優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
她是一個經(jīng)典的表情包。肉嘟嘟的臉蛋，一雙不大的眼睛，戴著黑色眼鏡，齊劉海和簡單的馬尾辮，十分簡潔樸素。她就是我們新的語文老師——鄭老師。她幽默的性格，豐富的神態(tài)，有趣的課堂……讓我喜歡。
鄭老師的課堂比較活躍，不會那么枯燥，而且對我們十分關(guān)心。
看，鄭老師又來我們班上課了。只見她滿面春風(fēng)，微笑地走進來，手中抱著一摞書本，準(zhǔn)備上課。閑暇間，她眼睛瞇成一條縫，仿佛在等待上課的鐘聲。講課時，她板著臉，嚴(yán)肅地向我們闡述道理。講到重點，當(dāng)我們聽得疑惑不解或回答錯問題時，鄭老師便會皺起眉頭，睜大眼睛，推了推眼鏡，著急地喊道：“怎么可能是這樣呢？”聲音尖而細，略帶焦急，提高了好幾個分貝。說到難點，等她講述完時，便會不停地向我們征求意見：“是這樣的，對不？”
鄭老師對學(xué)生的關(guān)心和焦慮，真是暖人心田。鄭老師的課讓人很期待，我們都喜歡上她的課。她用豐富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了這生動的課堂。她是一個講故事的高手，一個具有表演天賦的演員。
一次，在給我們講紅綠燈的故事。說她騎著小電動車，于是她便將手臂上下而有規(guī)律的擺動，仿佛她現(xiàn)在就騎著電動車。她講得手舞足蹈，聲情并茂，抑揚頓挫，再配上完美的肢體動作和表情，真是令人笑到一發(fā)不可收拾，沉浸在歡樂的氣氛中。
而鄭老師還有一個特長——觀察入微。你若在她的課堂上開小差，她會第一時間判斷出是誰，在干什么。一次上課，鄭老師一次性收了三位同學(xué)的`筆。那是因為他們在轉(zhuǎn)筆，而不知鄭老師那像鷹一樣銳利的眼睛早已盯住他們，目光中透露著寒冷的殺氣。教室里的氣溫逐漸下降，同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)。這樣嚴(yán)肅可怕的模樣或許是第一次看見吧，大伙連大氣都不敢嘆一聲。原本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠地大罵一頓。但是，她沒有。只是收回了那只筆�；氐街v臺上，眼睛里流露出一絲得意的神情。呵，這樣嚴(yán)而不厲的老師真是太可愛了。而后，教室里又重新蕩漾著笑聲……原來是虛驚一場。
這樣活潑，歡樂的課堂你能不喜歡嗎？
這樣關(guān)心學(xué)生，幽默風(fēng)趣，嚴(yán)而不厲的老師你能不喜歡嗎？
我的答案是——我喜歡。這樣的人讓我喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇2
春姑娘來了！只是她太害羞了了，停在半路上不走了。
春姑娘終于來了！她一來，就把大自然裝扮得五彩繽紛，煥然一新�？矗汛笱┶s走了，她把大樹裝扮成了綠顏色，她把花兒染紅了。
剛剛出洞的小兔高高興興地對春姑娘說：“謝謝你把冬天的嚴(yán)寒趕走，把春天的溫暖帶給我們！”春姑娘聽了就笑了。
春姑娘把一切快樂的.事情告訴給大家，大家都覺得春姑娘
是快樂的使者，都很喜歡她。你喜歡美麗善良的春姑娘嗎？
優(yōu)秀的作文 篇3
我曾經(jīng)看到這樣一個故事：
一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止�！�
沒想到商人這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，我想這就是尊重的力量。如果當(dāng)初商人沒有說這句話，縱然給鉛筆推銷員再多的錢，他可能還是個推銷鉛筆的乞丐，永遠也不會成為一名成功的商人。任何一個受過別人尊重并改變過他的命運的人，他一定會奮發(fā)圖強，努力進去的。
在我上小學(xué)的時候，我們班級有一名男生，是班上有名的搗蛋鬼。他不僅自己上課不認(rèn)真聽講，而且還要打擾別人的學(xué)習(xí)，影響老師的上課進度。同學(xué)們都很討厭他，沒有一個人和他玩。如果他要去招惹別人，全班同學(xué)都會群起而攻之。他在班級連最起碼的尊重都沒有。雖然他品德、成績都很差，但是很奇怪的是，班主任卻經(jīng)常表揚他。比如夸他的作文寫得好，夸他的'語文作業(yè)能夠認(rèn)真完成。就在老師的表揚中，我們意外地發(fā)現(xiàn)，這名男生在悄悄地變了，上課聽講認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績也在提高了，同學(xué)們也不再那么討厭他了。我想這一定是因為他在老師那里得到了尊重吧！這名男生的變化不正是尊重的力量嗎？
我認(rèn)為尊重應(yīng)該是禮尚往來的，你尊重了別人，別人也會毫不吝惜地尊重你，看重你。相反，你如果不尊重別人，別人也不會尊重你。尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。讓我們都做一個尊重別人的人吧！
優(yōu)秀的作文 篇4
李清照，一個我魂牽夢縈的名字。她的美麗高雅，她的細膩脫俗，她的一切印在我心里，成了一個有血有肉的女子。
說她美麗，完全是我的主觀意思，沒有明確的史實證明易安的美，不過，若說她不美，如何做的'宰相的兒媳，如何贏得趙明誠至死不渝的愛如何擁有幸福美滿的婚姻？雖說用相貌衡量一個人確有不妥，可我寧愿相信易安的美是無可比擬的。
說她高雅，卻是事實，在那男尊女卑的社會，女子舞文弄墨的有幾人？而她確僅用一首《醉花陰》比的趙明誠不再作詞，這等讓男人汗顏的女人又有幾人？她的詞作，她對金石文字的研究，叫我如何不說她高雅？
說她細膩，則有詞為證。她對情感經(jīng)營的細膩：“雁字回時，月滿西樓。”“雁過也正傷心，卻是舊時相識�！边@兩句詞證明了趙明誠死前夫妻倆經(jīng)常鴻雁傳書，李清照就這樣一點點抓住趙明誠的心。還有，她對景物觀察之細膩：“紅藕香殘玉簟秋。”“天接云濤連曉霧�！睂懢盀閷懬椋榫敖蝗�，易安眼中的景物，躍然紙上。美哉美哉。
而說她脫俗，則是有史實證明的，明誠死后她不畏流言再嫁，打破世俗的牢籠，而發(fā)現(xiàn)受騙后不畏鄙夷狀告丈夫，按宋朝吏律，狀告親夫，判刑后與其夫同罪，而易安寧受牢獄之苦，也不惜狀告張汝州，說她脫俗，何其脫俗。
“怕郎猜道，奴面不如花面好，云鬢斜簪，徒要教郎比并看”的自信“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂傷，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁，“物是人非事事休，欲語淚先流�！钡臒o奈。易安的一生，曲折坎坷，卻又幸福滿滿，她的一切印在我心里，那個有血有肉的易安居士。
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