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優(yōu)秀的作文600字

時間:2024-04-27 08:59:36 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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(薦)優(yōu)秀的作文600字6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)優(yōu)秀的作文600字6篇

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  人生的過程若是采摘,那么記憶就是陳釀。采摘幸福,陳釀香醇;采摘痛苦,陳釀苦澀。如果你在記憶中嘗到了苦澀,那么請你忘記;如果你在記憶中嘗到了香醇,那么請你銘記。

  忘記的背后是寬容,銘記的背后是感激。

  當受到父母的責備時,忘記他們的方式,銘記他們的目的;當有人夸獎你時,忘記他們的稱贊,銘記對你的鼓勵;當你失敗時,忘記失敗的痛楚,銘記失敗的原因;當你成功時,忘記成功的榮耀,銘記成功的艱難……人成長的.過程,就是一個學會忘記與銘記的過程,也是一個不斷忘記與銘記的過程。

  人的一生是復雜的,有時你很難判斷哪件事是正確的,哪件事是錯誤的,不是每件事都如“1+1=2”這么簡單。有時光鮮的外表下隱藏著丑陋,樸實的外表卻包著一顆善良的心,這時,我們應該仔細去體會。而這,就是成長。

  我們應該懷著一顆感激的心來面對成長,面對生活。銘記曾經(jīng)幫助過你的人,是他教會了你助人為樂;銘記曾經(jīng)欺騙過你的人,是他讓你認識到社會的復雜;銘記曾經(jīng)與你較量過的人,是他讓你知道了適者生存的道理;銘記曾經(jīng)傷害過你的人,是他讓你認識到這個社會有時是很殘酷的……

  其實,事物往往就像一個帶核的水果,我們要用“忘記”的刀除去里面的果核,再用“銘記”的容器來盛它。

  如果我們一味忘記,最后將一無所獲;如果我們一味銘記,最后心靈難免長滿雜草。

  人生一路走來就像采集,我們將喜怒哀樂都收入記憶中,可一回頭卻發(fā)現(xiàn)其中不可避免地混入了沙子。別小看這些沙子,它們往往在不經(jīng)意間將你的心靈磨得生疼。這時,我們就需要借助“忘記”的力量,揀出心中這些磨人的沙子。通過不斷的“忘記”和“銘記”,我們會發(fā)現(xiàn),記憶中充滿了金子,而這也將成為我們一生的寶貴財富。

  忘記的背后是寬容,銘記的背后是感激。讓我們用寬容和感激去感受生活吧!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  有人說:老師是天邊最亮的一顆指明星,他給我們指引方向,讓我們的學習的海洋中自由翱翔,有人說:老師像一位辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,改掉我們的一些小缺點,也給我們打開智慧的大門,幫助我們造就未來,讓我們的未來更加美好。我相信,老師是我們人生中最常見,也最偉大的人。老師的`愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標,那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!有一次,我的一道數(shù)學題不會,老師不斷的為我講解,知道我弄明白了這道題的意思,才肯罷休。為了我們,老師在百忙之中抽出中午的時間給我們講解奧數(shù)題,在晚上,還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè),為此,我感到非常慚愧,老師這么辛苦,有些人為什么還要不好好學習呢?于是,我下定決心,一定要好好學習,不白費老師的心血。

  感謝老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感謝。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  家園被毀了,是可以重建的;堤岸被毀了,也是可以重修的。但,一個人精神的家園如果被擊垮了,那麼,這是永遠也無法彌補的。

  這究竟是什麼呢?——尊嚴。

  何為尊嚴?對于“尊嚴”這一詞,詞典中給予的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”,但我想許多人都像我一樣,并不滿足這一簡單抽象的結論……

  人們欣賞爭芳吐艷的花,欣賞綠蔭參天的樹,欣賞破土而出的草,欣賞孕育生命的地,欣賞博大無邊的天,欣賞包容萬象的海,欣賞忠心耿耿的狗,欣賞聰明伶俐的`貓?扇松谑,最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅使?不,我認為人最高價值的欣賞,在于對事物內在品格的肯定,堅定信念的贊賞,良好個性的認可,是其本身所體現(xiàn)的神圣而不可侵犯的高雅。我想,這便是自尊,這便是一個人精神的家園。

  尊嚴是做人的基本準則,是為人處世的道德底線,同時,這也使我們中華民族傳統(tǒng)的彰顯和表現(xiàn),如果一個人連最起碼的尊嚴都不能堅守的話,那人生還有何意義與價值呢?

  但在一些細枝末節(jié)的事情上,也要靈活處理有關面子的問題,戒急用忍,有時為了更為遠大的理想,暫時委曲求全,將以有為也。

  當年韓信如果受不了胯下之辱,怎么有后來名振天下的將兵多多益善的淮陰侯呢?司馬遷如果受不了宮刑之辱,怎么寫出史家之絕唱,無韻之離騷的《史紀》呢?

  中國這個泱泱大國,崇尚尊嚴是人心所向,我們一定要大力提倡,在大是大非的問題上,一定要保持高貴的尊嚴,這樣,就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化,如果堅持下去,我們的民族幸矣,我們的國家幸矣!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  我的媽媽是一位平凡的媽媽,她沒有美若天仙的相貌,也沒有婀娜多姿的身材,但她和藹、善良、很有才華。她和千千萬萬的媽媽一樣,對自己的孩子總是無私奉獻,嘔心瀝血,陪我一路成長!

