上。

  車走過(guò)了幾站,人還是那么多,四周很安靜,沒有一個(gè)說(shuō)話的。就在這時(shí),一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的.原因,他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句:”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想:老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛幼,在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒,我不由一動(dòng),想把這難得的座位讓出去。但又想:那么多人,說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢,我又把腳向前一移,消滅了讓座的念頭。

  就在這時(shí),一個(gè)僅有六,七歲的小女孩說(shuō):“爺爺,你來(lái)坐吧;我是個(gè)小孩,站會(huì)兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說(shuō)“好孩子真懂事。”那個(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上,長(zhǎng)嘆了一口氣,似乎很舒服的樣子。

  我不由又想;為什么我沒有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題,我的內(nèi)心糾結(jié),難道連個(gè)小朋友都不如嗎、

  終于到站啦,似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心,我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人,他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。

  下了車,我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉嚕鋵?shí),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  好糟糕的假期。沒有“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的自在,沒有“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜,更不必說(shuō)“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情了。面前擺的除了千奇百怪的幾何線條就是畸形的蝌蚪文,耳旁還常常回蕩著媽媽一句一個(gè)的“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的諄諄教誨?蓱z她老人家望女成鳳的苦心,孰不知她的.苦口婆心跟《黑色星期天》的作用大同小異,逼得我直想買根面條吊死算了,哎,也只有“以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的份了。

  眼見日近開學(xué),再的突出重圍恐怕就回天乏術(shù)了。憑著《絕代雙驕》中小魚兒的真?zhèn),我傾盡全力攻打我媽這座“碉堡”。起初,我與她促膝而坐,盡現(xiàn)我油嘴滑舌之本領(lǐng),最終只得圍著她手舞足蹈,上躥下跳,終于得到吾母之大赦――盡管只有一天而已。樂得我屁顛屁顛地狂跑歡呼,徹夜未眠地合計(jì)明天該怎么玩,生怕浪費(fèi)一秒光陰。

  看電視?無(wú)聊。玩電腦?沒勁。游南河?更爛。哎,緣愁似個(gè)長(zhǎng)?白發(fā)三千丈!我們滿園花朵只能在這個(gè)烏龜不下蛋的鬼學(xué)海里掙扎,現(xiàn)在出去怎么換氣都不知道了,哎!足見中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)之失敗呀!

  媽的,老子也叛逆一回!!我搖頭晃腦地蹦的――(有水分,我沒去的廳,音樂是我媽的健美操)

  ,我打開網(wǎng)絡(luò)傳奇把自己打了兩個(gè)月的兵器都拱手讓人――(為此我悔綠了腸子,也不再玩?zhèn)髌媪耍耐孑p舞揚(yáng)),我轟轟隆隆地在廚房里唱起了驚天地泣鬼神的鍋碗瓢盆交響曲,傾五個(gè)雞蛋、半盒鹽、四個(gè)青椒、十個(gè)紅椒、半碗醋、兩勺糖做成了同樣前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的七彩雜燴蒸煮雞蛋,為此尚得到了兩個(gè)巴掌的獎(jiǎng)賞。

  總之是玩呀玩呀玩命地玩兒,瘋啊瘋啊發(fā)瘋地瘋!

  晚上,躺在床上回味今天的刺激,陡然覺得好無(wú)味,反而從前學(xué)習(xí)的日子還比較充實(shí)。

  好奇怪。

  我的暑假的最后一天,就這樣稀里糊涂地過(guò)了

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  時(shí)光飛馳,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了。許多往事如細(xì)小的水花消散在大海般的記憶里,但有件事卻時(shí)隔許久仍記憶猶新……

  某年冬季的一天,我跟隨家人去商場(chǎng)購(gòu)物。天氣寒冷,凜冽的北風(fēng)肆虐。裹緊衣服的行人都行色匆匆,仿佛誰(shuí)都不愿意在冰涼的大街上多停留一秒,只有枯枝在風(fēng)中發(fā)出嗚嗚咽咽的聲音。

  我和家人快步走向紅綠燈口,紅燈亮了,我們停下了腳步。對(duì)面一位老奶奶在人群里站著,她滿頭銀發(fā),身穿一件灰黃色的大衣,左手拄著個(gè)拐杖,右手挎著一個(gè)老式的竹籃子。綠燈亮了,人們快步穿過(guò)馬路,而那位老奶奶神色平靜,不緊不慢地邁著步子。畢竟是老年人,畢竟是拄著拐杖,老奶奶步履蹣跚,剛走到一半時(shí),黃燈就亮了。這時(shí),有的汽車嫌老奶奶擋住了道路“滴滴”地鳴叫。老奶奶似乎耳背,仍舊慢條斯理地走著自己的路,好像無(wú)論發(fā)生什么事都與她無(wú)關(guān)似的'。當(dāng)老奶奶走了路程的五分之三時(shí),紅燈亮了,車流涌動(dòng)起來(lái),汽車不管“三七二十一”見縫插針地向前移動(dòng),有的車與老奶奶擦身而過(guò),我真替老奶奶捏一把汗。

