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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀

時間:2024-04-29 11:11:06 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀1

  今天,我早早地就把作業(yè)寫完了。突然,我的腦袋里冒出了一個金點(diǎn)子,我興奮地對媽媽說:“我們好久沒有做實(shí)驗(yàn)了,今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽一口答應(yīng)。

  實(shí)驗(yàn)需要的材料有:一個大碗、一瓶胡椒粉和一瓶清潔精。要是沒有清潔精的話,可以用洗衣粉或洗衣液代替。

  實(shí)驗(yàn)開始了,先在碗里倒入少許清水,注意不要加太多,否則等會兒實(shí)驗(yàn)的時候水會溢出來。然后在水面上撒一層薄薄的胡椒粉,接著在手上涂一層洗潔精。最后,就到了見證奇跡的時刻!將沾滿洗潔精的.手垂直伸入水中,只見胡椒粉就像落荒而逃的士兵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了我們的手指。原來,這是因?yàn)橄礉嵕鰪?qiáng)了水的表面張力,推動胡椒粉散向四周。

  大自然的奧秘有很多:我們要多發(fā)現(xiàn)、多探索。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀2

  昨天,我在手機(jī)上看到一個視頻叫“扎染紙巾”?赐暌曨l,我躍躍欲試,想自己親手做一做。

  準(zhǔn)備好一條長長的紙巾三個小杯子、水、黃色和藍(lán)色的素。先把兩個杯子中倒上一半的水,放在兩邊,中間隔一個空杯子。緊接著,把兩個裝了水的杯子分別倒上黃色和藍(lán)色的色素。攪拌均勻。然后把紙中的兩端分別放入帶顏料的杯子,最后把紙中的.中間放入空標(biāo)子中,等待半小時。

  半小時后,神奇的事情發(fā)生,不但紙巾變成了漸變色,而且三個杯子里的水都是一樣多的!原理是紙巾的毛細(xì)纖維,將水吸了上來,由于連通器均在每一個杯子里,所以每一個杯子里的水是一樣的,這可真有趣!

  通過這次小實(shí)驗(yàn),讓我感受到科學(xué)世界的奇妙,讓我對知識的探索更多了一份好奇。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀3

  前天,我看新聞時,意外看見,兩本書分頁交織在一起。就拉不開了。

  這個話題引起的的興趣,書是用紙裝訂而成,以我的力氣,撕掉都不是問題,怎么會拉不開呢。

  我滿懷疑問,想要一探究竟。今天我閑著沒事,打算在課間做這個實(shí)驗(yàn)。

  我找出數(shù)學(xué)和語文書,把這兩本書一頁一頁地合在一起,然后我使出九牛二虎之力也拉不開這兩本書,我心想:“咦?見鬼了怎拉不開呢?”

  我又找了最好的朋友,一起拉,我使出了吃奶的勁,他也用了九牛二虎之力還是沒在拉開,我又想你這到底是什么原理?”

  這時,科學(xué)老師走過,我連忙上去問老師,老師說“兩本書合在一起產(chǎn)生了摩擦力,讓兩本緊緊的吸在一起。

  通過這個實(shí)驗(yàn)我懂得,只有親自動手實(shí)驗(yàn)要做才能發(fā)現(xiàn)他的.原理,并且感知科學(xué)世界的奇妙。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀4

  聽說杯子里蠟燭熄滅后,杯子外的水會慢慢地被它吸進(jìn)去。為了驗(yàn)證它,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  我們要準(zhǔn)備:小蠟燭、玻璃杯、盤子、有顏色的水和打火機(jī)。

  開始實(shí)驗(yàn)了,首先,我把藍(lán)色水倒入盤子。再把小蠟燭輕輕地放到水面上。隨后,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。最后,我小心翼翼地把杯子倒扣到蠟燭的上面,直到杯口沉入水底。我觀察到杯內(nèi)的.水和杯外的水一樣高,同時目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,仿佛它隨時都會熄滅。我緊張地想著:水會被吸進(jìn)去嗎?這時,蠟燭的火苗越變越小,然后就滅了。我發(fā)現(xiàn)杯外的水越來越少了,而杯內(nèi)的水越來越多了。后來,所有的水都被吸進(jìn)了杯內(nèi),甚至把蠟燭給浮起來了。實(shí)驗(yàn)成功了。我歡呼雀躍地跳起來了。

  這是為什么呢?后來,我查資料得知:蠟燭燃燒消耗氧氣,生成二氧化碳溶于水中一部分,導(dǎo)致氣壓下降,水被吸進(jìn)去。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀5

  聽說圓球王國一年一度的跑步比賽就要開始了!你可能不知道小球是怎么跑的呢?接下來讓我們一起走進(jìn)一個小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩個不同顏色的小球,兩個長度相同但高度不同的積木滑梯以及一塊秒表。

  實(shí)驗(yàn)開始了!首先讓兩個積木滑梯站在一起,這便是跑道了,稍等一會兒,小球運(yùn)動員們就要上場了。

  然后,請這兩名小球運(yùn)動員分別站在兩個跑道的'起點(diǎn)上,注意此時還不可以開跑哦!

  最后,也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——激動人心時刻終于到了,我左手按下計時器,同時小球加滿油門飛快地向下沖去,它們翻山越嶺,順利沖到了終點(diǎn)。

  通過本次實(shí)驗(yàn),我明白了小球的運(yùn)動定律:小球距離地面越高,重力越大,速度也就越快。

  自然界的奧秘真多,這些不為人知的充滿樂趣的奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級下冊作文優(yōu)秀6

  我在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),它的名字叫做“泡沫噴泉!

  首先,準(zhǔn)備十片小蘇打也就是一包。再準(zhǔn)備五千克的氣泡水,再取一個很大的`盆。

  接下來開始我的實(shí)驗(yàn),首先把盆放在坑坑洼洼的地方,這樣這一片土地就會變的平整一些了,“但是你就再也不能踩這片地了!

  接著我在盆中把小蘇打和沉泡水?dāng)嚢柙谝黄,不一會這片地就這種泡沫“吃了”?墒,到底是為什為能讓小打和汽泡水把這么大的一片地“吃掉了”呢?

  為了解決這個疑問,我在網(wǎng)上查找資料,原來是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳,產(chǎn)生出大量的泡沫,就好比可樂受到搖晃后的噴發(fā)一個原理。

  做完這個小實(shí)驗(yàn),我想到了世界之大,無奇不有,我以后還做更多的小實(shí)驗(yàn)!

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