  聽大人們說,我一生下來就體弱多病,一直到五歲,我?guī)缀趺總月都會感冒,這讓媽媽操碎了心。以前,我胃口很小而且又不好,她每天都會熬三次粥給我喝,而且能把稀飯變出不同的口味;我睡覺總是愛踢被子,好像被子和我有仇似的,媽媽怕我著涼,每天晚上多次起來給我蓋被子;媽媽上班很忙,如果她有事要出門幾天,總對我千叮嚀萬囑咐。

  媽媽不但無微不致辭的照顧我,還對我的品行教育也很重視。她教我尊老愛幼,團結班級同學,熱愛勞動,愛護環(huán)境等等。這個學期,我們學校有個班級同學得了骨髓炎,媽媽聽了之后毫不猶豫給了我200元,讓我捐款,但她讓我用做家務來還清這200元,于是,我每天下午放學回家,就煮飯,洗碗,做些力所能及的家務事,我用了整整兩個月的時間來還清了200元,是媽媽的.用心良苦,讓我通過勞動來明白,錢是來之不易的,做家務也是很辛苦的,更讓我懂得,要做一個對社會有用的人。

  生活中,媽媽是慈母,學習上,媽媽又很嚴厲。每天,媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完,決不能拖到晚飯后。她嚴格控制我上網(wǎng)和看電視的時間,這讓我對她是又愛又怕,其實,嚴厲也是一種愛。

  成長的路上,我無憂無慮的享受著這偉大的母愛,很充實,我的每一點點進步都有媽媽的功勞,媽媽,謝謝你!

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  不可能每一朵花都能獨占四季的陽光和微風;不可能每一顆星辰都會擁有璀璨的光芒,奪人眼球;不可能每一只鳥都能擁有清麗的歌喉,唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語言來描訴這支離破碎的事實,該用怎樣的完美來拼湊這殘破不堪的生活?那,究竟什么才是生活呢?

  生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成,有的人苦苦奮斗一生,卻不見任何收效?有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖,有的人竭盡全力還在來路上喘息著。風沙剝盡了皮肉,卻還在愚蠢的執(zhí)著堅守,還是未能飲到成功之泉。生活是一場不公平的游戲,我們在游戲中早就被安排了一生的角色,或富貴,或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙,始終逃不了命運的束縛。難道生活真的像是叔本華所說的那樣“人生如同上好弦的鐘,盲目的走一切只聽命于生存意義的擺布,追求人生的目的是毫無意義的”。

  生活就像一道無形的枷鎖,將我的靈魂禁錮在暗無天日的深淵里,看靈魂掙扎著,尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢,原來我的堅守在生活眼里只不過是一場鬧劇。

  生活是冷酷無情的。它就像勢力的商人,在你有利用價值是會青睞于你;在你無利用價值時將你狠狠拋棄,卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會擁有常人所不能想象的幸運,享盡人生之美,衣食無憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的'時代,他的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”一定會被改寫,即使再傲氣的人一定會被生活所折磨;再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿”的心態(tài);再自信的人也不能做到“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的舉動。生活的殘酷會將傲骨壓折,摧毀良好的心態(tài)。

  我此刻明白,生活就是我們哭時,他在笑。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  每個人都有自己的理想,那一個個理想像天空中飛翔的鳥兒、如森林清澈的小溪、似夜空中閃耀的星星。在我的心靈深處,也埋了一顆理想的種子——當一名作家。用手中的筆去寫人生百態(tài),道世事滄桑,頌偉大祖國,贊好人好事。

  我自幼愛讀書,書中的文字像一只只活潑可愛的小精靈,又像一束束美麗的鮮花,給我?guī)砹藷o窮的快樂。我的同桌買了一套《淘氣包馬小跳》,我立刻就去向他借。同桌開始怎么也不答應,我軟硬兼施,好說歹說她才勉強借了我一本。書拿到手,我如獲至寶,如饑似渴的讀起來。楊紅櫻阿姨用她手中的筆巧妙地勾勒出馬小跳、夏林果、路曼曼、杜真子一個個惟妙惟肖的人物形象,使人讀起來朗朗上口,愛不釋手。我是走著讀,坐著讀,上學路上讀,吃飯時讀,連上廁所的機會都不放過。讀完這本書后,我給同桌買零食“賄賂”她,又讀了《巨人的'城堡》、《漂亮女孩夏林果》、《暑假奇遇》、《貪玩老爸》等“淘氣包馬小跳”系列叢書,真是大飽眼福,過足了書癮。受書中故事的熏陶,在我小小的心里萌生了一個偉大的理想——當一名作家!當一名像楊紅櫻阿姨一樣的作家,寫許許多多適合孩子們看的書。

  當然,我深知當一名作家需要有很厚的寫作功底,于是我在每天的課余時間,不是讀書,就是小練筆。久而久之,寫作便成了我的一大喜好。我喜歡一人靜靜寫作,用美妙的文字描繪豐富多彩的生活,用優(yōu)美的句子點綴五彩繽紛的世界。

  可能,要實現(xiàn)作家這個理想還很遙遠,但我從不后悔,更不會放棄。因為我深信“一分耕耘一分收獲”,我會不懈地努力,為實現(xiàn)我的理想而奮斗!

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