  這時(shí),旁邊的一輛出租車及時(shí)停了下來(lái),擋住了后面的汽車。這下子那些司機(jī)可著急了,一會(huì)兒使勁地按喇叭,一會(huì)兒探出頭大聲叫喊,一會(huì)兒破口大罵,可是前面的出租車仍然紋絲不動(dòng)地停在那里。不一會(huì)兒,后面就排起了一條長(zhǎng)龍。與此同時(shí),一位騎著電動(dòng)三輪車的小哥不知道從什么地方?jīng)_了出來(lái),擋住了另一股車流,和出租車司機(jī)一樣,對(duì)別人的叫罵聲充耳不聞,直到老奶奶順利地穿過(guò)馬路,走到安全地帶。我的心被眼前溫暖的一幕深深感動(dòng)了,出租車司機(jī)和三輪車小哥那瘦弱的身軀瞬間高大起來(lái)。

  每當(dāng)想起這一幕,我的內(nèi)心仍然備受感動(dòng)。感動(dòng)是一縷春風(fēng),吹拂我的臉龐;感動(dòng)是一朵云,投影在我的波心;感動(dòng)是一首歌,唱響我的耳際。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,我要像他們一樣,關(guān)愛身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  自小,爸爸媽媽工作繁忙,難以照料我,就把我托付給了外公外婆。所以,陪伴我成長(zhǎng)的不是父母,而是,外公外婆。他們?cè)谖业纳胁豢苫蛉薄?/p>

  二老,是我成長(zhǎng)道路上的明燈,指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷;在學(xué)習(xí)上他們給予我適時(shí)的指導(dǎo);在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。

  生活上,二老對(duì)我關(guān)愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個(gè)慈祥而又有原則的老人,與人溝通交談總是面帶微笑,和言細(xì)語(yǔ)。他退休前在單位里是個(gè)稱職的經(jīng)濟(jì)師,退休后在家又是個(gè)合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的.特色菜可美味了,來(lái)我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜,但外公絕不允許我有挑食和飲食過(guò)量的壞習(xí)慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時(shí)添衣?lián)Q裝,她的悉心叮嚀,像冬日的暖陽(yáng)。

  在學(xué)習(xí)上,外公對(duì)我可嚴(yán)厲了。我在上幼兒園時(shí),他就教我練習(xí)寫字了。至今,我還記得初學(xué)寫字時(shí),外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”。現(xiàn)在我上初中預(yù)備班了,外公對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得更緊了,他每天為我檢查作業(yè)和功課!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他督促、鞭策我學(xué)習(xí)的口頭禪。他說(shuō):“一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué),才能為社會(huì)進(jìn)步做更大貢獻(xiàn)!蓖夤珜(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,使我知道學(xué)習(xí)的重要性,所以我在求學(xué)的道路上也自覺從嚴(yán)。

  人們說(shuō):“先有優(yōu)秀的家長(zhǎng),后有優(yōu)秀的孩子!倍掀綍r(shí)在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀,尤其在待人處事上,他潛移默化的感染著我:正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學(xué)來(lái)的。

  年復(fù)一年,外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子,如今已開始發(fā)芽了,我也越來(lái)越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船,外公外婆為我指引航向,鼓勵(lì)我勤奮努力,乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  外公外婆,是我的青春擺渡人!

優(yōu)秀的作文600字 篇8

  在你那漫漫的人生長(zhǎng)路上,有兩種人是對(duì)你極大幫助的。除了生你養(yǎng)你的父母,就是為你打開知識(shí)大門的老師了,下面我就給大家講講我與老師間的事。

  記得在我第一天上初中時(shí),心中十分緊張,因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的'男老師。并且因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣十分炎熱,我便穿了一條只到大腿的短褲,隨便套了一個(gè)外套就出去了。到了學(xué)校,我才知道我犯了一個(gè)不可赦免的“死罪”,看到同學(xué)們都穿著長(zhǎng)褲,我感到十分尷尬,又很害怕老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)罵我,我忐忑地坐在座位上,一會(huì)上課的時(shí)間到了,老師進(jìn)來(lái)了,讓我驚訝的是老師竟是一個(gè)和藹的女老師,她穿著一身粉紅色裙子,顯得十分年輕,可愛。這時(shí)老師看了我一眼,便徑直向我走來(lái)。我害怕極了,倒吸了一口冷氣。誰(shuí)知老師只是走過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕地告訴了我以后不要再穿短褲了,我聽后愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走后我的心中好象落下了一塊大石頭,放松了許多。

  老師不但在生活上對(duì)我們關(guān)照細(xì)微,連學(xué)習(xí)也不例外。每次當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),老師總會(huì)細(xì)心的為我們一步一步講解。上一次英語(yǔ)課的時(shí)候,老師教了我們幾個(gè)音標(biāo),看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻很重要。老師帶領(lǐng)我們讀音標(biāo)時(shí),總會(huì)有幾名同學(xué)跟不上,老師不但沒有像我們想象的那樣罵他們,而是讓他們站起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地讀,就算是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容,只要同學(xué)們沒有會(huì)的時(shí)候,即使只有一個(gè),老師也會(huì)一遍又一遍地講解,沒有絲毫的著急與不耐煩。

  老師像園丁一樣為我們澆水,施肥,讓我們沒有任何瑕疵,老師又像一根紅蠟燭,點(diǎn)亮了我們直到犧牲了自己,老師更像一縷春風(fēng),吹過(guò)我們的心田,溫暖了我們,父母是偉大的,但老師更是偉大的,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了”!

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